2019年春九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年測評 新人教版.doc

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第三單元測評 (時間:45分鐘　滿分:100分) 一、請你選擇(下列各題的四個選項中,只有一項是符合題意的。每小題3分,共30分) 1.走向世界大舞臺的我們(　　) ①會經(jīng)歷越來越多的事?、跁鲆娫絹碓蕉嗟娜恕、垡宦窔v練?、懿粩嘧晕页墒? A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.下面屬于全面提升個人素養(yǎng)的有(　　) ①增強人文底蘊?、跇淞⒖茖W精神?、墼鰪娚鐣熑胃小、芘囵B(yǎng)實踐創(chuàng)新能力 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.習近平主席到北京大學考察時強調,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。對此理解正確的是(　　) ①青少年代表著祖國的未來、民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任　②青少年時期是孕育理想、確立志向的最佳時期,抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要?、劭酆萌松目圩佑欣谖覀兦嗌倌陿淞⑦h大理想,把個人的前途和祖國的命運緊密地結合在一起　④人生的扣子只要從一開始扣好,我們以后就不會犯大的錯誤 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.xx年3月1日,黃大發(fā)當選“感動中國”xx年度人物。多年來,黃大發(fā)忠實踐行“修渠、致富”的誓言,帶領群眾絕壁鑿天渠,建成一條跨3座大山、大小9個懸崖,主渠長7 200米、支渠長2 200米的水渠,解決了當?shù)氐娜彼畣栴},改善了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和生活條件,被當?shù)厝罕姺Q為“當代愚公”。黃大發(fā)的事跡給我們的啟示是(　　) ①要堅定理想信念,腳踏實地　②要不忘初心,將奉獻社會作為人生理想?、垡⒆阕陨?僅僅強調個人利益　④要放棄名利,淡化人生理想的實現(xiàn) A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 5.xx年5月2日,在五四青年節(jié)來臨之際,習近平總書記在與北大師生座談時發(fā)表重要講話強調,堅持好、發(fā)展好中國特色社會主義,把我國建設成為社會主義現(xiàn)代化強國,是一項長期任務,需要一代又一代人接續(xù)奮斗,廣大青年要成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍,擔負起國家和民族的希望。這要求即將畢業(yè)的你(　　) ①釋放青春激情,追逐青春理想,自覺肩負起民族復興的歷史責任?、趯€人理想融入祖國和人民的需要中去?、蹖W習、創(chuàng)造、奉獻,追求有價值的人生　④求真學問,練真本領,立鴻鵠志,做奮斗者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.xx年3月,微視頻《窯洞里的讀書人》播出,講述了習近平總書記秉承著“一物不知,深以為恥”的堅定信念,在牧馬放羊的艱苦環(huán)境下,仍時時不忘讀書的感人經(jīng)歷。這啟示我們要(　　) ①珍惜受教育的權利,履行受教育的義務　②多讀書,提高品德修養(yǎng)?、鄄粩鄬嵺`探究?、軜淞⒔K身學習理念,不斷學習,完善自我 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 7.傍晚時分,因父母還沒回家進不了家門,小女孩便站在工廠窗外,借著從窗內透出的一束燈光,聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應該(　　) A.克服厭學情緒和學習壓力 B.探索適合自己的學習方法 C.樹立合作探究的學習觀念 D.養(yǎng)成主動學習的良好習慣 8.“工匠精神”是一種職業(yè)精神?！坝羞@樣一群勞動者,他們的成功之路不是上名校,而是追求職業(yè)技術的完美和極致,成為某一領域不可或缺的人才和高級工匠?！边@啟示我們(　　) ①從事任何職業(yè)都需要勤奮努力?、诟餍懈鳂I(yè)都需要人才,都能出人才?、勐殬I(yè)學校學生更需要工匠精神　④讀職業(yè)學校更加有利于成才 A.①③ B.①② C.②③ D.②④ 9.曾經(jīng)感動了無數(shù)人的輪椅少年劉大銘收到了英國曼徹斯特大學的正式錄取信,選擇了自己喜歡的領域——心理學。劉大銘的選擇對我們作出人生最重要選擇的啟示是(　　) ①自己喜歡什么就選擇什么?、谝莆湛茖W方法,合理選擇　③要弄清自己的真實需要,收集、篩選信息?、芤紤]目標的重要性及實現(xiàn)的可能性 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 10.