村級婦幼保健知識培訓PPT課件

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村級婦幼保健工作培訓--0-6歲兒童保健服務(wù),一、服務(wù)對象,兒保服務(wù)對象與年齡分期,分7期： 胎兒期：從受精卵形成到胎兒出生為止。胎兒的發(fā)育與孕母的軀體健康，心理，營養(yǎng)，生活環(huán)境密切相關(guān)，胎兒的保健是通過孕母的保健來實現(xiàn)的。 新生兒期：自斷臍至生后28天。小兒脫離母體獨立生活，需要經(jīng)歷一段時間調(diào)整 才能適應宮外環(huán)境。這段時間易患病，死亡率高，占嬰兒的2/3，而一周內(nèi)的新生兒又占到新生兒死亡率的70％，是保健的重點。,嬰兒期,出生至一歲以內(nèi)。 生理特點：體格發(fā)育迅速，對營養(yǎng)的需求量大，但消化功能和呼吸功能尚未成熟，易發(fā)生消化紊亂、營養(yǎng)不良和呼吸道感染。半歲以后母體抗體消失，更易患感染性疾病。 是感知發(fā)育的重要階段。 定期進行體格檢查。,幼兒期（1～3歲）,體格發(fā)育相對緩慢，智能發(fā)育快，語言思維交往能力增強，是社會心理發(fā)育最為迅速的時期，但識別危險的能力不足，要防止意外傷害。,學齡前期（3～6歲）,智力發(fā)育更趨完善，能做較復雜的動作，可塑性強，是性格形成的關(guān)鍵時期。應加強教育，防止意外傷害，開展眼保健，口腔保健，定期體檢。,學齡期及青春期（6-7歲～18-20歲）,特點：發(fā)病率低，求知欲強，是獲取知識的重要階段，也是體格發(fā)育的第二高峰。而青春期是人體發(fā)育的最后階段，生理上很快成熟進入成人，與心理行為和社會學方面的發(fā)育成熟不相一致，造成青春期發(fā)育過程中在心理，行為和社會適應方面的一些特殊問題（抑郁、傷害），是全球性問題。,二、服務(wù)內(nèi)容,（一）新生兒家庭訪視 出院后一周內(nèi)醫(yī)務(wù)人員到新生兒家中進行。家訪的內(nèi)容：出生時情況，生后生活狀態(tài)，預防接種情況，喂養(yǎng)與護理指導，體重的監(jiān)測，體格檢查。 同時建立《0～6歲兒童保健手冊》。 如果發(fā)現(xiàn)新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，提醒家長盡快補種。 如果發(fā)現(xiàn)新生兒未接受新生兒疾病篩查，告知家長到具備篩查條件的醫(yī)療保健機構(gòu)補篩。 對于低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒根據(jù)實際情況增加訪視次數(shù)。,（二）新生兒滿月健康管理,新生兒滿28天后，結(jié)合接種乙肝疫苗第二針，重點詢問和觀察新生兒的喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸等情況，對其進行體重、身長測量、體格檢查和發(fā)育評估。,（三）嬰幼兒健康管理,檢查時間：分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時，共8次。 服務(wù)內(nèi)容包括詢問兩次隨訪之間的嬰幼兒喂養(yǎng)、患病等情況，進行體格檢查，做生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，進行母乳喂養(yǎng)、輔食添加、心理行為發(fā)育、意外傷害預防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見疾病防治等健康指導。 在嬰幼兒6～8、18、30月齡時分別進行1次血常規(guī)檢測。