2019高中數(shù)學 第2章 推理與證明 2.2.2 反證法學案 新人教B版選修2-2.doc

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2.2.2　反證法 1．掌握間接證明的常見方法(反證法)的推理特點． 2．學會寫出命題的否定，并以此作條件推出矛盾結論，即學習用反證法證明簡單題目． 反證法 一般地，由證明pq轉向證明：____________________， t與假設矛盾，或與某個真命題矛盾．從而判定____為假，推出____為真的方法，叫做反證法． 1．反證法適宜證明“存在性，唯一性，帶有‘至少有一個’或‘至多有一個’等字樣”的一些數(shù)學問題． 2．應用反證法證明數(shù)學命題的一般步驟： (1)分清命題的條件和結論； (2)做出與命題結論相矛盾的假設； (3)由假設出發(fā)，應用演繹推理方法，推出矛盾的結果； (4)斷定產生矛盾結果的原因，在于開始所做的假定不真，于是原結論成立，從而間接地證明命題為真． 常見的主要矛盾有：①與數(shù)學公理、定理、公式、定義或已證明了的結論相矛盾； ②與臨時假設矛盾； ③與公認的事實或自相矛盾等． 【做一做1－1】應用反證法推出矛盾的推導過程中可以把下列哪些作為條件使用(　　)． ①結論的相反判斷，即假設；②原命題的條件；③公理、定理、定義等；④原結論． A．①② B．①②④ C．①②③ D．②③ 【做一做1－2】用反證法證明命題“三角形的內角中至多有一個鈍角”時，假設正確的是(　　)． A．假設三角形的內角中至少有一個鈍角 B．假設三角形的內角中至少有兩個鈍角 C．假設三角形的內角中沒有一個鈍角 D．假設三角形的內角中沒有一個鈍角或至少有兩個鈍角 如何理解反證法？ 剖析：反證法證題的特征：通過導出矛盾、歸結為謬誤，而使命題得證． 反證法的原理是“否定之否定等于肯定”． 反證法解題的實質就是否定結論導出矛盾，從而說明原結論正確，即證明命題的逆否命題成立．否定結論：對結論的反面要一一否定，不能遺漏；否定一個反面之反證法稱為歸謬法，否定兩個或兩個以上反面之反證法稱為窮舉法．要注意用反證法解題，“否定結論”在推理論證中作為已知使用，導出矛盾是指在假設的前提下，邏輯推理結果與“已知條件、假設、公理、定理或顯然成立的事實”等相矛盾． 用反證法證明不等式，常用的否定形式有：“≥”的反面為“＜”；“≤”的反面為“＞”；“＞”的反面為“≤”；“＜”的反面為“≥”；“≠”的反面為“＝”；“＝”的反面為“≠”或“＞”及“＜”． 反證法屬邏輯方法范疇，它的嚴謹性體現(xiàn)在它的原理上，即“否定之否定等于肯定”，其中：第一個否定是指“否定結論”；第二個否定是指“邏輯推理結果否定了假設”．反證法屬“間接解題方法”，書寫格式易錯之處是“假設”易錯寫成“設”． 反證法不是去直接證明結論，而是先否定結論，在否定結論的基礎上運用演繹推理，導出矛盾，從而肯定結論的正確性． 題型一 命題的結論是否定型 【例題1】已知函數(shù)f(x)＝ax＋(a＞1)． (1)證明函數(shù)f(x)在(－1，＋∞)上為增函數(shù)； (2)用反證法證明方程f(x)＝0沒有負數(shù)根． 分析：應用增函數(shù)定義證明第一問；第二問的結論是否定型的，適于應用反證法． 反思：在解題過程中，提出假設，分類討論等都是在合理地增設條件，為解題提供幫助． 題型二 命題的結論涉及至多、至少及存在型 【例題2】已知a，b，c都是小于1的正數(shù)，求證：(1－a)b，(1－b)c，(1－c)a中至少有一個不大于. 分析：命題中有“至少、不都、都不、至多”等指示性語句時，應用直接方法證明時難度很大，根據(jù)正難則反的思想，應用反證法證明．本題中“至少有一個”的否定是“一個也沒有”，然后由假設入手，應用均值不等式證明． 