七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 真誠(chéng)善待你我他 第14課 與誠(chéng)信結(jié)伴同 第2框 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)教學(xué)案 魯人版五四制.doc

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 真誠(chéng)善待你我他 第14課 與誠(chéng)信結(jié)伴同 第2框 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)教學(xué)案 魯人版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 真誠(chéng)善待你我他 第14課 與誠(chéng)信結(jié)伴同 第2框 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)教學(xué)案 魯人版五四制.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典故事閱讀感悟、情境體驗(yàn)等活動(dòng),樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),內(nèi)誠(chéng)于己,外信于人。 通過(guò)建立、記錄自己的誠(chéng)信檔案,交往中待人誠(chéng)實(shí),信守承諾。 能力 通過(guò)列舉誠(chéng)實(shí)守信在人際交往中的具體表現(xiàn),在生活中堅(jiān)守誠(chéng)信。 知識(shí) 通過(guò)開(kāi)展情境模擬、創(chuàng)作誠(chéng)信宣言等活動(dòng),懂得誠(chéng)信的基本要求。 140《道德與法治》教學(xué)參考書(shū)五四學(xué)制(七年級(jí)下冊(cè)) 教學(xué)重點(diǎn) 怎樣做到誠(chéng)信是本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)。這是因?yàn)? 本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察社會(huì)生活,列舉典型事例,結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求,只有真正了解、知道誠(chéng)信的基本要求,才有可能踐行誠(chéng)信的觀念,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 教學(xué)難點(diǎn) 誠(chéng)信的智慧和勇氣是本項(xiàng)目的教學(xué)難點(diǎn)。這是因?yàn)? 誠(chéng)信的要求是確定的,但復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中,是否能夠在任何情況下都堅(jiān)守誠(chéng)信,這是需要勇氣和智慧的。尤其對(duì)于中學(xué)生而言,生活閱歷比較少,判斷和分析的能力還不夠強(qiáng),真正置身于復(fù)雜的情境中,往往會(huì)感到困惑。教師在處理這一部分內(nèi)容時(shí)如何進(jìn)行教育和引導(dǎo),也考驗(yàn)著教師的智慧,這就要求教師創(chuàng)設(shè)鮮活的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生在生活情境中進(jìn)行辨析,深化認(rèn)識(shí)。 課前預(yù)習(xí) 一、內(nèi)誠(chéng)于己 外信于人 1.誠(chéng)信做人,首先要做到 ，對(duì)自己誠(chéng)實(shí) ;對(duì)他人誠(chéng)實(shí), 。這就要求我 們“做老實(shí)人,辦老實(shí)事”,不說(shuō)違心話,不做違心事。 2.誠(chéng)信做人還要求我們 ,做到信守承諾,言而有信。對(duì)人許諾應(yīng)慎重,切勿信口開(kāi)河, 既要衡量自己的 ,又要考慮是否符合 和 的要求。承諾一旦做出,就要 不能一味推諉。當(dāng)自己確實(shí)難以履行諾言時(shí),應(yīng)盡早向?qū)Ψ? ,鄭重其事地道歉,并主動(dòng)負(fù)擔(dān)給對(duì)方造成的損失。當(dāng)然,在某些特殊情況下做出的 、 的承諾就不能去履行。 二、誠(chéng)信的智慧和勇氣 1.誠(chéng)信與尊重隱私?！耙哉\(chéng)待人,以信交友”是人際交往的 ,誠(chéng)信的基礎(chǔ)是 。然而,一方面,誠(chéng)信并不意味著公開(kāi)自己或他人的 ,因?yàn)槲覀兗纫⒁獗Ｗo(hù)自己的 隱私,也要尊重他人隱私;另一方面,有些情況下不能以保護(hù)隱私權(quán)為由背離 的原則。這就要求我們處理好誠(chéng)信與 之間的關(guān)系。 2.誠(chéng)信與“善意的謊言”。在某些特定的情境中,有時(shí)需要我們隱瞞事情的真相,說(shuō)些“ ”但這不是出于個(gè)人的私利,而恰恰是 的需要。誠(chéng)信的核心是“ ”,“善意的謊 言”與誠(chéng)信做人并不矛盾,真誠(chéng)善意的掩飾也能體現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛(ài) △誤區(qū)警示 做誠(chéng)實(shí)的人就不能撒謊,否則,就不是誠(chéng)實(shí)的人。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。由于我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的,人的思維方式、行為方式也不是直線式 的。