2019年五年級信息技術(shù)上冊 第15課 春風(fēng)報（一）教案 遼師大版.doc

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2019年五年級信息技術(shù)上冊 第15課 春風(fēng)報（一）教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo)： 綜合所學(xué)知識進行報刊設(shè)計，學(xué)會刊頭制作和辦刊多項目的布局設(shè)計。 了解簡單的編輯知識，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)重點： 學(xué)會刊頭制作和辦刊各項的布局設(shè)計 教學(xué)難點： 學(xué)會簡單的編輯知識，培養(yǎng)學(xué)生動手和動腦能力 教學(xué)教具： 多媒體教室，光碟，及課件 課型：新授課 教學(xué)流程 一教學(xué)導(dǎo)入 二學(xué)知識 1下面報刊你喜歡嗎？（出示教師制作好的報刊） 2 你想學(xué)嗎？ 一刊頭制作 學(xué)生欣賞 想學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣 學(xué)新知識 三練技能 四動腦筋 (1) 新建一個文檔 (2) 插藝術(shù)字：春風(fēng)不報 (3) 再拖出一個文本框?qū)懗霭嬲摺⒖?、主編? 二版面設(shè)計 復(fù)習(xí)以前學(xué)過的文檔的分欄及文字的處理 建一個新文檔，錄下下面的內(nèi)容，為排版做準(zhǔn)備 1春天最美的 花櫻花 2萬物復(fù)蘇的季節(jié) 3春天開的最早的花：迎春花 4美麗的春天 5探訪春天 你能自己設(shè)計一個小板報，并畫出它的設(shè)計圖嗎？ 教師邊演示邊講解，學(xué)生跟著做 學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過的知識來自己完成春風(fēng)報刊的制作 學(xué)生分組按教師要求去探討，去查找資料然后去下載素材。 新建一個文檔把找到的資料放到一起，教師邊巡視邊看學(xué)生邊解決問題。 學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)知識在百度中下載有關(guān)春天的圖片。 學(xué)生開動腦筋自己設(shè)計一個小板報。 學(xué)習(xí)新知識 復(fù)習(xí)以學(xué)的舊知識來系統(tǒng)知識的連貫性 學(xué)生動手實際操作并去自己決絕遇到的問題的問題。 同學(xué)合作完成教師要求。達到教學(xué)目的。 開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并鼓勵自己多參與實踐。 從小培養(yǎng)學(xué)生愛動腦的好習(xí)慣。 板書設(shè)計: 15課 春風(fēng)報（一） 一 看一看：出示一幅圖片 二學(xué)知識 刊頭的制作 版面的設(shè)計 三練技能 ：自己設(shè)計一個板報 課后反思：這節(jié)課達到了預(yù)期效果，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，能把新知識應(yīng)用到制作中，很多學(xué)生報刊作品很漂亮，不足是個別制作單一需努力 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