2019版高考化學總復習 第4章 非金屬及其重要化合物 微專題強化突破6 噴泉實驗的操作原理及拓展應用專題集訓 新人教版.doc
《2019版高考化學總復習 第4章 非金屬及其重要化合物 微專題強化突破6 噴泉實驗的操作原理及拓展應用專題集訓 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考化學總復習 第4章 非金屬及其重要化合物 微專題強化突破6 噴泉實驗的操作原理及拓展應用專題集訓 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
微專題強化突破6 噴泉實驗的操作原理及拓展應用 一、選擇題 1.四支試管中分別充滿NO、SO2、NO2、Cl2中的一種,把它們分別倒立于盛有水的水槽中,充分放置后的現象如下圖所示。其中原試管充滿NO2的是( ) 解析:選B。根據3NO2+H2O===2HNO3+NO,剩余氣體是反應前的,對應B項;NO難溶于水,對應D項;SO2在水中的溶解度為1體積水溶解40體積SO2,對應A項;Cl2對應C項。 2.如圖所示:燒瓶中充滿了干燥氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶內,輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾f,燒杯中的液體c呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶,則a和c分別是( ) 選項 a(干燥氣體) c(液體) A NO2 水 B CO2 4 molL-1鹽酸 C Cl2 飽和NaCl溶液 D NH3 1 molL-1鹽酸 解析:選D。A項,3NO2+H2O===2HNO3+NO,能形成噴泉,但水不能充滿燒瓶;B項,CO2不能溶于鹽酸,不能形成噴泉;C項,Cl2不溶于飽和NaCl溶液,不能形成噴泉。 3.如圖所示,錐形瓶內盛有氣體X,滴管內盛有液體Y,若擠壓滴管膠頭,使液體Y滴入瓶中,振蕩,一會兒可見小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( ) A.X是HCl,Y是飽和食鹽水 B.X是CO2,Y是稀硫酸 C.X是SO2,Y是NaOH溶液 D.X是NH3,Y是NaNO3溶液 解析:選B。當滴入的液體Y將錐形瓶中的氣體X溶解或發(fā)生反應后,使錐形瓶中的壓強減小,大氣壓通過導管將空氣壓入小氣球a,使它鼓起來。CO2不溶于稀硫酸也不與其反應,所以不可能是B項,其他選項均可使小氣球a鼓起。 二、非選擇題 4.NH3及銨鹽都是重要的化工原料。 (1)用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3,反應發(fā)生、氣體收集和尾氣處理裝置依次為________。 A B C D E F G H (2)按如圖裝置進行NH3性質實驗。 ①先打開旋塞1,B瓶中的現象是_______________,原因是______________,穩(wěn)定后,關閉旋塞1。 ②再打開旋塞2,B瓶中的現象是_____________________________________。 解析:(1)制備氨氣時,加熱固體的試管口應略向下傾斜,所以制備裝置應選取裝置A;氨氣的密度比空氣的小,因此應用向下排空氣法收集,所以收集裝置應選取裝置C;氨氣極易溶于水,應防止發(fā)生倒吸,因此尾氣處理裝置應選取裝置G。 (2)A瓶的壓強大于B瓶,因此當打開旋塞1時,A瓶中的氯化氫進入B瓶中,與氨氣反應生成氯化銨,可以看到B瓶中有白煙生成。由于氯化氫和氨氣反應導致B瓶中的壓強降低,且B瓶中的氯化氫相對過量,因此當打開旋塞2時,石蕊水溶液會被倒吸入B瓶中,遇氯化氫溶液變紅色。 答案:(1)A、C、G (2)①有白煙生成 A瓶中的氯化氫移動到B瓶中,與B瓶中的氨氣反應生成氯化銨,能看到白煙?、谑锼芤哼M入B瓶中,溶液的顏色變紅 5.噴泉是一種常見的自然現象,其產生的原因是存在壓強差。 (1)制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去)。 ①用圖1裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是____________________________。