在6、12、24、36月齡時使用聽性行為觀察法分別進行1次聽力篩查。在每次進行預防接種前均要檢查有無禁忌癥，若無，體檢結(jié)束后接受疫苗接種。,（四）學齡前兒童健康管理,為4～6歲兒童每年提供一次健康管理服務(wù)。散居兒童應在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行，集體兒童可在托幼機構(gòu)進行。服務(wù)內(nèi)容包括詢問上次隨訪到本次隨訪之間的膳食、患病等情況，進行體格檢查，生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，血常規(guī)檢測和視力篩查，進行合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見疾病防治等健康指導。在每次進行預防接種前均要檢查有無禁忌癥，若無，體檢結(jié)束后接受疫苗接種。,（五）健康問題處理,對健康管理中發(fā)現(xiàn)的有營養(yǎng)不良、貧血、單純性肥胖等情況的兒童應當分析其原因，給出指導或轉(zhuǎn)診的建議。對口腔發(fā)育異常（唇腭裂、高鄂弓、誕生牙）、齲齒、視力低下或聽力異常兒童應及時轉(zhuǎn)診。,三、生長發(fā)育監(jiān)測,意義： 生長發(fā)育監(jiān)測是對兒童進行定期縱向的體格測量，是判斷孩子營養(yǎng)狀況的最有效工具。定期對兒童進行生長發(fā)育監(jiān)測，可以及時了解兒童營養(yǎng)狀況，反映健康兒童當時所達到的發(fā)育水平和生長潛能。對患病兒童可幫助其家長早發(fā)現(xiàn)、早干預。,體格生長發(fā)育規(guī)律,體重 是身體各器官、骨骼、肌肉、脂肪等組織及體液重量的總和，是反映近期營養(yǎng)狀況和評價生長發(fā)育的重要指標。 出生體重: 男嬰3.3±0.4 kg 女嬰3.2±0.4kg 1～6月:出生體重(kg)+月齡×0.7(kg) 7～12月:6(kg)+月齡×0.25(kg) 2歲～青春前期:年齡×2（kg）+8（kg）,身高、身長,代表頭部、脊柱和下肢長度的總和。 出生50cm 第一年 ：增長約25cm，一歲時約為75cm。 第二年：增長約10cm，2歲時約為85cm。 2～12歲：每年平均增長5～7.5cm。 2歲～青春期前推算公式： 身高(cm)=年齡×7+75（cm）,頭圍,反映腦和顱骨的發(fā)育。2歲以內(nèi)測量最有價值。 出生：平均為34cm 1歲：平均為46cm 2歲：平均為48cm 5歲：平均為50cm 15歲：平均為53-54cm,胸圍,與 肺、胸廓、骨骼、肌肉和皮下脂肪的發(fā)育密切相關(guān)。 出生：平均為32cm，小于頭圍1～2cm. 1～1.5歲兩者相等(約為46cm),以后胸圍逐漸大于頭圍. 1歲至青春期前胸圍約等于 =頭圍＋年齡－1(cm).,監(jiān)測內(nèi)容,生長監(jiān)測包括發(fā)育水平、生長速度、和勻稱程度三個方面。發(fā)育水平的評價是把孩子在某一年齡時點測量得到的體格生長測量值（包括體重、身高、頭圍、胸圍等）與該年齡的參照值作比較得出的該兒童所處的位置。,發(fā)育水平,在均值加減2個標準差的范圍內(nèi)，可視為正常，評為“中”，超過2個標準差評價為“上”，視為肥胖，低于2個標準差評價為“下”，視為營養(yǎng)不良。,生長速度,是縱向連續(xù)測量得出的一組數(shù)據(jù)，它可以看出孩子與參照值的生長速度比較是正常、增長不足、不增長或下降。,勻稱程度,是指體形勻稱和身材勻稱。常用身高別體重來表示。比如按年齡評價體重超過均值兩個標準差被視為肥胖的孩子，如果這孩子身高也比同年齡的孩子高，用體重別身高再評價就可能屬于正常，因為他屬于勻稱的范圍。