課《可貴的沉默》課件ppt.ppt
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17、可貴的沉默,天寶中心小學(xué)三年一班鄭冬梅,,17、可貴的沉默,自讀課文,一邊讀,一邊想,課文主要講了一件什么事?,,課文主要講了在一節(jié)課上,老師詢(xún)問(wèn)同學(xué)們(),大家都(),可是當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)們(),同學(xué)們()。,熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈,他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。,,,,我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái),“15、16、17……”,越點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越來(lái)越響,前排的孩子都回過(guò)頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái),我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?!?幾乎所有的孩子都在快樂(lè)的交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福……,“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日,請(qǐng)舉手!”“向爸爸媽媽祝賀生日的,請(qǐng)舉手!”,,,,有的……有的……還有的,孩子們?yōu)槭裁闯聊?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,畫(huà)出描寫(xiě)孩子們沉默的句子。,沉默、安靜、沉靜、寂然無(wú)聲,教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……,,教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……,1、“寂然無(wú)聲”是什么意思?能不能換一個(gè)詞?,2、此時(shí)此刻,孩子們?cè)谙胄┦裁?,,,教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人說(shuō)話。他們想:______,沉默、不安、羞愧、不好意思,就這樣沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們--他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。,為什么犯了錯(cuò)誤還說(shuō)他們可愛(ài)?,,“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢?”,“像獲得赦免一樣,那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了?!蓖瑢W(xué)的心情又是什么樣的?,赦免是指免除或減輕罪犯的罪責(zé)或刑罰。在課文里是原諒的意思。,先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問(wèn)爸爸!”“不,問(wèn)外婆!”“自己查爸爸的身份證!”教室里又熱鬧起來(lái),只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,七嘴八舌,先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問(wèn)爸爸!”“不,問(wèn)外婆!”“自己查爸爸媽媽的身份證!”教室里又熱鬧起來(lái),只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,七嘴八舌,教室里又熱鬧起來(lái),只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。此時(shí)的熱鬧包含著_____________________。,,結(jié)束這堂課時(shí),老師給同學(xué)們提了個(gè)什么建議?誰(shuí)來(lái)讀讀第15自然段。,結(jié)束這堂課時(shí),我給孩子們提了個(gè)建議:“為了給父母一份特別的驚喜,你們最好用一種不被父母察覺(jué)的方式了解父母的生日,而祝賀的方式可以是多種多樣的,但記住一點(diǎn),只要你表達(dá)了自己的愛(ài),再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比?!?如果你當(dāng)時(shí)也在教室里,聽(tīng)了老師的這個(gè)建議,你會(huì)怎樣做?,,孩子們是怎么樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)?齊讀第16自然段。,啊,我真快活!這一片沉默給了我多大的享受??!在沉默中,這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了。,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)何蚁雽?duì)您說(shuō)……,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富,是我們一生享用不完的財(cái)富!,作業(yè):,1、為爸爸媽媽制作一張賀卡,上面寫(xiě)上想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。2、回憶爸爸媽媽關(guān)心疼愛(ài)自己的事情,并且想一想自己應(yīng)該怎么樣回報(bào)爸媽的愛(ài)。,,,再見(jiàn),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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