2019-2020年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo) 第五十講《生活中的數(shù)學(xué)(三)——鏡子中的世界》教案1 北師大版.doc
《2019-2020年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo) 第五十講《生活中的數(shù)學(xué)(三)——鏡子中的世界》教案1 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo) 第五十講《生活中的數(shù)學(xué)(三)——鏡子中的世界》教案1 北師大版.doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo) 第五十講《生活中的數(shù)學(xué)(三)——鏡子中的世界》教案1 北師大版 在日常生活中,人們?yōu)榱擞^察自己的服裝儀表是否整潔漂亮,常常要照鏡子.如果鏡面是很平的,那么在鏡子中,人或物體與其像是完全一樣的.而且我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)人走近鏡面,人在鏡中的像也走進(jìn)鏡面;當(dāng)人遠(yuǎn)離鏡面,人在鏡中的像也遠(yuǎn)離鏡面.如果你留心的話,就可以發(fā)現(xiàn):人和像與鏡面的距離保持相等(圖2-155),這種現(xiàn)象叫作面對(duì)稱.如果我們只取一個(gè)側(cè)面,那么鏡面就可用一條直線來表示,人和人在鏡中的像可用一個(gè)平面圖形來表示,這樣,人、像與鏡就成了軸對(duì)稱,也叫直線對(duì)稱(圖2-155). 如果實(shí)物是△ABC,那么它在鏡中的像就成了圖形△A′B′C′.直線l表示鏡,這時(shí)稱l為△ABC和△A′B′C′的對(duì)稱軸(圖2-156).圖中,A與A′,B與B′,C與C′是對(duì)稱點(diǎn).以對(duì)稱點(diǎn)為端點(diǎn)所連結(jié)的線段AA′,BB′,CC′被對(duì)稱軸l垂直平分,因此,如果以直線l為折痕,把△ABC翻折過來,它必與△A′B′C′重合,所以成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形必全等. 例1 設(shè)圖形ABCDEF是半個(gè)蝴蝶形(圖2-157(a)),試以直線l為對(duì)稱軸,畫出整個(gè)蝴蝶來. 解 為了畫出整個(gè)蝴蝶,只需要畫出圖形ABCDEF關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形就可以了.因?yàn)锳點(diǎn)、F點(diǎn)在直線l上,所以它們的對(duì)稱點(diǎn)分別和A,F(xiàn)是同一點(diǎn),這樣,只要畫出B,C,D,E關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)就行了.為此,先分別過B,C,D,E向l作垂線,設(shè)垂足分別為M,N,P,Q,然后在BM,CN,DP,EQ的延長線上取B′,C′,D′和E′點(diǎn),使得B′M=MB,C′N=NC,D′P=PD,E′Q=QE,最后連結(jié)AB′,B′C′,C′D′,D′E′,E′F,于是就得到完整的蝴蝶形ABCDEFE′D′C′B′了(圖 2-157(b)). 例2 設(shè)直線l1和直線l2平行,且l1和l2間的距離為a.如果線段AB在l1的右側(cè),并設(shè)AB關(guān)于l1的對(duì)稱圖形是A′B′,而A′B′關(guān)于l2的對(duì)稱圖形是A″B″(圖2-158),那么,線段AB和A″B″有什么關(guān)系? 解 因?yàn)閘1平行于l2,并且AA′A″垂直于l1,當(dāng)然也垂直于l2,同理BB′B″也垂直于l1和l2.我們知道:“在平面內(nèi)垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”,所以 AA′A″∥BB′B″. ① 另一方面,因?yàn)锳P=PA′,A′P′=P′A″,所以 AA′A″=2PP′=2a, 同理BB′B″=2a,所以 AA′A″=BB′B″. ② 通過例2,我們可知,如果在平面上兩條直線互相平行,有一個(gè)圖形以這兩條直線為對(duì)稱軸,連續(xù)作了兩次軸對(duì)稱移動(dòng),那么相當(dāng)于這個(gè)圖形作了一次平行移動(dòng),平行移動(dòng)的距離剛好是這兩個(gè)對(duì)稱軸間距離的2倍. 如果我們反復(fù)利用例2的原理,就可以做成帶形的花邊圖案.例如,我們把一張等寬的長紙條像圖2-159那樣折疊起來,并在上面用小刀刻出一個(gè)三角形的洞,然后再展開這張紙條,就會(huì)得到如圖2-160那樣的帶形圖案. 如果我們把圖2-160中的m2,m1,m0,m-1,m-2,m-3看成鏡子,A0看作實(shí)物,那么A1,A2和A-1,A-2就是A0在鏡子中的像了.其實(shí),圖中的A1是A0以m0為對(duì)稱軸作對(duì)稱移動(dòng)的對(duì)稱圖形,也可以把A1看作是A-1作一次平行移到所得到的圖形.由此,怎樣看待A1和A2的關(guān)系以及A2和A0的關(guān)系呢?請(qǐng)同學(xué)們自己作出回答. 有了上面的知識(shí),同學(xué)們不僅可以自己設(shè)計(jì)一些帶形花邊圖案,還可以了解某些廣告上畫的花邊圖案的原理了.下面的圖2-161和圖2-162是兩個(gè)帶形圖案,你能看出它們是怎樣設(shè)計(jì)的嗎? 如果我們把前面圖2-160中的m2,m1,m0,m-1,m-2等看作平行的鏡子,A0看作一個(gè)人,如果這個(gè)人在鏡子中m0和m-1之間反復(fù)映照,那么就會(huì)看到圖2-163的情況. 