九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第六課 建設(shè)美麗中國 第1框 正視發(fā)展挑戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

《九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第六課 建設(shè)美麗中國 第1框 正視發(fā)展挑戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第六課 建設(shè)美麗中國 第1框 正視發(fā)展挑戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》 課題 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識 能力、過程與方法目標(biāo)：通過案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力 知識目標(biāo)：我國人口現(xiàn)狀；發(fā)展中的人口問題帶來的危害；計(jì)劃生育的基本國策；資源環(huán)境面臨哪些危機(jī)；資源環(huán)境帶來的危害；資源環(huán)境方面的基本國策；如何面對資源環(huán)境危機(jī) 重點(diǎn) 我國人口現(xiàn)狀；發(fā)展中的人口問題帶來的危害；計(jì)劃生育的基本國策；資源環(huán)境面臨哪些危機(jī)；資源環(huán)境帶來的危害；資源環(huán)境方面的基本國策；如何面對資源環(huán)境危機(jī) 難點(diǎn) 樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 話題導(dǎo)入 ：我們在生活中?？吹竭@樣一些公益廣告： 不要讓眼淚成為世界上最后一滴水； 這是我們賴以生存的環(huán)境。許多時(shí)候，我們選擇可以改變環(huán)境。一個(gè)小小的習(xí)慣帶來的效益可能超乎想象。改變，其實(shí)是對我們未來負(fù)責(zé)，所有的所有，都是為了我們自己。低碳生活，從現(xiàn)在開始。 除了腳印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要帶走。 你說我說：這些公益廣告涉及生活中哪些主題？讀了廣告后，你有哪些感受？ 學(xué)生閱讀體驗(yàn)后，讓學(xué)生談感想 從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我國要正視發(fā)展中帶來的挑戰(zhàn) 講授新課 1、 預(yù)習(xí)教材，出示提綱 1.我國人口現(xiàn)狀是什么？ 2.發(fā)展中的人口問題有哪些危害？ 3.面對人口問題，我們應(yīng)該堅(jiān)持什么基本國策？ 4.資源環(huán)境面臨哪些危機(jī)？ 5.資源環(huán)境危機(jī)給我們帶來了哪些危害？ 6.面對資源環(huán)境危機(jī)，我們應(yīng)該堅(jiān)持什么基本國策？ 二、新授新課 （一）發(fā)展中的人口問題 1.圖片展后，你說我說：圖片中的信息反映了我國人口的現(xiàn)狀是什么？ 2、老師小結(jié)：①重要國情：我國是世界上人口最多的國家；②基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低；③新特點(diǎn)：增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨(dú)生子女”社會問題凸顯等 3、探究分享：根據(jù)xx年全國1%人口抽樣調(diào)查結(jié)果推算，同xx年第六次人口普查相比，每國每10萬人中具有大學(xué)教育程度的人口由8930人上升為12445人，具有高中教育程度的人口由14032人上升為15350人，具有初中教育程度的人口由38788人下降為35633人，具有小學(xué)教育程度的人口由26799人下降為24356人。 思考：從國民受教育的程度看，你認(rèn)為我國人口文化素質(zhì)的基本狀況如何？它對我國社會經(jīng)濟(jì)有哪些影響？ 5、 教師小結(jié)：發(fā)展中的人口問題帶來的危害： （1）對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的壓力不會根本改變； （2）與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變； 6、 播放視頻：《xx年“全面二孩政策”效果顯現(xiàn)》》 7、 小組合作探究：面對人口問題，我們應(yīng)該堅(jiān)持什么基本國策？ 8、 老師小結(jié)： （1） 計(jì)劃生育基本國策必須長期堅(jiān)持。xx年，我國開始全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)子女政策（全面二孩政策），它是我國計(jì)劃生育基本國策的不斷完善。 （2） 實(shí)施計(jì)劃生育基本國策的好處：使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步。 二、資源環(huán)境面臨危機(jī) 1、播放視頻：《我國資源環(huán)境的危機(jī)》 思考：觀看視頻后，你有什么感受？ 2、教師小結(jié)：資源環(huán)境危機(jī)：①資源日益短缺；②環(huán)境污染嚴(yán)重；③生態(tài)系統(tǒng)退化 3、小組合作探究：經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢必造成環(huán)境破環(huán)和資源短缺。你是如何看待這個(gè)觀點(diǎn)的。 2、 教師小結(jié)：資源環(huán)境問題的危害：①嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；②加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅人民的生命安全和身體健康 3、 播放視頻：《塞罕壩護(hù)林人講述五十五年的堅(jiān)守》4、小組合作探究：面對資源環(huán)境問題我們?nèi)绾涡袆樱? 5、老師小結(jié)：面對資源環(huán)境問題我們在行動：①國家：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策； ②社會：堅(jiān)持綠色發(fā)展，走文明發(fā)展之路；③個(gè)人：為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源做力所能及的事 三、教師總結(jié)： 四、隨堂練習(xí)： 學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考討論問題 學(xué)生看材料思考：這些精神對當(dāng)代中國有著怎樣的精神價(jià)值？ 要求學(xué)生聯(lián)系自己生活 學(xué)生分小組討論完成 讀書初步感知本課基本知識點(diǎn) 生活化教學(xué)理念 課堂小結(jié) 知識總結(jié)： 1.我國人口現(xiàn)狀：①我國是世界上人口最多的國家，是重要國情；②人口基數(shù)大、人口素質(zhì)偏低是人口基本特點(diǎn)；③增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨(dú)生子女”社會問題凸顯等是人口現(xiàn)狀的新特點(diǎn) 2.人口問題的危害：①對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的壓力不會根本改變；②與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變 3.計(jì)劃生育基本國策必須長期堅(jiān)持。xx年，我國開始全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)子女政策（全面二孩政策），它是我國計(jì)劃生育基本國策的不斷完善。 4.資源環(huán)境危機(jī)：①資源日益短缺；②環(huán)境污染嚴(yán)重；③生態(tài)系統(tǒng)退化 5.資源環(huán)境問題的危害：①嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；②加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅人民的生命安全和身體健康 6.面對資源環(huán)境問題我們在行動：①國家：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策； ②社會：堅(jiān)持綠色發(fā)展，走文明發(fā)展之路；③個(gè)人：為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源做力所能及的事 板書 正視發(fā)展挑戰(zhàn) 一、發(fā)展中的人口問題 1、人口現(xiàn)狀 2、危害 3、基本國策 二、資源環(huán)境面臨危機(jī) 1、 危害 2、 如何面對資源環(huán)境危機(jī)？