在某些特定的情境中,有時(shí)需要我們隱瞞事情的真相,說(shuō)些“善意的謊言”。但這不是出于個(gè)人的私利,而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō),善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。 3.誠(chéng)信做人需要勇氣。在社會(huì)生活中, 要做到誠(chéng)信的 往往是復(fù)雜的,有些時(shí)候講誠(chéng)信需要 ,甚至還會(huì)受到 這就需要我們堅(jiān)守誠(chéng)信,不能因?yàn)槊媾R的 或可能帶來(lái) 而退縮。有勇氣做到誠(chéng)信更顯品格的可貴。 4.誠(chéng)信的品德是高尚的,誠(chéng)信的要求是確定的。 課內(nèi)探究 探究要點(diǎn) 內(nèi)誠(chéng)于己 外信于人 材料 近日,湖南瀏陽(yáng)“無(wú)人管理”圖書(shū)館引起社會(huì)廣泛關(guān)注。24小時(shí)不鎖門,讀者借閱圖書(shū),無(wú)需辦證,也無(wú)需押金,只需自覺(jué)簡(jiǎn)單登記。面向全社會(huì)的無(wú)人管理的小嵬當(dāng)家圖書(shū)館在湖南省瀏陽(yáng)市誕生。圖書(shū)館運(yùn)轉(zhuǎn)至10個(gè)月時(shí),圖書(shū)不減反增,竟從當(dāng)初的2000冊(cè)變成了4000多冊(cè)。 (1)請(qǐng)你列舉兩例校園中存在的不誠(chéng)信現(xiàn)象。 (2)請(qǐng)你就如何做一名誠(chéng)信中學(xué)生發(fā)表自己的看法。 課堂基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn)一 內(nèi)誠(chéng)于己 外信于人 1.據(jù)報(bào)道,某飯店的趙老板將撿到的40多萬(wàn)元現(xiàn)金及時(shí)送還失主。他說(shuō):“不是自己的不義之財(cái)絕對(duì)不能要,掙錢也要掙在明處。這樣才能有好的口碑?！边@說(shuō)明( ) A.不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià) B.誠(chéng)信是為人之本,能贏得別人的信任 C.承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn) D.許諾是守信的重要保證 知識(shí)點(diǎn)二 誠(chéng)信的智慧和勇氣 2.做人要講誠(chéng)信,但做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是() A.大事情不能說(shuō)謊,小事情可以說(shuō)謊 B.“善意的謊言”并不違背誠(chéng)信的道德 C.為了表明自己的誠(chéng)實(shí),可以泄露朋友的隱私D.不論什么情況,醫(yī)生都要告訴病人真實(shí)的病情 3.春晚相聲《一個(gè)女婿半個(gè)兒》講述了一個(gè)為照顧老人的情緒而編造善意謊言的故事。對(duì)此,下列理解正確的有( ) ①誠(chéng)實(shí)的人在任何時(shí)候都不應(yīng)該說(shuō)謊②“善意的謊言”是為了維護(hù)自身利益的需要③“善意的謊言”并不違背誠(chéng)實(shí)的美德④特定情境下,需要我們說(shuō)些“善意的謊言” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 課后提升 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列對(duì)漫畫(huà)《缺》的理解,不正確的是( ) A.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人處世的基本原則 B.誠(chéng)信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證 C.做大事不必拘小節(jié),一個(gè)大商場(chǎng)缺失點(diǎn)誠(chéng)信是正常的 D.該商場(chǎng)沒(méi)有做到內(nèi)誠(chéng)于己,外信于人 2.下列對(duì)右面漫畫(huà)中學(xué)生的做法,評(píng)價(jià)正確的是( ) A.他誠(chéng)懇實(shí)在、言而有信 B.他弄虛作假,違背誠(chéng)實(shí)做人的要求 C.他的謊言是善意的,可免受老師的批評(píng) D.這種情況下撒謊是難以避免的,無(wú)傷大雅 3.西漢有一個(gè)叫季布的人,為人正直,樂(lè)于助人,非常講信義。只要是他答應(yīng)的事,無(wú)論有多么困難,他一定想方設(shè)法辦到,在當(dāng)時(shí)名聲很好。當(dāng)?shù)赜?“得黃金百斤,不如得季布一諾”的說(shuō)法。對(duì)此下列理解不正確的是( ) A.承諾一旦做出,就要努力兌現(xiàn) B.誠(chéng)信是金,是走向成功的通行證 C.對(duì)人許諾應(yīng)慎重,切勿信口開(kāi)河 D.即使對(duì)方的要求錯(cuò)誤,做出的承諾也必須履行 4.在與他人的合作中,許諾要慎重。這是因?yàn)? ) ①承諾一旦做出,就要努力兌現(xiàn)②信守承諾,言而有信是一種高尚的品質(zhì)③失信于人,會(huì)產(chǎn)生 信任危機(jī)④友誼是人一生中最寶貴的東西 A.①②③ B.③④ C.②③ D.①④ 5.曾參是孔子的弟子。一天,曾參的妻子要出門,兒子哭著要跟她去。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f(shuō):“你別去,也別哭,媽媽回來(lái)給你殺豬吃?！彼龔慕稚匣貋?lái)后,見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬,制止道:“我不過(guò)是哄孩子,何必當(dāng)真呢?”