八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第18章 平行四邊形 18.2 特殊的平行四邊形 18.2.1 矩形（2）教案 新人教版.doc

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矩形 課題 18.2.1 矩形(2) 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 探索并證明矩形的判定定理：三個(gè)角是直角的四邊形是矩形，對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形； 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 1.能推導(dǎo)歸納判定一個(gè)四邊形是矩形的幾種方法. 2.能選取適當(dāng)?shù)呐卸ǚ椒ㄅ卸ㄒ粋€(gè)四邊形是矩形. 過(guò)程與 方法 在觀察、探究、歸納、推理論證等活動(dòng)過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí). 情感態(tài)度與價(jià)值觀 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的邏輯推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，理論和實(shí)際相結(jié)合來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 矩形的性質(zhì)及其推論. 教學(xué) 難點(diǎn) 矩形性質(zhì)的運(yùn)用. 教學(xué)媒體選擇分析表 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來(lái)源 介紹 知識(shí)目標(biāo) 圖片 A G 拓展知識(shí) 2分鐘 自制 觀看 過(guò)程與方法 圖片 A E 幫助理解 5分鐘 自制 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問(wèn)—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1、 溫故而知新 復(fù)習(xí)矩形的定義和性質(zhì) （師生活動(dòng)：讓全班學(xué)生回顧，提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生,教師畫(huà)圖并板書(shū)平行四邊形的性質(zhì)） 二、探究，新知 1、你知道如何判定一個(gè)平行四邊形是矩形嗎？ （師生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生猜想、探究、證明、歸納） 2、 歸納出矩形的三個(gè)判定 3、 例題講解 例： 下列四邊形中不是矩形的是（ ） A、有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形 B、四個(gè)角都相等的四邊形 C、一組對(duì)邊平行且對(duì)角相等的四邊形 D、對(duì)角線相等且互相平分的四邊形 例：如圖，在　ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)　 O，且OA=OD，∠OAD=50．求∠OAB的度數(shù)． （師生活動(dòng)：學(xué)生自主完成，師生共同規(guī)范解答過(guò)程） 4、 當(dāng)堂訓(xùn)練 練習(xí)1　下列判定方法中哪些正確？為什么？ （1）有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形；（ ） （2）四個(gè)角都相等的四邊形是矩形；（ ） （3）對(duì)角線相等的四邊形是矩形；（ ） （4）對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是矩形；（ ） （5）兩組對(duì)邊分別平行，且對(duì)角線相等的四邊形是矩 形．（ ） 練習(xí)2、已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線 AC，BD交于點(diǎn)O，△AOB是等邊三角形， AB=4cm．求平行四邊形的面積 （師生活動(dòng)：學(xué)生回答和板演，教師引導(dǎo)糾錯(cuò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)） 5、 課堂小結(jié) 1、 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 2、 數(shù)學(xué)思想 （師生活動(dòng)：教師提問(wèn)，學(xué)生歸納，課件展示） 6、 作業(yè)布置 習(xí)題18.2 AB組：2、3、4題； C組：1、2、3題. 通過(guò)復(fù)習(xí)引出本節(jié)課的內(nèi)容，為本節(jié)課做好鋪墊 充分引導(dǎo)學(xué)生自主探究、猜想、證明，提高推理能力及解決問(wèn)題的能力。 通過(guò)精心設(shè)計(jì)的例題，對(duì)知識(shí)加以鞏固和理解 通過(guò)精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題來(lái)提高對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握 及時(shí)歸納總結(jié)，提升課堂效果 分層布置，不同層次學(xué)生達(dá)到共同提高