2019版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10.2 酸和堿會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)學(xué)案2 新人教版.doc

《2019版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10.2 酸和堿會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)學(xué)案2 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10.2 酸和堿會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)學(xué)案2 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10.2 酸和堿會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)學(xué)案2 新人教版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知道酸和堿之間能發(fā)生中和反應(yīng),能寫出有關(guān)的化學(xué)方程式,并初步領(lǐng)會(huì)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 2、初步學(xué)會(huì)借助指示劑判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 3、認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)重 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：中和反應(yīng)的概念及其應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)：中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 使用說明 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合導(dǎo)學(xué)卡認(rèn)真閱讀教材，認(rèn)識(shí)并理解中和反應(yīng)，積極完成下列問題。 自主學(xué)習(xí)問題 學(xué)法指導(dǎo) 1、 和 作用生成 和 的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，由 和 構(gòu)成的化合物叫鹽，例 2、兩種 互相 生成另外 化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。 3、前面我們學(xué)過，檢驗(yàn)一種溶液顯酸性還是堿性，可以用 溶液或 溶液，若 溶液變 ，說明溶液顯酸性，但 （填“能”或“不能”）判斷溶液的酸性是強(qiáng)還是弱。 4、pH〈 7，溶液顯 性，pH〉7溶液顯 性，pH=7溶液顯 性；測(cè)定pH最簡(jiǎn)便的方法是使用 。 5、溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度即________，用___________來表示，范圍在_________之間。酸性溶液的PH________，堿性溶液的PH_______________，中性溶液PH______________。測(cè)定PH 最簡(jiǎn)便的方法是使用____________。測(cè)定方法___________________________ __ 6、pH的范圍與溶液酸堿性強(qiáng)弱的關(guān)系 pH ，溶液呈中性。pH ，溶液呈堿性；pH越大，堿性越 。pH ，溶液呈酸性；pH越小，酸性越 。若要使酸性溶液的PH升高，可以加入 或 。其中，加入 可以使它的PH升高到等于7或者大于7，加 則不能。 7、了解溶液的酸堿度有重要意義，人體內(nèi)酸性最強(qiáng)的液體是______________農(nóng)作物適宜在PH___________的土壤中生長；正常雨水的PH約__________，PH小于 的降水稱為 。 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本，回答自主學(xué)習(xí)中的問題。 自主學(xué)習(xí)總結(jié)： 通過本階段的自主學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么新的問題，提出來交給大家一起來解決吧！ 探究性問題 方法點(diǎn)撥 1、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì) (1)氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，試液變?yōu)? 色，逐滴加入稀鹽酸，由 色逐漸變?yōu)? 色，說明鹽酸和氫氧化鈉完全中和。 (2)玻璃片留下白色固體，白色固體為 。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .。 其他的酸和堿也能發(fā)生類似的反應(yīng)。例 2、中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用？ ①在酸性土壤（含硫酸）中加入熟石灰，可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性。 試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ②硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理。 試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ③胃酸過多的病人可以服用含氫氧化鋁的藥物，以中和過多的胃酸。試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ④被蚊蟲叮咬后，可以涂一些含有堿性物質(zhì)（如氨水）的藥水，可減輕痛癢。 3、溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響 閱讀教材63頁填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及結(jié)論. 【資料】①一般人洗發(fā)時(shí)應(yīng)選擇質(zhì)量好的弱堿性洗發(fā)液；②正常人頭皮及毛發(fā)呈弱酸性(pH范圍在4．5～5．5之間)，如果使用堿性過大的洗發(fā)水時(shí)，頭皮和毛發(fā)酸堿平衡會(huì)遭到破壞，有利于某些不良微生物的生長繁殖，還會(huì)導(dǎo)致頭皮細(xì)胞的過度角化，引起頭皮干燥，脫屑增多及毛發(fā)變脆，容易開叉等現(xiàn)象。③燙發(fā)或直發(fā)時(shí)，一般用到的試劑是堿性，如：氨水、氫氧化鈉等，故做過此類美發(fā)的人最好用偏酸性的洗發(fā)劑洗頭，以便頭發(fā)能恢復(fù)正常的酸性狀態(tài)。 【結(jié)論】經(jīng)測(cè)得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7,則護(hù)發(fā)劑顯 性,測(cè)得洗發(fā)劑的pH略大于7,則洗發(fā)劑顯 性.所以洗發(fā)時(shí)應(yīng)先用 劑,后用 劑. 認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析討論中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 結(jié)合資料和本節(jié)課的知識(shí)分析洗頭發(fā)時(shí)的注意事項(xiàng)。 探究性學(xué)習(xí)總結(jié)： 通過該階段的小組合作學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？談?wù)勀愕氖斋@和疑惑吧？ 你說我講 快樂課堂 你爭(zhēng)我搶 放飛夢(mèng)想 達(dá)標(biāo)性問題 自我反思 1、某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛，可以涂抹下列哪種物質(zhì) （ ） A、濃硫酸 B、食醋 C、食鹽水 D、蘇打水或肥皂水（呈堿性） 2 、下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是 （ ） ①用生石灰作食品干燥劑 ②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 ③施用熟石灰改良酸性土壤 ④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3、稀硫酸、氫氧化鈉、和水，其PH值由大到小的順序?yàn)椋? ） A.H2SO4>H2O>NaOH B. NaOH> H2O> H2SO4 C. H2SO4 >NaOH> H2O D. NaOH >H2SO4> H2O 4、能區(qū)別稀硫酸、水和燒堿溶液的試劑是 （ ） A. 鋅粒 B.氯化鋇 C.無色酚酞試液 D.紫色石蕊試液 5、下列氣體可用固體氫氧化鈉干燥的是 （ ） A.CO B.CO2 C.SO2 D.HCl 6、一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物，這樣做不能起到的作用是 （ ） A.改良?jí)A性土壤 B.改良酸性土壤 C.促進(jìn)植物的光合作用 D.提高農(nóng)作物產(chǎn)量 7、對(duì)NaOH和Ca(OH)2的性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是 （ ） ①都是白色固體 ②都極易溶于水放出大量熱 ③溶液都使無色酚酞試液變紅 ④都和酸發(fā)生中和反應(yīng) ⑤溶液通入CO2都變混濁 ⑥溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)都變混濁 A. ② B. ⑤⑥ C.①②⑤ D.②⑤⑥ 8、下列物質(zhì)沾在試管壁上，用鹽酸不能洗去的是 （ ） A.做過氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)留下的紅色固體 B.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)留下的藍(lán)色固體 C.堿式碳酸銅受熱分解后殘留的黑色粉末 D.鐵釘銹蝕形成的銹斑 9、 向NaOH溶液中不斷滴加稀鹽酸，溶液pH隨加入鹽酸體積變化與下圖相符的是 （ ） PHHHHHHHH 14 7 鹽酸的體積 O pH 14 7 鹽酸的體積 O 鹽酸的體積 14 7 O PHH 鹽酸的體積 14 7 O pH A B C D 10、下列有關(guān)中和反應(yīng)的說法，不正確的是 （ ） A. 中和反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng) B. 凡是生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng) C. 中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH－結(jié)合生成水 D.中和反應(yīng)一定生成鹽和水 課后總結(jié)： 本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些疑問?