曾參卻說(shuō):“如果不殺豬,就是欺騙孩子,也就是教孩子說(shuō)謊?！痹鴧?jiān)持把豬殺了這個(gè)故事告訴我們( ) ①誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德②誠(chéng)信是為人處世的基本原則③不要輕易許諾,一旦許諾, 就要認(rèn)真履行④言必信,行必果 A.①② B.①②③④ C.③④ D.②③④ 6.xx年2月,河南新密一名叫陳奕帆的學(xué)生騎電動(dòng)車不慎撞上了停在路邊的一輛寶馬車,由于車主不在現(xiàn)場(chǎng),他便寫了一封道歉信,然后用信封包著寒假打工賺來(lái)的311元錢放在寶馬車門把手里。車主發(fā)現(xiàn)后被感動(dòng),通過(guò)警察找到了陳奕帆,將錢還給他并資助他讀書(shū)。這件事給我們留下了哪些思考( ) ①誠(chéng)實(shí)才能贏得別人的信任,甚至?xí)玫絼e人的幫助和支持②誠(chéng)實(shí)意味公布自己的全部秘密 ③誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證④誠(chéng)信做人需要勇氣 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 二、材料分析題 7.近年來(lái),地溝油、毒膠囊等事件不斷被曝光、查處。這表明了人們對(duì)社會(huì)生活中誠(chéng)信缺失行為的深惡痛絕,對(duì)加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的急切呼喚。十七屆六中全會(huì)要求:“把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置,抓緊建立健全覆蓋全社會(huì)的誠(chéng)信系統(tǒng),加大對(duì)失信行為的懲戒力度,在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍?！? 請(qǐng)你談?wù)勗谏鐣?huì)生活中怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人。 答案： 第二框誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 課前預(yù)習(xí) 一、1.內(nèi)誠(chéng)于己 不自欺 不欺人2.外信于人 實(shí)際能力 法律 道德 努力兌現(xiàn) 如實(shí)說(shuō)明 不合理 不正確 二、1.基本準(zhǔn)則 尊重客觀事實(shí) 全部秘密 誠(chéng)信做人 尊重隱私 2.善意的謊言 維護(hù)對(duì)方利益 善 3.具體條件 付出代價(jià) 不公正的待遇 情況復(fù)雜 利益的損害 課內(nèi)探究 (1)示例:考試作弊;抄襲他人作業(yè);等等 (2)①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。②從身邊小事做起,做到不抄襲他人作業(yè),考試不作弊,不講假話等。③在日常生活中,處處做到誠(chéng)實(shí),為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(言之成理即可) 課堂基礎(chǔ) 1.B解析:題干中“有好的口碑”充分說(shuō)明了誠(chéng)信能贏得別人的信任,B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn),D項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。 2.B 3.D解析:依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知,在某些特定的情境中,有時(shí)需要我們隱瞞事情的真相,說(shuō)些“善意的謊言”。但這不是出于個(gè)人的私利,而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要,誠(chéng)信的核心是善,“善意的謊言”與誠(chéng)信做人并不矛盾。所以③④說(shuō)法正確;①說(shuō)法太絕對(duì);②“善意的說(shuō)言”是與人為善、出于公心的表現(xiàn),排除。故選D 課后提升 1.C 2.B解析:本題考查誠(chéng)信的知識(shí)。由漫畫(huà)中的文字“交本別的作業(yè)充數(shù)”可知,漫畫(huà)中中學(xué)生的行為是在弄虛作假,與誠(chéng)信的要求相悖,故選B 3.D 4.A解析:本題考查許諾要慎重的原因。①②③從正反兩方面解釋了許諾要慎重的原因。④說(shuō)法雖正確,但不符合題意。故選A。 5.B 6.A 7.①誠(chéng)信做人,首先要做到內(nèi)誠(chéng)于己,對(duì)自己誠(chéng)實(shí),不自欺;對(duì)他人誠(chéng)實(shí),不欺人。這就要求我們“做老實(shí)人,辦老實(shí)事”,不說(shuō)違心話,不做違心事。誠(chéng)實(shí)貴在堅(jiān)持,說(shuō)一次真心話不難,難的是一輩子說(shuō)真話。②誠(chéng)信做人還要求我們外信于人,做到信守承諾,言而有信。對(duì)人許諾應(yīng)慎 重,切勿信口開(kāi)河,既要衡量自己的實(shí)際能力,又要考慮是否符合法律和道德的要求。承諾一旦做出,就要努力兌現(xiàn),不能一味推諉。當(dāng)自己確實(shí)難以履行諾言時(shí),應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明,鄭重其事地道歉,并主動(dòng)負(fù)擔(dān)給對(duì)方造成的損失。當(dāng)然,在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。