中考化學一輪復習《元素及其化合物》第1講 空氣 氧氣檢測.doc
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專題2第1講 空氣 氧氣 一、選擇題 1. 下列有關空氣的說法不正確的是( ) A.空氣中只含氧氣和氮氣 B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 C.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料 D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關 2. 右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( ) A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂 B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞 D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 3. 下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量。a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是( ) A.a是銅、b是紅磷 B.a是銅、b是木炭 C.a是汞、b是紅磷 D.a是汞、b是木炭 4. 下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( ) A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮氣 D.可吸入顆粒物 5. 小華同學對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,其中你認為錯誤的是( ) A.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐 B.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光——用于霓虹燈 C.氦氣的密度很小且穩(wěn)定——探空氣球 D.氮氣高溫時性質(zhì)活潑——光合作用的原料 6. 下列物質(zhì)中屬于混合物的是( ) A.河水 B.氯酸鉀 C.三氧化硫 D.五氧化二磷 7. 下列物質(zhì)中,不屬于空氣成分的是 ( ?。? A.二氧化硫 B.氮氣 C.氦氣 D.二氧化碳 8. 硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是( ?。? A.產(chǎn)生耀眼白光 B.產(chǎn)生黑色固體 C.產(chǎn)生藍紫色火焰 D.產(chǎn)生大量白霧 9. 下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( ) A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 10. 對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是( ) A.易溶于水 B.在-183 ℃時變?yōu)榈{色液體 C.在-218 ℃時變?yōu)榘咨腆w D.在標準狀況下密度比空氣略小 11. 關于氧氣用途的說法不正確的是( ) A.氧氣可用來煉鋼 B.氧氣可用來滅火 C.氧氣可用于登山或飛行 D.氧氣可供給動植物呼吸 12. 下列關于氧氣的說法正確的是( ) A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78% C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水 13. 下列現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是( ) A.木炭燃燒 B.食物腐敗 C.蠟燭燃燒 D.汽油燃燒 14. 下列實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中,不正確的是( ?。? ①試管水平放置 ②用排水法收集氧氣 ③鐵夾夾持在試管的中部 ④實驗開始前先檢查裝置的氣密性 A.④ B.②④ C.①③ D.①② 15. 實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是( ) ① ② ③ ④ ⑤ A.①④ B.②③ C.①⑤ D.②⑤ 16. 實驗室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.這兩種方法的共同點是 ( ?。? A.反應都不需要加熱 B.所需儀器相同 C.均可用二氧化錳作催化劑 D.都利用氧化物分解 17. 下列變化中,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是( ) A.甲烷+氧氣 點燃 二氧化碳+水 B.硫+氫氣 點燃 硫化氫 C.氧化汞 加熱 汞+氧氣 D.氧氣+氫氣 點燃 水 18. 向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生,下列說法正確的是( ?。? A.過氧化氫中含有水和氧氣 B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣 C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣 D.該反應中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應物,不屬于分解反應 19. 下列關于催化劑的說法不正確的是( ) A.化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變 B.催化劑可以提高某些化學反應的速率 C.催化劑可以降低某些化學反應的速率 D.任何化學反應都需要催化劑 20. 下列屬于分解反應的是( ) A.蒸發(fā)食鹽水得食鹽 B.分離液態(tài)空氣得到氧氣 C.過氧化氫分解制取氧氣 D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 二、填空題 21. 現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鐵絲 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題: (1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是;(2)產(chǎn)生大量白煙的是;(3)產(chǎn)生無色、無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是;(4)生成的氣體會污染空氣的是;(5)不屬于化合反應的是。 22. 從氮氣、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空: (1)太空飛行人員需要攜帶的氣體是 ??;(2)白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是 ; (3)電工“測電筆”內(nèi)充有的氣體是 ?。唬?)植物光合作用需要的氣體是 。 23. 右圖所示的兩個實驗有共同點:集氣瓶底部預先均裝有少量水,它們的作用分別是: 甲中: ??; 乙中: 。 三、實驗探究題 24. 某?;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。 【小組討論】(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體。他們應該選擇(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證。 A.蠟燭 B.紅磷 C.硫 D.木炭 (2)小組同學共同設計下圖所示的兩套裝置,你認為合理的是(填序號)。為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該。 【小組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗。 【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL) 組別 1 2 3 4 5 6 進入集氣瓶中水的體積/mL 20 21 19 20 22 19 (3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是。 25. 某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。 (1)甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣。 ①寫出儀器 B 的名稱:。 ②甲同學應選取的試劑是二氧化錳和(填名稱),二氧化錳固體在該反應中起作用。 ③除用排水法外,甲同學還可選擇法收集氧氣。 ④實驗前,甲同學先向儀器 A 中加入水,然后將導管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是。 (2)乙同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在 250 ℃加熱制取氧氣。實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究: 【提出猜想】猜想一:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣; 猜想二:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。 做出上述猜想的理由是。 【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗: ①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳,在 250 ℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想錯誤。 ②第二組同學取錳酸鉀在 250 ℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想二正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是。 參考答案 1-5: ADCCD 6-10: AACDB 11-15: BABCC 16-20: CDCDC 21. (1)② (2)③ (3)① (4)② (5)⑤ 22. (1)氧氣 (2)氮氣 (3)氖氣 (4)二氧化碳 23. 防止濺落下來的熔化物炸裂瓶底 吸收生成的氣體,防止污染空氣 24. (1)B 足量(或過量)(2)A 檢查裝置的氣密性 (3)1/5 難溶于水,化學性質(zhì)不活潑等 25.(1)①集氣瓶?、谶^氧化氫溶液 催化 ③向上排空氣 ④檢查裝置的氣密性?。?)它們都是含有氧元素的化合物 ① 一 ②加熱錳酸鉀,將帶火星的木條放在試管口,木條復燃,證明有氧氣生成- 配套講稿:
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