2019年六年級數(shù)學上冊 4.3《角的表示與度量》學案魯教版.doc

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2019年六年級數(shù)學上冊 4.3《角的表示與度量》學案魯教版 課型：綜合課 主備人： 審核： 制作個數(shù)：第13周第3個 【目標定向】：（1′）1.記住角的定義與表示方法。 2.會用量角器度量角的大小。能進行度分秒的互化。 【限時預(yù)習】：（15′） 1、 閱讀課本92頁，將角的定義用紅線劃出來，并記住。 .2、角的定義： 3、角的表示法： （1）用一個數(shù)字，如∠1 （2）用一個大寫字母，如∠A； （3）用三個大寫字母；如∠ABC； （4）用一個希臘字母（小寫），如∠α。 3、點與角的位置關(guān)系： （1）點P在∠ABC內(nèi)部； （2）點M在∠ABC外部； （3）點N在∠ABC邊上。 4、閱讀課本93頁，劃出角、分、秒之間的關(guān)系，并根據(jù)例1計算下列題目： （1）、0.250等于多少分？等于多少秒？ （2）、6000秒等于多少分？等于多少度？ 5、利用三角板作出 (1) (2) (3) (4) 6、不能用一副三角板拼出的角是( ) A． B． C． D． 三、當堂達標 1、 如圖，可以表示成或可以表示成______，可以表示成______． 1 2 2、如圖所示，從點出發(fā)有四條射線，則圖中有______個角，它們分別是 ． 3、在的內(nèi)部從引3條射線，求圖中共有多少個角？ 4、51= 度 分 秒． 5、已知∠α=3116′，那么5∠α=____，∠α=__ 6、計算：⑴13219′4 2″+ 2 63 0′+28″=_____. ⑵92 o3″－5 52 0′4 4″=_______； ⑶33 15′16″5=_____ 【小組展示】（14′） 1、 教師分配任務(wù)，確定學生展示名單。 2、 小組交流任務(wù)。 3、 學生展示，暴漏問題，師生共同解決。 4、 對學案進行整理。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