七年級(jí)生物下冊(cè) 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版.ppt

《七年級(jí)生物下冊(cè) 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),,,,,,,如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先來(lái)？為什么會(huì)這感覺(jué)到疼還是先把手縮回樣呢？,資料：剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)時(shí),總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會(huì)迅速地縮回來(lái)。這些活動(dòng)主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動(dòng)究竟是怎么實(shí)現(xiàn)的？,概念：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。,一、反射,,,,,1.叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來(lái)就有的，還是生活中逐漸獲得的？,叩擊韌帶時(shí)，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來(lái)——迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來(lái)就有的。,2.膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？,膝跳反射來(lái)不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦，使人感覺(jué)到膝蓋被叩擊了。,二、反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,效應(yīng)器（支配縮手的肌肉）,傳出神經(jīng),松開(kāi)燙手饅頭的反射弧示意圖,在完成這個(gè)反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)元，還會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦，使人感覺(jué)到燙。不過(guò)由于傳向大腦的路徑較長(zhǎng)，在大腦作出判斷之前，手指已經(jīng)縮回了。所以在該反射中“感到燙”與“縮手”的先后關(guān)系是：先縮手后感到燙！其意義是：對(duì)人體有保護(hù)作用。,感受器,,傳入神經(jīng),,傳出神經(jīng),,效應(yīng)器,,1,2,3,4,5,中樞神經(jīng),膝跳反射的反射弧示意圖：,,,,,,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),,,,,,,,,,,,感受器,反射與反射弧的關(guān)系,反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是一種神經(jīng)結(jié)構(gòu)。,人體通過(guò)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的反射，來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。,反射的意義,縮手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生來(lái)就有的、簡(jiǎn)單的反射。人通過(guò)長(zhǎng)期生活的積累，還能形成復(fù)雜的反射。,反射的類(lèi)型,望梅止渴,請(qǐng)同學(xué)們看看下面幾種反射有什么不同？,吃到酸梅分泌唾液其他動(dòng)物會(huì)嗎？,看到酸梅分泌唾液其他動(dòng)物會(huì)嗎,說(shuō)到酸梅分泌唾液其他動(dòng)物會(huì)嗎,1.吃梅止渴,2.望梅止渴,3.談梅止渴,味覺(jué)感受器,刺激,酸味,,,神經(jīng)中樞,,唾液腺,唾液,,形態(tài)刺激,,視覺(jué)感受器,視覺(jué)中樞,腦,,神經(jīng)中樞,,唾液腺,,唾液,語(yǔ)言刺激,,,聽(tīng)覺(jué)感受器,,聽(tīng)覺(jué)中樞,,,,腦,神經(jīng)中樞,,,唾液腺,唾液,,分析:,像1中，這一類(lèi)是人和動(dòng)物與生俱來(lái)的、生下來(lái)就會(huì)的反射，是簡(jiǎn)單反射（非條件反射）。,像2和3中，反射是在人或動(dòng)物出生以后的生活過(guò)程中逐漸形成的反射，是復(fù)雜反射（條件反射）。,其中，第3類(lèi)條件反射與人類(lèi)語(yǔ)言有關(guān)，為人類(lèi)特有的復(fù)雜反射（條件反射）。,三、探究——測(cè)定反應(yīng)速度,提出問(wèn)題：人的反應(yīng)速度與測(cè)試器械有關(guān)嗎？,作出假設(shè)：人的反應(yīng)速度與測(cè)量用的尺子的長(zhǎng)短有關(guān)。,制定計(jì)劃：1.用書(shū)中提供的測(cè)量方法測(cè)試。2.用僅是長(zhǎng)度不同（15cm和30cm）的兩把同類(lèi)型的尺子測(cè)試。3.在所有的測(cè)量中，受測(cè)者的拇指、食指開(kāi)始時(shí)都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)尺子上刻度值為0的一端。4.讀取尺子刻度值時(shí)均以拇指上緣為準(zhǔn)。,5.用長(zhǎng)的和短的尺子各測(cè)5次，將數(shù)據(jù)填入下表并計(jì)算平均值。,實(shí)施計(jì)劃：（按照計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)操作）,得出結(jié)論：（根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論）,表達(dá)和交流：1.各小組得出的結(jié)論與假設(shè)一致嗎？如果不一致，請(qǐng)分析原因。2.做同一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，反應(yīng)速度會(huì)不會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高？3.這項(xiàng)活動(dòng)是否屬于反射？4.對(duì)此探究你還可以提出什么問(wèn)題？,一、反射1.概念：人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。2.類(lèi)型：簡(jiǎn)單反射、復(fù)雜反射二、反射弧組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。三、探究：測(cè)定反應(yīng)速度,1.下列敘述中不屬于反射的是（）A.手遇到燙東西會(huì)縮回B.物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)會(huì)眨眼C.嬰兒膀胱內(nèi)尿液多了會(huì)立刻排尿D.輕觸含羞草，葉片會(huì)閉合2.膝跳反射的感受器位于（）A.膝蓋下部的韌帶和肌腱內(nèi)B.脊髓內(nèi)C.大腿股四頭肌肌腱和肌肉內(nèi)D.大腦內(nèi),D,A,3.下列現(xiàn)象中，屬于人類(lèi)所特有的反射是（）A.有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼B.人在看到酸梅時(shí)分泌唾液C.一朝被蛇咬，十年怕井繩D.看到小說(shuō)中感人處時(shí)流淚4.下列各項(xiàng)中，屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是（）A.吃肉流唾液B.初生兒吮奶C.聽(tīng)相聲哈哈大笑D.聞香垂涎,C,D,5.圖中小孩避雨的活動(dòng)是不是反射?從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是怎樣的?,雷聲、風(fēng)聲等刺激→耳→聽(tīng)神經(jīng)→大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞烏云、閃電等刺激→眼→視神經(jīng)→大腦中的視覺(jué)中樞,,,大腦中的身體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→,脊神經(jīng)→與避雨活動(dòng)相關(guān)的肌肉,小孩避雨的活動(dòng)是反射。途徑是：,6.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會(huì)有吮吸動(dòng)作。這是簡(jiǎn)單的反射，還是復(fù)雜的反射？這有什么意義？,新生兒吮吸奶頭的動(dòng)作是簡(jiǎn)單的反射。這個(gè)反射是與生俱來(lái)的，它的存在可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人類(lèi)生存的最基本反射之一。,