可以想象,在鏡子m0中的像A1,A2,A3,…,以及在鏡子m1中的像A-1,A-2,A-3,…是無限多的.還可以知道:A0在鏡m0中的像是A1,A1在鏡m-1中的像是A-2,A-2在鏡m0中的像是A3,…如此等等.因?yàn)锳0和A1,A1和A2是軸對(duì)稱移動(dòng),所以A0到A2是平行移動(dòng). 例3 設(shè)直線l1和直線l2相交,交點(diǎn)為O,其夾角為α.如果線段AB關(guān)于l1的軸對(duì)稱圖形是A′B′,而A′B′關(guān)于l2的軸對(duì)稱圖形是A″B″.試問AB和A″B″間有什么關(guān)系?(見圖2-164) 解 因?yàn)橐阎狝B關(guān)于l1的對(duì)稱圖形是A′B′,A′B′關(guān)于l2的對(duì)稱圖形是A″B″,所以AB=A′B′,A′B′=A″B″,所以 AB=A″B″,① 由于∠AOP=∠A′OP,∠A′OP′=∠A″OP′,所以 ∠AOA″=2∠POP′=2α. 同理∠BOB″=2∠POP′=2α,所以 ∠AOA″=∠BOB″=2α. ② 由①,②可知:在平面上,如果兩條直線相交,一個(gè)圖形以這兩條直線為對(duì)稱軸,連續(xù)作兩次對(duì)稱移動(dòng),那么相當(dāng)于這個(gè)圖形以這兩條直線的交點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,以這兩條直線的交角的2倍為旋轉(zhuǎn)角,作了一個(gè)旋轉(zhuǎn)移動(dòng),在旋轉(zhuǎn)移動(dòng)下,圖形的大小不變. 例4 同學(xué)們小時(shí)候常常玩萬花筒,它是由三塊等寬、等長的玻璃片圍成的.為什么在萬花筒中會(huì)出現(xiàn)美麗奇特的圖案呢?試用前邊的知識(shí)揭開萬花筒的秘密. 解 萬花筒中所以能呈現(xiàn)千變?nèi)f化、美麗而奇特的圖案,主要是利用了圖形的對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)原理.為具體說明,給出的圖2-165為萬花筒中的一個(gè)圖案,它是用一個(gè)小圓、一個(gè)平行四邊形和一段短線在萬花筒中連續(xù)反射而成的圖形. 為了清楚地說明上圖形成的原理,我們?nèi)〕鰣D形中的一部分(圖2-166)加以分析. 正△ABO以O(shè)B為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱移動(dòng),就得到△CBO;△CBO以O(shè)C為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱移動(dòng),就得到△CDO.經(jīng)過這樣兩個(gè)軸對(duì)稱移動(dòng),實(shí)際上相當(dāng)于△ABO以O(shè)為中心,以120為旋轉(zhuǎn)角,作了一個(gè)旋轉(zhuǎn)移動(dòng).這樣: 點(diǎn)A→點(diǎn)C,邊AO→邊CO, 點(diǎn)B→點(diǎn)D,邊AB→邊CD, 點(diǎn)O→點(diǎn)O,邊BO→邊DO. 在這樣旋轉(zhuǎn)移動(dòng)下,△ABO中的平行四邊形、小圓和曲線也跟著旋轉(zhuǎn)了120.經(jīng)多次反復(fù),就形成了圖2-165的綺麗景色.如果同學(xué)們有興趣,可以自己在紙上再現(xiàn)萬花筒中的世界! 練習(xí)二十九 1.設(shè)l1和l2是兩面平行相對(duì)的鏡子,如果把一個(gè)小球放在l1和l2之間(圖2-167),試問: (1)小球A在鏡l1中的像A′在什么位置? (2)小球A在鏡l1中的像A′在鏡l2中的像A″又在什么位置?分別畫在圖上; (3)小球A和像A″之間的距離與l1和l2之間的距離有什么關(guān)系? 2.圖2-168是萬花筒中的一個(gè)圖案,其中菱形FJKG變成菱形FDAC,如果看成經(jīng)過以F點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角為x的旋轉(zhuǎn)移動(dòng)得到的,那么x等于多少度?請(qǐng)從下面的四個(gè)答案中選出一個(gè)正確的答案來. (A)60; (B)120; (C)180; (D)以上答案都不對(duì). 3.圖2-169是游樂園中的大型旋轉(zhuǎn)車的簡圖,游人坐在旋轉(zhuǎn)車的車斗中,任憑旋轉(zhuǎn)車不停地旋轉(zhuǎn),但總是頭朝上,絕不會(huì)掉下來.試問車斗所作的移動(dòng)是什么移動(dòng)?請(qǐng)?jiān)谙旅娲鸢钢羞x一個(gè)正確的答案. (A)旋轉(zhuǎn); (B)對(duì)稱; (C)平移; (D)以上答案都不對(duì). 4.圖2-170表示一張長方形球臺(tái),設(shè)P,Q為兩個(gè)球,若擊P球,使它碰CD邊后,反彈正好擊中Q球.試問P應(yīng)碰撞CD邊的哪一點(diǎn)?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生活中的數(shù)學(xué)三鏡子中的世界 2019-2020年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo) 第五十講生活中的數(shù)學(xué)三鏡子中的世界教案1 北師大版 2019 2020 年初 數(shù)學(xué) 競(jìng)賽 輔導(dǎo) 第五十 生活 中的
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3395151.html