七年級語文下冊 第四單元 13 蘇州園林課件 語文版.ppt
《七年級語文下冊 第四單元 13 蘇州園林課件 語文版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文下冊 第四單元 13 蘇州園林課件 語文版.ppt(26頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
13蘇州園林,智者樂水,仁者樂山?!鬃印墩撜Z雍也》【譯文】智者喜愛水,仁者喜愛山?!靖形颉柯斆鞯娜?,要懂得變化,不墨守成規(guī);仁愛的人,要胸懷廣博,寬以待人。,xuānxi,h,lnxn,qing,zhu,稱,沼,鏤,間,巒,嶂,2.下面沒有錯別字的一項是()A.映襯池沼蔓延因地致宜B.?dāng)z影閱厲堆疊自出心裁C.明艷玲瓏雷同重巒疊障D.歡悅琢磨芭蕉別具匠心,D,3.下列句中加點詞語解釋不準確的一項是()A.倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林多少受到蘇州園林的影響。(標本:保持實物原樣或經(jīng)過整理,以學(xué)習(xí)研究時參考用的動物、植物、礦物。)B.總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆。(敗筆:這里指繪畫中畫得不好的部分。)C.蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。(上品:上等;質(zhì)量好的或等級高的。)D.這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺。(閑適:清閑舒適。),A,4.下面語段中畫線句都有語病,請按要求修改。蘇州園林是指中國蘇州城內(nèi)的園林建筑,以私家園林為主。①起始于春秋時期的吳國建都時(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,鼎盛于清代,興旺于明代。②到清末,蘇州已有各色園林近一百七十多處,對外開放的園林有十九處。蘇州園林占地面積不大,但以意境見長,以獨具匠心的藝術(shù)手法在有限空間內(nèi)點綴安排,移步換景,變化無窮。1997年,③蘇州古典園林作為中國園林的榜樣被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。(1)第①句語序混亂,應(yīng)調(diào)整為:起始于春秋時期的吳國建都時(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,興旺于明代,鼎盛于清代。,(2)第②句存在語義矛盾,應(yīng)刪去。(3)第③句中存在詞語使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象,應(yīng)把“”改為“”。,“近”或“多”,榜樣,標本,5.指出下列語句運用的表達方式。(1)花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。()(2)有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。()(3)游覽者來到園里,沒有一個不心里想著、口頭說著“如在畫圖中”的。()(4)蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。(),議論,描寫,記敘,說明,6.根據(jù)下面三則材料,用一句話介紹蘇州概況。(不超過30字)材料一:蘇州古稱吳、吳都、吳中、東吳、吳門,現(xiàn)簡稱蘇。有文字記載以來的歷史已2500多年。公元前514年建城,是中國首批24個歷史文化名城之一。它的歷史可以上溯到6000至7000年前。材料二:蘇州位于太湖之濱,長江南岸的入海口處,京滬鐵路、京滬高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路經(jīng)過全境。材料三:蘇州行政級別為地級市,其經(jīng)濟總量為江蘇省內(nèi)最大,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值居中國城市前列。下轄的昆山、張家港、常熟、吳江和太倉五個縣級市的經(jīng)濟實力均列全國百強縣(市)前五位。示例:蘇州是一個歷史悠久、交通便利、經(jīng)濟發(fā)達的城市。,閱讀“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意……幾乎可以說把整個園林翻了一番”,回答后面問題。7.從選文看,蘇州園林有哪兩大特點?蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意;蘇州園林有花墻和廊子隔著、界著,層次多,景致見得深。8.下面句子中加點的“這”指代什么?因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。“像寶塔那樣的松柏”,“閱兵式似的道旁樹”。,9.文段中舉出“古老的藤蘿”的例子有何作用?具體說明了花草樹木的栽種和修剪符合中國畫的審美觀。(或具體說明了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。)10.你怎樣理解“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞”一句中“俯仰生姿”的表達效果?句中“俯仰生姿”一詞,寫出了俯下的高樹枝和仰起的低樹枝互相輝映的情景,既有動感,又有層次感。11.認真閱讀選文第二段,說說文中的“隔而不隔,界而未界”的效果是如何形成的。(也可用文中的句子回答)墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的。,我眼中的蘇州園林人們常說“蘇州園林甲江南”,這不無道理。在我眼里,蘇州園林的美就在于她的細膩、古拙與靈動。蘇州園林的布局設(shè)計是很細膩的,她宛如一個蒙著許多層面紗的清秀女子。當(dāng)你層層深入,并慢慢地撩起她那薄蟬翼的面紗時,秀麗清純的美便自然地呈現(xiàn)在你面前。那是一種恬淡的美感。淡而有味,甜卻不膩,它既沁人心脾讓人回味無窮;是那般的真切,卻又是那般的不可名狀,真的好美。蘇州園林只是細膩嗎?當(dāng)然不,你就看那網(wǎng)師園中的形狀千奇百怪的假山,雖是那般的小巧精致,可它畢竟是山!那層巒疊嶂、峰回路轉(zhuǎn)的情趣,難道不讓人有一種置身山林之中的感覺嗎?山頂那小小的一塊平地,給人一種細致而又不乏粗獷的感覺,極目遠眺,又何嘗不讓人寵辱偕忘、心曠神怡呢?蘇州園林真是一幅畫,一幅景致雋永的山水畫。,12.本文的中心句是哪一句?在我眼里,蘇州園林的美就在于她的細膩、古拙與靈動。13.文章是從哪幾個方面介紹蘇州園林的特點的?從蘇州園林的細膩、古樸與靈動三方面介紹蘇州園林的。14.寫出下面兩句話所用的修辭。(1)更有那四季的花木裝點著一切,為假山池沼披上了應(yīng)時的彩衣。()(2)細膩、古樸、靈動……蘇州園林引人入勝。不是嗎?(),比喻、擬人,反問,15.從《蘇州園林》一文中選出與“更有那四季的花木裝點著一切,為假山池沼披上了應(yīng)時的彩衣”相照應(yīng)的句子。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。16.文章末段有什么作用?總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭,用問句引起讀者的思考。(意對即可)17.與課文《蘇州園林》相比,兩文有什么異同?都認為蘇州園林有一共同特點:像一幅美麗的山水畫;語言都很優(yōu)美;兩文的結(jié)構(gòu)相同。但課文比該文介紹更為詳細。(意對即可),18.“總分”式結(jié)構(gòu)是說明文常用的文章結(jié)構(gòu)方式?!短K州園林》一文中多處運用這種結(jié)構(gòu)方式。如文章第二段介紹蘇州園林的總體特征,三、四、五、六段則分別從不同方面介紹蘇州園林某一方面的特征。恰當(dāng)?shù)剡\用“總分”的結(jié)構(gòu)方式,可以使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,說明的內(nèi)容條理清晰,便于讀者理解。請你仿照本文第五段的寫法,用總分的結(jié)構(gòu)方式介紹一座建筑(或一處景觀,一種植物等等)(150字左右)長城是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長城東西綿延上萬華里,因此又稱作萬里長城。現(xiàn)存的長城遺跡主要為始建于十四世紀的明長城,西起嘉峪關(guān),東至遼東虎山,全長8851.8公里,平均高6至7米、寬4至5米。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大的奇跡,是中國悠久歷史的見證。它與天安門,兵馬俑一起被世人視為中國的象征。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級語文下冊 第四單元 13 蘇州園林課件 語文版 年級 語文 下冊 第四 單元 蘇州園林 課件
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3857229.html