,如何評價兒童體格發(fā)育,根據(jù)衛(wèi)生部《中國7歲以下兒童生長發(fā)育參照標準》來評價兒童體格發(fā)育。 也可以根據(jù)《白河縣婦幼保健工作手冊》內(nèi)的7歲以下兒童生長發(fā)育參照標準 評價以中位數(shù)（M）為基準，以標準差（SD）為離散值分為三個等級。,,下：（M+2SD）。,,常用的體格生長評價指標三種 按年齡的體重（小于均值減2個標準差體重低下） 按年齡的身高（小于均值減2個標準差生長遲緩） 按身高的體重（小于均值減2個標準差消瘦） 任何一種指標評價為下者，均為營養(yǎng)不良,,例如 3m 男童 體重5.3kg 5m 男童 體重 9.5kg -2SD -1SD M +1SD +2SD 3m 5.0 5.7 6.4 7.2 8.0 保健指導----加強喂養(yǎng) 5m 6.0 6.7 7.5 8.4 9.3 保健指導----減少喂養(yǎng)次數(shù)或喂奶量,體格發(fā)育指標的測量方法,體重的測量 新生兒期可用嬰兒磅秤或特制的杠桿秤，其最大載重為6kg。1個月至7歲稱重應用杠桿式磅秤，最大載重為30-50kg，誤差不超過25g或50g。7歲以上用磅秤，最大載重為100kg，誤差不超過100g。每次測量前需校正零點。被測試者要脫去衣服、鞋、帽。稱重時，嬰兒取臥位，1-3歲兒童可采取坐位，3歲以上取站立位，兩手自然下垂，不可接觸其他物體。,身高的測量,3歲前用量床或量板， 3歲后用身高測量計或固定于墻壁上的立尺或軟尺。 3歲前嬰幼兒測身長時應脫去帽、鞋、襪，穿單衣褲仰臥于量床中央，助手將頭扶正，頭頂接觸頭板，兒童面向上，兩耳在同一水平。測量者立于兒童右側(cè)，左手握住兒童雙膝，使腿伸直，右手移動足板使其接觸雙腳跟部，注意量床兩側(cè)的讀數(shù)應一致，然后讀刻度，記錄到0.1cm。 3歲以后量身高時，要取立正姿勢，兩眼直視正前方，胸部挺起，兩臂自然下垂，腳跟并攏，腳尖分開約60°，腳跟、臀部與兩肩胛間3個點同時靠著立柱，頭部保持正中位置，使量板與頭頂接觸，再讀數(shù)記錄到0.1cm。,,頭圍的測量 被測者取坐位、立位或仰臥位，測量者位于小兒右側(cè)或前方，用左手拇指將軟尺零點固定于頭部右側(cè)眉弓上緣處，軟尺經(jīng)枕骨粗隆及左側(cè)眉弓上緣回至零點，讀至0.1cm。,,胸圍的測量 測量方法 用軟尺沿乳頭下緣后繞兩肩胛骨下緣一周。,繪制生長發(fā)育監(jiān)測圖,在圖上用點記錄每月兒童的體重（身長），當點連成線后可以反映兒童的生長發(fā)育情況。 線條平坦應引起警惕，線條向下傾斜說明兒童生長發(fā)育可能存在問題，要及時干預或建議轉(zhuǎn)診。 大力推廣：簡便、直觀。,,,,,,,如何評價兒童生長監(jiān)測圖曲線,正常曲線：生長曲線和參考曲線相平行 體重不增：本次體重-上次體重=0 體重下降：本次體重-上次體重為負數(shù) 體重偏低：體重增長值低于該月增長的最低值 體重增長不足原因： 疾?。焊篂a 感冒等 輔食添加問題,骨骼和牙齒,囟門： 出生時為1.5～2㎝，以后隨頭圍增長稍增大，6個月以后逐漸減小，1～1.5歲閉合。 若囟門閉合過早常見于小頭畸形。 閉合過晚見于佝僂病，呆小病，腦積水。 前囟飽滿常見于顱內(nèi)壓增高。 前囟凹陷多見于脫水。,,牙齒 ：（分乳牙和恒牙兩種） 乳牙：生后4～10月開始萌出(若10個月后仍未出牙可能與先天性缺鈣有關(guān))，2～2.5歲出齊,共20顆。 2歲內(nèi):乳牙數(shù)約為 月齡－(4～6)。 6～7歲：乳牙開始脫落換恒牙。 17～30歲:恒牙出齊，共28～32個 意義：出牙較晚者—營養(yǎng)不良、克汀病,生長發(fā)育的一般規(guī)律,由上到下 由近到遠 由粗到細 由低級到高級 由簡單到復雜,神經(jīng)精神的發(fā)育：感知發(fā)育,1、視覺：新生兒已相當完善且發(fā)育迅速，生后幾天就能辨別光亮和黑暗，一個月能注視，2個月時頭眼協(xié)調(diào)，4個月能認人。