九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第1框 學無止境練習 新人教版.doc
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學無止境 關(guān)鍵詞 積極面對當下的學習 1.我們應該怎樣正確面對當下的校園學習生活?【怎樣做】 我們要高度重視、____________,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,____________,完成學習任務。 2.為什么上了九年級會感到有學習壓力?【為什么】 (1)九年級除了學習新的知識,還要對以往學習進行總結(jié)梳理,這對我們的學習方法、________和學習品質(zhì)提出了更高的要求。 (2)在這個階段,我們還要迎接________________________________________________________________________的挑戰(zhàn)。 3.怎樣正確對待學習壓力?【怎樣做】 有一些學習壓力,感到擔心、緊張、焦慮,是一種________心理現(xiàn)象,我們要____________。 4.為什么說學習應該成為我們的一種生活方式?【為什么】 (1)人類正是通過學習來____________、提高本領(lǐng),并在________中不斷進步的。 (2)學習對青少年來說既是________,也是____________,更是適應未來社會需要所必備的一種________。 關(guān)鍵詞 在實踐中學習 5.為什么要重視在實踐中學習?【為什么】 (1)實踐出________。 ①在實踐中,我們與外部世界打交道,了解________,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,________,提升自身素質(zhì)。 (2)青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑,要在________中逐步解決,以促進自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學習的步伐,要在____________中學習,主動____________。 6.怎樣在實踐中學習?【怎樣做】 (1)我們要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、________、科學實驗等各類社會實踐活動,增強________,培養(yǎng)研究能力,努力做到________。 (2)我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立________的理念,養(yǎng)成________、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。 1.下面漫畫《我從這里騰飛》啟示我們要( ) A.增強合作意識,學會合作學習 B.克服考試過度焦慮,輕裝上陣 C.學會學習,培養(yǎng)良好的學習習慣 D.面對當下的校園學習生活,要高度重視,積極投入 2.學習伴隨著青少年的成長,面對學習壓力,不同的人有不同的認識,也帶來了不同的學習效果。面對學習壓力,我們應該( ) A.調(diào)整心態(tài),坦然面對 B.消除一切學習壓力,輕松學習 C.躲避學習壓力,及早放棄學業(yè) D.無視學習壓力,盡情玩耍 3.實踐出真知。以下說法中與這一理念不相符合的是( ) A.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 B.讀萬卷書,行萬里路 C.你要知道梨子的滋味,就要親口嘗一下 D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 4.由果殼網(wǎng)MOOC學院、網(wǎng)易云課堂、中國大學MOOC和網(wǎng)易公開課聯(lián)合發(fā)起的“xx知識青年大調(diào)查”收到30187份有效數(shù)據(jù),其中,有28811位被調(diào)查者在過去的一年里有過學習行為,26370位參與過線上學習。參與調(diào)查的學習者中,“90后”占了近七成,為知識青年大軍的主力。職場學習者逐年上漲,xx年已與在校生比例接近11。 “職場學習者逐年上漲”給我們什么啟示?請談談你的認識。 1.進入初中后,隴隴每次考試都出現(xiàn)緊張、擔心、不安等情緒狀態(tài),一些知識點在平時掌握得很好,但一到考試總是出錯。對于隴隴的這種情況,我們應該告訴他( ) ①考試之前的緊張和焦慮是不正常的?、谶@反映了他的學習態(tài)度有問題?、壅莆者m合自己的緩解考試壓力的方法 ④調(diào)整心態(tài),保持適度緊張 A.①③ B.③④ C.①④ D.②③ 2.九年級下學期,學生的學習壓力、升學壓力陡然上升。為緩解壓力,下列方法可取的有( ) ①組織畢業(yè)班學生開展拔河比賽 ②組織畢業(yè)班學生進行文藝演出 ③組織“釋放壓力”主題班會 ④通宵玩電子游戲 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.針對漫畫中反映的現(xiàn)狀,你可以告訴他們,青少年應該學習,因為( ) ② 學習對青少年而言,既是權(quán)利,也是責任和義務 ②學習是人們適應未來社會需要所必備的一種能力 ③學習應該成為我們的一種生活方式 ④只有學習,才能找到好工作 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》,要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置。中小學生通過研學旅行可以( ) ①在實踐中解決問題,促進自身的發(fā)展和提升 ②錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)?、酆襞笠?,嬉戲玩?!、茉鰪妴栴}意識,培養(yǎng)研究能力,做到知行合一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.宋朝詩人陸游在教兒子寫詩時說:“汝果欲學詩,功夫在詩外?!标懹卧诹硗庖环N情境下又說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@告訴我們要注意深入現(xiàn)實,體驗生活,收集素材,重視實踐。這啟示我們( ) ①積極參加各種社會實踐活動,努力做到知行合一?、诒仨殬淞⒔K身學習的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣?、壅_面對學習中出現(xiàn)的壓力,調(diào)整心態(tài),完成學習任務?、芘W習教材知識 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.2018年4月4日,南昌市中小學生研學旅行工作推進會在南昌二中初中部會議室召開。據(jù)悉,會議要求,各中小學(含中等職業(yè)學校,下同)根據(jù)教育教學需要,將研學旅行納入綜合實踐活動課程和社會實踐活動計劃,在學期內(nèi)積極組織開展小學四、五、六年級1至2天,初中一、二年級2至3天,高中一、二年級3至4天的研學旅行,盡量錯開旅游高峰期,有條件的學??山M織7至15天赴境外研學旅行。 兩位同學圍繞研學旅行發(fā)表了各自看法,請你對他們的觀點進行辨析。 思考:如何正確認識九年級階段的學習壓力? 教師詳解詳析 【基礎(chǔ)知識小練】 1.積極投入 調(diào)整心態(tài) 2.(1)學習能力 (2)升學、就業(yè) 3.正?!√谷幻鎸? 4.(1)增長知識 創(chuàng)新 (2)權(quán)利 責任和義務 能力 5.(1)真知 客觀實際 完善自我 (2)實踐 生活和工作 服務社會 6.(1)志愿服務 問題意識 知行合一 (2)終身學習 主動學習 【基礎(chǔ)達標小練】 1.D 2.A 3.A 4.材料啟示我們學習應該成為我們的一種生活方式,要樹立終身學習的理念。人類正是通過學習來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權(quán)利,也是責任和義務,更是適應未來社會需要所必備的一種能力。 【綜合能力提升】 1.B 2.A 3.A 4.D 5.A 6.女生的觀點錯誤,男生的觀點正確。①受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務。作為中學生,我們要履行受教育的義務,刻苦學習文化知識。但是我們不僅要重視書本知識的學習,而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。②研學旅行將學習與實踐有機結(jié)合起來,在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發(fā)展和提升。③核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,是新時期對人必備品格和關(guān)鍵能力的根本要求,新時期的中學生要通過學校學習、研學旅行等多種途徑提高自身核心素養(yǎng)。④中學生要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動,增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。 【學科素養(yǎng)提升】 九年級除了學習新的知識,還要對以往學習進行總結(jié)梳理,這對我們的學習方法、學習能力和學習品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段,我們還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時,有一些學習壓力,感到擔心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。面對當下的校園學習生活,我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學習任務。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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