反思：反證法證題的實質是證明它的逆否命題成立，反證法的主要依據(jù)是邏輯中的排中律，排中律的一般表現(xiàn)形式是：或者是A，或者非A，即在同一討論過程中，A和非A有一個且僅有一個是對的，不能有第三種情形出現(xiàn)． 題型三 唯一性命題的證明 【例題3】求證：過直線外一點只有一條直線與它平行． 分析：本題屬唯一性的證明問題，用反證法證明． 已知：Aa，A∈b，b∥a， 求證：b唯一． 題型四 易錯辨析 易錯點：運用反證法時，第一步否定結論易錯．因為有些結論的對立面不易確定，從而導致錯誤． 【例題4】用反證法證明命題“a，b為整數(shù)，若ab不是偶數(shù)，則a，b都不是偶數(shù)”時，應假設________． 錯解：a，b不都是偶數(shù)． 1反證法證題的關鍵是在正確的假設下得出矛盾．這個矛盾可以是(　　)． ①與已知矛盾；②與假設矛盾；③與定義、定理、公理、法則矛盾；④與事實矛盾． A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 2命題“在△ABC中，若∠A＞∠B，則a＞b”的結論的否定應該是(　　)． A．a＜b B．a≤b C．a＝b D．a≥b 3“M不是N的子集”的充分必要條件是(　　)． A．若x∈M則xN B．若x∈N則x∈M C．存在x1∈Mx1∈N，又存在x2∈Mx2N D．存在x0∈Mx0N 4設實數(shù)a，b，c滿足a＋b＋c＝1，則a，b，c中至少有一個數(shù)不小于__________． 5用反證法證明命題“若a2＋b2＝0，則a，b全為0(a，b為實數(shù))”時，應假設________________________________________________________________________． 答案； 基礎知識梳理 qr…t　q　q 【做一做1－1】C 【做一做1－2】B　“至多有一個”的反面為“至少有兩個”． 典型例題領悟 【例題1】證明：(1)任取x1，x2(－1，＋∞)，不妨設x1＜x2，則x2－x1＞0，ax2－x1＞1，且ax1＞0， ∴ax2－ax1＝ax1(ax2－x1－1)＞0. 又∵x1＋1＞0，x2＋1＞0，∴－＝ ＝＞0. ∴f(x2)－f(x1)＝ax2－ax1＋－＞0. 故函數(shù)f(x)在(－1，＋∞)上為增函數(shù)． (2)假設存在x0＜0(x0≠－1)，滿足f(x0)＝0，則 ax0＝－，且0＜ax0＜1， ∴0＜－＜1，即＜x0＜2，與假設x0＜0矛盾，故方程f(x)＝0沒有負根． 【例題2】證明：假設(1－a)b＞，(1－b)c＞，(1－c)a＞. ∵a，b，c都是小于1的正數(shù)， ∴＞，＞，＞， 從而＋＋＞. 但是＋＋≤＋＋＝＝， 與上式矛盾． ∴假設不成立，即原命題成立． 【例題3】證明：假設過點A還有一條直線b′∥a. 根據(jù)平行公理，∵b∥a，∴b∥b′， 與b∩b′＝A矛盾． ∴假設不成立，原命題成立． 【例題4】錯因分析：a，b不都是偶數(shù)包括的情況是： ①a是偶數(shù)，b是奇數(shù)； ②a是奇數(shù)；b是偶數(shù)； ③a，b都不是偶數(shù)．顯然，否定的結論并不是結論的對立面，所以不正確，題目中“a，b都不是偶數(shù)”指“a，b都是奇數(shù)”． 正解：a，b不都是奇數(shù)． 隨堂練習鞏固 1．D 2．B　“大于”的否定是“不大于”，即“小于”或“等于”． 3．D　按定義，若M是N的子集，則集合M的任一個元素都是集合N的元素．所以，要使M不是N的子集，只需存在x0M但x0N.選D. 4．　假設a，b，c都小于，則a＋b＋c＜1. 故a，b，c中至少有一個不小于. 5．a，b不全為0(a，b為實數(shù))　“a，b全為0”即“a＝0且b＝0”，它的否定為“a≠0或b≠0”，即“a，b不全為0”．