2、聽覺：生后6周出現(xiàn)聽覺反應，8周尋找出聲方向，12～16周能辨別母親或保姆聲音,,,,,,3、嗅覺：出生時嗅覺中樞與神經(jīng) 末梢基本發(fā)育成熟，12 周時對強烈氣味有反應 4、味覺：生后即反應敏感；生后   數(shù)日能辨別甜與苦,反射：是基本的神經(jīng)活動,腱反射：生后數(shù)小時即可出現(xiàn)，1歲內(nèi)反射較亢進肌張力：3～4個月小兒四肢屈肌張力較高—可見克匿格（Kerning征）病理反射：2歲內(nèi)巴彬斯基（Babinski）征（+），屬生理性。原始反射（包括握持反射等）：2月內(nèi)正常存在，若消失可有顱內(nèi)病變。正常情況下3—4個月消失。,運動發(fā)育：規(guī)律,“頭尾”發(fā)展，即運動功能自頭端向足端發(fā)展。 從泛化到集中。 自近到遠，即協(xié)調(diào)運動先出現(xiàn)于最近身軀的肌群而后發(fā)展到四肢。 “正性”的動作（抓握、站起、往前走）先于相反的動作（放下、坐下、停步） 由粗動作到精細動作的規(guī)律。,運動發(fā)育：,運動發(fā)生的時間是： 2～3個月會抬頭4～5個月會伸手抓物、翻身6～7個月會獨坐 7、8個月會爬 10個月會扶站12個月會扶走 12-15個月獨走 2月抬頭6月坐，7月翻身8月爬， 9月會站成正果，1、2、3歲走跳跑。,語言發(fā)育,2～3個月會微笑 3～4個月咿呀發(fā)音 6個月能聽懂自己的名字 8～10個月初語 12個月能說簡單的單詞,嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng),是保障兒童生長發(fā)育及健康的先決條件。要對家長進行母乳喂養(yǎng)，食物的添加、幼兒期正確的進食行為培養(yǎng)，學前及學齡期兒童的膳食安排等內(nèi)容的宣教和指導。,母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點和斷奶時間,營養(yǎng)豐富，易消化吸收，營養(yǎng)成分比例適當 母乳緩沖力小，對胃酸中和作用弱，有利于消化 有利于嬰兒腦的發(fā)育（優(yōu)質(zhì)蛋白、必需AA、乳糖、?；撬幔? 增強嬰兒的抗病能力，尤其是初乳中含SIgA 有助于增進母嬰感情及嬰兒發(fā)育 保護母親健康，促進子宮收縮減少產(chǎn)道出血，防止乳腺、子宮癌的發(fā)生。較人工喂養(yǎng)經(jīng)濟，有助于推遲再次妊娠,,0～6個月嬰兒行純母乳喂養(yǎng) 6個月開始進行乳品轉(zhuǎn)換 6個月后的孩子均應添加營養(yǎng)（輔食） 繼續(xù)母乳喂養(yǎng)至2歲或2歲以上。,人工喂養(yǎng),對不能進行母乳喂養(yǎng)或不能接受母乳的嬰兒，以及母乳不充足時，需要接受高質(zhì)量的母乳替代品。,人工喂養(yǎng)注意要點,此期只能選用嬰兒配方奶，不能選用鮮奶和全脂奶粉。任何品牌的嬰兒配方奶只要寶寶食用后體重增加的速度和大便正常，便是適合寶寶的食物，不宜頻繁更換品牌，以免寶寶對某種牛奶產(chǎn)生過敏。,人工喂養(yǎng)的寶寶每日喂奶喂水量的大致估計：,每日喂奶量（ml） ＝寶寶的體重（kg） ×110ml/kg 每日喂水量（ml） ＝寶寶的體重（kg）×150ml/kg－每日喂奶量（ml） 如寶寶體重為4kg，每日喂奶量約為440ml，喂水量為160ml（包括菜湯、果汁、溫開水）。