甲苯再沸器設(shè)計【含8張CAD圖】
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實 習(xí) 報 告實習(xí)課程名稱： 畢業(yè)實習(xí) 學(xué) 生 姓 名 ： XXXX 學(xué) 院： XXXXX 專 業(yè) 班 級 ： XXXXXXX X 校內(nèi)指導(dǎo)教師： XXXX 專業(yè)技術(shù)職務(wù)： XXXXXXXX 實 習(xí) 單 位： 常州市東方鍋爐壓力容器制造有限公司 實習(xí)時間： 20XX 年 5 月 4 日實習(xí)報告1 實習(xí)目的此次畢業(yè)實習(xí)目的是讓我們在實踐中對所學(xué)的理論有進一步的認識和理解，提高我們的學(xué)習(xí)和協(xié)作能力，加深對畢業(yè)設(shè)計的理解學(xué)習(xí)，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。同時，實習(xí)也是我們對畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，對課堂內(nèi)容作以補充，使我們開闊視野，增長見識，將專業(yè)與實際接軌，從而更好地將理論知識運用到工作中去，接觸社會，認識社會，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。2 實習(xí)時間2018 年 5 月 4 日3 實習(xí)地點常州市東方鍋爐壓力容器制造有限公司4 公司簡介常州市東方鍋爐壓力容器制造有限公司地處長江三角洲經(jīng)濟發(fā)達區(qū)的常州市東郊，毗鄰滬寧鐵路和滬寧高速公路，交通便利，具有得天獨厚的經(jīng)濟地理位置，處于發(fā)展經(jīng)濟、對外貿(mào)易的最佳之地。該公司具有悠久歷史，最早成立于 1958 年，是江蘇最早取得鍋爐壓力容器制造許可證單位之一，經(jīng)過幾十年企業(yè)員工的共同努力已成為初具規(guī)模的現(xiàn)代化企業(yè)。公司現(xiàn)有員工 200 多人，其中工程技術(shù)人員占 30%，高級工程師 5 名，工程師 20 多名，高級技師、技工 5名及一大批高素質(zhì)人材。公司現(xiàn)占地面積 2.4 萬多平方米，擁有固定資產(chǎn) 3000多萬元，其中各類專用設(shè)備 300 多臺套。具有完善的檢測手段，配備有力學(xué)試驗室、化學(xué)性能試驗及無損探傷室等。經(jīng)幾十年的發(fā)展，公司的主要產(chǎn)品有：有機熱載體加熱爐、各類非標(biāo)壓力容器已廣泛用于化工、醫(yī)藥、石油、食品、印染、造紙、塑料、木業(yè)加工、油脂、碳素、油漆、家電、汽車等行業(yè)。5 實習(xí)內(nèi)容此次實習(xí)主要內(nèi)容是參觀制造車間。該公司內(nèi)主要有兩個生產(chǎn)車間，主要用于制造加工各類壓力容器。壓力容器是一種能夠承受壓力的密閉容器。壓力容器的用途極為廣泛，它在工業(yè)、民用、軍工等許多部門以及科學(xué)研究的許多領(lǐng)域都具有重要的地位和作用。帶隊的工作人員向我們展示了車間內(nèi)的各種生產(chǎn)設(shè)備，簡單介紹了制造工序及注意事項。壓力容器制造工序一般可以分為：原材料驗收工序、劃線工序、切割工序、除銹工序、機加工（含刨邊等）工序、滾制工序、組對工序、焊接工序（產(chǎn)品焊接試板） 、無損檢測工序、開孔劃線工序、總檢工序、熱處理工序、壓力試驗工序、防腐工序。不同的焊接方法有不同的焊接工藝。焊接工藝主要根據(jù)被焊工件的材質(zhì)、牌號、化學(xué)成分，焊件結(jié)構(gòu)類型，焊接性能要求來確定。首先要確定焊接方法，如手弧焊、埋弧焊、鎢極氬弧焊、熔化極氣體保護焊等等，焊接方法的種類非常多，只能根據(jù)具體情況選擇。確定焊接方法后，再制定焊接工藝參數(shù)，焊接工藝參數(shù)的種類各不相同，如手弧焊主要包括：焊條型號（或牌號） 、直徑、電流、電壓、焊接電源種類、極性接法、焊接層數(shù)、道數(shù)、檢驗方法等等。參觀期間，廠內(nèi)的工作人員正在作業(yè)，我們看到了焊接、插管等各項工作的進行設(shè)備事故率的大小，影響因素較多，也十分復(fù)雜。在相同的條件下，壓力容器的事故率要比其他機械設(shè)備高得多。本來壓力容器大多數(shù)是承受靜止而比較穩(wěn)定的載荷，并不像一般轉(zhuǎn)動機械那樣容易因過度磨損而失效，也不像高速發(fā)動機那樣因承受高周期反復(fù)載荷而容易發(fā)生疲勞失效。這就更加要求在設(shè)計及制造設(shè)備時要非常嚴謹細致，要注意到各方面的細節(jié)問題。而這些通過簡單的課堂學(xué)習(xí)是注意不到的，需要通過經(jīng)驗及實地學(xué)習(xí)才能有更加深刻形象的認識。6 實習(xí)心得這次的參觀實習(xí)雖然短暫，但讓我們對專業(yè)知識及職業(yè)前景都有了一定的認識。通過對壓力容器的實際觀察及老師的講解，我發(fā)現(xiàn)了自己畢業(yè)設(shè)計中存在的一些問題，從前設(shè)計壓力容器只是簡單地按部就班，對很多地方為什么這樣設(shè)計不是很清楚，腦海中沒有形象的認知，因此專業(yè)知識還存在很多漏洞。所以我們更要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)，以后工作運用才能游刃有余，學(xué)習(xí)在任何時候都是不能停止的，隨著社會的發(fā)展變化，新的知識在不斷更迭，更好地技術(shù)需要我們?nèi)グl(fā)掘，千萬不可死學(xué)書本知識，實踐才能出真知。車間內(nèi)的環(huán)境很艱苦，工人們工作也很辛苦，讓我感受到步入職場的不易，大家都在努力打拼，我們更是要敢于吃苦。同時，要學(xué)會團隊協(xié)作，虛心請教他人，我們需要提升的地方還有很多。