八年級地理上冊 2.1地形和地勢（第2課時(shí) 地勢西高東低呈階梯狀分布）學(xué)案（新版）新人教版.doc

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第2課時(shí) 地勢西高東低，呈階梯狀分布 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.運(yùn)用分層設(shè)色地形圖，總結(jié)出我國地勢呈階梯狀分布的特征以及各級階梯的主要地形區(qū)，記住位于階梯分界線的山脈名稱。 2.理解我國的地勢特征對其它自然地理要素及我國人民生產(chǎn)、生活的影響。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 我國的地勢特征，以及各級階梯的分界線。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 我國地勢特征對其它自然地理要素及我國人民生產(chǎn)、生活的影響。 【學(xué)習(xí)過程】 位置優(yōu)越 【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！ 學(xué)法提示：采用閱讀課本內(nèi)容與地圖相結(jié)合的方法，注意怎樣閱讀各種地形圖，學(xué)會根據(jù)地圖總結(jié)地形特點(diǎn)，學(xué)會在地圖上準(zhǔn)確判斷方向，總結(jié)在地圖中記住各種地理事物的名稱和位置的方法。 1.看中國地形圖，明確不同顏色代表的海拔高度，根據(jù)顏色的分布總結(jié)我國地勢的特點(diǎn)。 2.讀課本圖2.9，觀察我國的地勢呈什么狀分布。 3.完成28頁活動1讀圖2.10，證實(shí)我國地勢的特點(diǎn)，找出各級階梯的分界線。 4.在地圖上指出我國陸地海拔最高和最低的地方。 【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果 【合作探究】師生共同研討解決： 1.完成28頁活動2。 2.完成29頁活動3 【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲 【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q 【同步演練】你對本節(jié)課的知識掌握得怎么樣，快來檢測一下 雙基訓(xùn)練 一、選擇題 1.我國地勢的特點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　。? A.東高西低，呈三級階梯狀分布 B.南高北低，呈三級階梯狀分布 C.西高東低，呈兩級階梯狀分布 D.西高東低，呈三級階梯狀分布 2.我國地勢第二級階梯上的地形類型主要是　　　　　　?。ā　。? A.山地和高原　 B.山地和丘陵　　 C.丘陵和平原　 D.高原和盆地 3.位于我國地勢第二級階梯上的地形單元是　　　　　　?。ā　。? A華北平原　　　 B.柴達(dá)木盆地　 　C.塔里木盆地　 D.青藏高原　 4.我國水能蘊(yùn)藏量較大的地帶一般為　　　　　　　　　?。ā　。? A.階梯內(nèi)部　　　　　　　 　B.兩級階梯交界處 C.南方低山丘陵區(qū)　　　　 　D.平原河道上 5.下列省級行政單位中，兼跨我國地勢第一、二級階梯的是（　?。? A.山西　　 　　B.湖北　　 　　　 C.四川　　　　　D.河北 6.秦嶺位于我國地勢的　　　　　　　　　　　　　　　　（　?。? A.第一級階梯　　　　　　　 　　　B.第二級階梯　　 C.第三級階梯　　　　　　　 　　　D.以上都不對 7.關(guān)于我國地勢優(yōu)越性的說法不正確的是　　　　　　　　　（　?。? A.使我國水能蘊(yùn)藏量大　　　　 　　B.有利于我國交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展 C.使我國耕地資源豐富　　　 　　　D.使我國內(nèi)陸地區(qū)降水豐富 二、綜合應(yīng)用 下圖是我國36N的地形剖面圖，完成下列各題： （1）從圖上可以看出，我國地勢　　　　 ，大致呈 級階梯分布，在圖上填寫階梯的名稱。 ?。?）試判斷圖上字母所代表的地形區(qū)名稱： A　　　 、　 B　　　 、 C　　　 、　 D　　 。 ?。?）我國地勢對氣候和河流的影響是： 　　對氣候的影響：利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成　　　　　　　　　 對河流的影響：使許多大河滾滾東流，溝通了　　　　交通，便于沿海 和　　　　的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；階梯交界處，河流落差大，多急流、瀑布，　　　豐富。