七年級道德與法治上冊 第一單元 走進中學 1.3 老師您好 第3框 尊師愛師亦師亦友學案 粵教版.doc

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尊師愛師，亦師亦友 課堂導學 ◆材料鏈接 數(shù)學課上，老師批評小宇最近作業(yè)不認真，錯題率高。小宇覺得很沒面子，當場與老師大吵了一架，還將作業(yè)本扔在了地上。 ◆請你思考 小宇存在的問題是什么？小宇應該怎么做？ 知識梳理 一、師生關系新變化 1．我們和老師的關系變得更加 ，和老師的關系更像 。 2．在課程學習中，老師會更注重培養(yǎng)我們 的能力。 3．在課外活動中，老師常常不再是 ，而是 、 、 。 二、尊師愛師，亦師亦友 師生之間有時會出現(xiàn)誤解、 、 甚至 ，我們心里不痛快，老師也一定很 ?；鈳熒?，建立和諧的師生關系， 是關鍵。我們要 老師； 老師； 老師，和老師 。 課前檢測 1．數(shù)學課上，小龍發(fā)現(xiàn)老師講解錯了一道題的答案，而且其他同學也沒有發(fā)現(xiàn)，他應該( ) A．直接指出老師的錯誤 B．舉手示意，委婉指出 C．置之不理 D．開小差，不聽課 2．班上個別學生愛給老師起綽號，有的還愛在背后對老師說三道四。你認為( ) ①這是新型師生關系的表現(xiàn)，值得提倡②和老師的交往要注意禮貌，這樣做是不對的③為人師表并不是說老師就是一個完美的人，所以應諒解老師的缺點④如果老師有缺點，我們就可以毫不猶豫地指出 A．②③ B．②④ C．③④ D．①②④ 3．作為學生，如果對老師有意見，應該( ) A．不能面對面地向老師提出，只能采用書面的方式或在QQ上向老師反映 B．只能留在心里，不能明確地向老師提出，否則以后老師會對自己有意見 C．不管什么場合、什么情況，都直接向老師表達自己的觀點 D．通過合適的方式向老師提出，誠懇地表達自己的觀點 課時練習 一、單項選擇題 1．自古以來，老師在社會發(fā)展和個人成長中都發(fā)揮著重要的作用。因此，建立平等、民主、和諧的新型師生關系對于學生的成長進步具有重要的促進作用。下列做法有利于建立新型師生關系的是( ) A．要求學生絕對服從老師的權威 B．對老師的言行，學生不得有異議，更不能非議 C．老師什么都不用管，學生自己說了算 D．鼓勵學生表達自己的想法和感受 2．教師是一種古老的職業(yè)，我國古代有很多優(yōu)秀的師生交往的范例，這給予我們的啟示是( ) ①老師是我們的朋友②和老師的交往還體現(xiàn)在生活、娛樂和思想上③老師是我們的長輩，我們對老師要唯命是從④和老師的交往是平等的、毫無顧忌的 A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3．下列對于新型的師生關系表述正確的是( ) ①在和老師的交流中，我們感到自己更加受尊重 ②在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地③在課外活動中，老師常常只充當領導者而不是指導者④營造民主、平等、和諧的師生關系，我們要和老師共同努力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．一位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但有時也很害怕我的老師；我有許多話想對老師說，但又不敢說；我希望能和老師成為朋友，可又擔心老師瞧不起我。”這是很多同學內(nèi)心的矛盾。對此，你的建議是( ) A．要理解老師的做法，化解與老師之間的矛盾 B．多交幾個朋友，多和同學溝通 C．要學會換位思考，設身處地地為老師著想 D．積極參加班集體活動，在活動中主動與老師溝通 5．如果你發(fā)現(xiàn)老師在課堂教學過程中出現(xiàn)了差錯，你應采取的態(tài)度是( ) A．嘲笑老師水平太低 B．怕老師不好意思，裝作不知道 C．不管不問，讓老師錯下去 D．以恰當?shù)姆绞较蚶蠋熖岢鰜? 二、簡答題 6．楊麗是某校七年級(1)班的班長，她發(fā)現(xiàn)自己不再像過去那樣每節(jié)課都被老師提問；學習時，老師也不再手把手地教她；在組織班級活動時，老師只是在一旁指導?，F(xiàn)在她干脆不愿和老師說話，和老師的關系越來越疏遠了。為此，她覺得很苦惱。 (1)請你分析，楊麗煩惱的原因是什么？ (2)給楊麗提出一些與老師相處的建議。 參考答案 課堂導學 存在的問題：小宇不尊重老師，不能正確對待老師的批評。 正確的做法：要禮貌待師，注意場合，正確對待老師的表揚和批評。 1．D 2． A 3． B 4． D 5． D 二、簡答題 6．(1)沒有認識到進人中學后，自己長大了，我們和老師之間的關系也發(fā)生了新的變化。我們和老師的關系變得更加平等，和老師的關系更像朋友。在課程學習中，老師會更注重培養(yǎng)我們自主學習的能力。在課外活動中，老師常常不再是領導者，而是合作者、協(xié)助者。 (2)①尊重與信任老師；②理解與體諒老師：③關心和幫助老師；④主動與老師溝通；⑤正 確對待老師的表揚和批評.