該實驗的原理是__________________________________。 ②如果只提供如圖2的裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法:________________________。 (2)利用圖3裝置,在錐形瓶中分別加入足量的下列物質,反應后可能產生噴泉的是____。 A.Cu與稀鹽酸 B.NaHCO3與NaOH溶液 C.CaCO3與稀硫酸 D.NH4HCO3與稀鹽酸 (3)在圖3錐形瓶中加入酒精,瓶外放一水槽,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質,結果也產生了噴泉。水槽中加入的物質可以是________。 A.濃硫酸 B.食鹽 C.硝酸鉀 D.硫酸銅 (4)從產生噴泉的原理分析,圖 1、2是________上部燒瓶內的壓強,圖3是________下部錐形瓶內氣體的壓強(均填“增大”或“減小”)。人造噴泉及火山噴發(fā)的原理與上述裝置圖________原理相似。 解析:本題主要考查了噴泉形成的基本原理,即圓底燒瓶內與燒杯(或錐形瓶)液面外產生壓強差。(1)圖1引發(fā)噴泉,只需打開止水夾,擠壓膠頭滴管即可。圖2則需先打開止水夾,用熱毛巾捂住圓底燒瓶,發(fā)現有氣泡冒出后,移去熱毛巾即可。(2)能在錐形瓶內反應產生氣體,使壓強大于圓底燒瓶內壓強方可,故應選NH4HCO3和鹽酸,其他要么不反應,要么反應不生成氣體或產生氣體很少,故不能形成噴泉。(3)濃硫酸溶于水放出大量熱,使瓶內酒精汽化也會形成噴泉。(4)圖1、2導致上部壓強減小,圖3導致下部壓強增大,人造噴泉及火山噴發(fā)均與圖3原理相似。 答案:(1)①打開止水夾,擠壓膠頭滴管,使少量水進入燒瓶 部分NH3溶于少量水中,使圓底燒瓶內壓強減小,燒杯內水噴入圓底燒瓶 ②打開止水夾,用熱毛巾捂住圓底燒瓶至有氣泡從水中冒出,移去熱毛巾 (2)D (3)A (4)減小 增大 3 6.利用如圖所示的裝置,可以驗證NH3和HCl的有關性質。實驗前a、b、c活塞均關閉。 (1)若要在燒瓶Ⅱ中產生“噴泉”現象,燒瓶Ⅰ中不產生“噴泉”現象,其操作方法是 ________________________________________________________________________。 (2)若先打開a、c活塞,再擠壓膠頭滴管,在燒瓶中可觀察到的現象是________________________________________________________________________。 (3)通過擠壓膠頭滴管和控制活塞的開關,在燒瓶Ⅰ中產生“噴泉”現象,燒瓶Ⅱ中不產生“噴泉”現象,其操作方法是________________________________________________。 若要在該裝置中產生雙噴泉現象,其操作方法是______________________________。 解析:(1)打開a、b活塞,再將膠頭滴管中的水擠入燒瓶Ⅱ中,由于NH3極易溶于水,使燒瓶內氣體壓強迅速減小,燒杯中的水迅速進入燒瓶Ⅱ中,形成噴泉。(2)先打開a、c活塞,再將膠頭滴管中的水擠入燒瓶Ⅱ中,燒瓶Ⅱ中的氣壓迅速減小,燒瓶Ⅰ中的HCl氣體會流向燒瓶Ⅱ中,且與NH3化合生成NH4Cl而產生白煙。(3)在(2)基礎上,若關閉a活塞,打開b活塞,燒杯中的水會迅速進入燒瓶Ⅰ中,形成噴泉;若打開b活塞,不關閉a活塞,燒瓶中的水便會同時進入燒瓶Ⅰ和Ⅱ中,形成雙噴泉。 答案:(1)先打開a、b活塞,再擠壓膠頭滴管(或先擠壓膠頭滴管,再打開a、b活塞) (2)燒瓶Ⅱ中導管口處產生白煙 (3)先打開a、c活塞,再擠壓膠頭滴管(或先打開a活塞,擠壓膠頭滴管,再打開c活塞),片刻后,關閉a活塞,然后打開b活塞 先打開a、c活塞,再擠壓膠頭滴管(或先打開a活塞,擠壓膠頭滴管,再打開c活塞),片刻后,打開b活塞- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考化學總復習 第4章 非金屬及其重要化合物 微專題強化突破6 噴泉實驗的操作原理及拓展應用專題集訓 新人教版 2019 高考 化學 復習 非金屬 及其 重要 化合物 專題 強化 突破 噴泉
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3899093.html