,輔食添加,重要性 滿足嬰幼兒不斷增長的對營養(yǎng)的需求 可幫助嬰幼兒實現(xiàn)從哺乳到家常飲食的過渡培養(yǎng)良好的飲食習慣 促進嬰幼兒心理行為發(fā)育,輔食添加指導,輔食添加的原則 原則1：讓嬰兒擁有一個良好的開端——不要強迫喂膳食。如果在添加輔食方面過于強求可能會抑制幼兒嘗試新食品的興趣，孩子甚至會將剛喂的食物吐出來。處理方法就是過一兩天再喂一次，或者換一種食物試喂,,原則2：加的量——由少到多。添加輔食要遵循由少到多的原則。如果添加輔食后，嬰兒的體重增加很好，身高也增加很好，表明孩子的營養(yǎng)已足夠。如果輔食的量不夠，嬰兒會有相應的表現(xiàn)，比如不愛活動，身高、體重的增長不正常等。,,原則3：加的品種——由一種到多種。嬰幼兒的食品基本分為四大類：奶及奶制品、蔬菜和水果、大米等谷類、蛋和肉類。當嬰兒逐漸適應谷類食物后，每餐或每日的食物中應盡量包括上述幾種食物，使兒童的營養(yǎng)更加均衡。,,原則4：加的濃度——由稀到稠。添加初期給嬰兒一些容易消化的、水分較多的流食食物，然后從半流質(zhì)慢慢過渡到各種泥狀食品，最后添加柔軟的固體食品。例如：米糊→粥→軟飯。,,原則5：加的形態(tài)——由細到粗。 添加固體食品時，可先將食物搗爛，做成稀泥狀；再做成碎末狀或糜狀，逐漸過渡到塊狀的食物。例如：肉泥→肉糜→肉末→肉丁。,,原則6：少加鹽的原則： 注意盡量不加鹽或少加鹽，鹽會增加腎臟的負擔，對兒童的健康不利。,,原則7：加輔食要在嬰兒身體健康的時候進行。 嬰兒生病或?qū)δ撤N食物不消化時，應暫停添加。給嬰兒添加輔食，還要以母乳為主。,,在添加輔食的同時，要時刻注意嬰兒對食物有無過敏反應。食物過敏反應的幾種可能表現(xiàn)有： 腹脹。 口腔或肛門周圍出現(xiàn)皮疹。 腹瀉。 流鼻涕或流眼淚。 異常不安或哭鬧。 若出現(xiàn)上述任何一種現(xiàn)象，都應停止添加輔食。,,原則8：注意輔食中特別需要補充的營養(yǎng)成分。 隨著嬰兒一天天長大，所需要的營養(yǎng)成分也日益增多，這些營養(yǎng)成分除了來自母乳、牛奶外，更多的通過輔助食品供給。輔助食品中特別要強調(diào)補充的有以下幾種：,（1）補充維生素D：,母乳、牛乳中維生素D均不足，嬰兒出生后的最初6個月生長特別快，骨骼、大腦、牙齒等的發(fā)育都需要維生素D的參與。維生素D缺乏時易患佝僂病。補充維生素D，主要是服魚肝油（魚肝油內(nèi)含豐富的維生素A、D。新生兒2周后每天需補充維生素A3000國際單位，維生素D400國際單位）或飲用AD奶。服用濃縮魚肝油或兒童用魚肝油每天2滴。,（2）補鐵：,母乳含鐵量很低，每100ml含0.1mg，牛乳含鐵量也很低，約每100ml含0.2mg。胎兒從母體獲得的鐵會在生后6個月內(nèi)耗盡，缺鐵可發(fā)生缺鐵性貧血。足月兒應于4個月齡開始補鐵，早產(chǎn)兒應于2個月齡開始補鐵，同時補給維生素E、維生素C。含鐵多的食物有蛋黃、肝、動物血、豬肉等,（3）補維生素C：,嬰兒以母乳喂養(yǎng)者維生素C不會缺乏，若以牛奶喂養(yǎng)，因牛奶蒸煮滅菌，維生素C多已破壞，故自滿月起應加喂鮮果汁、菜汁、番茄汁等。,（4）增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)：,除母乳、牛乳外，其他含蛋白質(zhì)的食物也要注意補充，尤其是肉、肝、魚、蛋、豆制品等，還要做成不同形狀的食物，以刺激孩子的食欲，以免形成偏食。,添加順序,2～3月:維生素AD滴劑。 6月后：米湯.米糊.稀粥.蛋黃.魚泥.菜泥.豆腐。 7～9月：粥.爛面.碎菜.蛋.魚.肝泥.肉沫.餅干.饅頭片.窩頭.土豆.芋頭等。 10～12月：粥.軟飯.掛面等各種飲食，豆制品.碎菜.碎肉.帶餡食品。 12個月以后：已進入幼兒期，消化功能更趨完善可以開始吃成人的飯食。,,,感謝您的關(guān)注 !,作者 -鐘艷琳,