轉眼間,我們就要告別初中生活。回首成長經(jīng)歷,思考我們面臨的各種選擇,我們將懷著新的理想,走向未來。為此,我們應該(　　) ①感恩幫助過我們的老師和同學?、诓还苁巧龑W還是就業(yè),都要努力做得更好?、圻x擇時只考慮自己的興趣　④不斷努力,腳踏實地走好每一步 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 二、情境分析(46分) 11.哈佛大學校長福斯特曾經(jīng)有一場著名的演講,她在演講中說了一句話:“一個人生活的廣度決定了他的優(yōu)秀程度?！痹S多人都認為這句話很有道理,但未曾了解生活的廣度是什么。其實,一個人生活的廣度就是他的格局。而一個人的格局,是由他讀過的書、走過的路決定的。你從書中讀到的智慧,從這個世界獲得的閱歷,都將決定你未來的人生格局。讀書之外,還要去看看這個世界。有句話說得好:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！蹦阕x過的書會告訴你,這個世界是什么樣的,也會告訴你你是什么樣的人,但那終究是別人告訴你的事情。而有些事情,只有自己經(jīng)歷了,它オ會成為你的閱歷,最終成為你的格局。 閱讀上述材料,請回答: (1)讀書與思考,是一個人格局的基礎,列舉你閱讀過的一部對你心靈觸動最大的好書,并說說它對你的影響。(6分) (2)運用所學知識談談畫線部分蘊含了什么道理。(8分) 12.材料一　一位科學家?guī)е鴮液兔褡宓呢熑?舍棄海外優(yōu)越的科研和生活條件,回到國內,在30多平方米的舊實驗室里白手起家。他不畏挫折,克服重重困難,帶領團隊潛心研究,敢于突破,大膽實踐,首創(chuàng)了全新的基因分型算法,構建出高密度的水稻單倍體型圖譜,在水稻分子設計育種研究領域取得了一系列具有國際影響力的重要研究成果。 材料二　在第44屆世界技能大賽上,中國軍團將15金7銀8銅12優(yōu)勝獎收入囊中,創(chuàng)造了良好成績。在大賽中,中國的年輕工匠們展示的精湛技藝,不僅讓世界為之驚嘆,也讓他們自信滿滿。他們的工匠人生,將越來越精彩。 閱讀以上材料請回答: (1)青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任。我們承擔的歷史責任是什么?(2分)為此我們該怎樣做?(6分) (2)向這些年輕的工匠們學習,我們該怎樣暢想自己的未來?(12分) 13.隨著消費水平的提升和教育觀念的升級,游學已成為家庭課外體驗教育的普遍性需求?，F(xiàn)代教育已經(jīng)不再停留在書本階段,綜合性素質教育是現(xiàn)代教育理念的核心,游學研學成為重要的方式。 有人認為,參與游學研學可以在假期放松自己,提高獨立自主能力;有人認為,參與游學研學能讓自己親近自然,進行戶外探索,開闊視野,增長見識;有人認為,參與國外游學研學可以結識國外的朋友,拓展人脈,并為留學移民做準備;有人認為,參與國外游學研學可以體驗不同文化的魅力,進行國家文化交流;等等。 閱讀以上材料請回答:如果你參與國外游學研學活動,你會怎樣展示中國青少年的情懷和抱負?(12分) 三、生活實踐(24分) 14.工匠精神,是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精、追求完美的精神理念。工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。“擇一業(yè),精一事”,這是一位榮獲“全國技術能手”稱號、從事零件精深加工的工人對“工匠”的理解。他苦練基本功,以“把每件產(chǎn)品當成自己的孩子來孕育”的態(tài)度對待工作?，F(xiàn)在,即使閉上眼睛,他僅憑聲音就能準確判斷出刀具的走動位置,加工精度達到了0.003mm,相當于頭發(fā)絲的1/30~1/20,開啟了全新的精深加工的微米時代。 閱讀以上材料請回答: (1)這位工人身上體現(xiàn)了什么精神?(2分)這體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪一價值準則?(2分) (2)如果畢業(yè)后你要從事一種職業(yè),你會怎樣選擇職業(yè)?(10分) (3)這位工人的經(jīng)歷告訴我們怎樣才能實現(xiàn)自己的人生價值?(10分) 答案： 一、請你選擇 1.D　2.A　3.A 4.A　僅僅強調個人利益的想法和做法顯然是錯誤的,③不選;我們要淡化名利思想,但不能淡化人生理想的實現(xiàn),④錯誤;①②符合題意。故選A項。 5.D 6.D　材料主要體現(xiàn)的是要不斷學習、不斷讀書,沒有涉及實踐的問題,①②④符合題意,③不符合題意。故選D項。 7.D　學習是貫穿我們一生的活動,是我們生活中十分重要的事情。只有養(yǎng)成主動學習的態(tài)度才能更好地進行終身學習。題干中小女孩的行為啟示我們應該養(yǎng)成主動學習的良好習慣,故D項符合題意;A、B、C三項與題意不符。故選D項。 8.B 9.A　本題主要考查對如何正確選擇的認識和理解。自己喜歡的不一定是適合自己的,①不選;我們要掌握科學方法,合理選擇,弄清自己的真實需要,收集、篩選信息,要考慮目標的重要性及實現(xiàn)的可能性,②③④符合題意。故選A項。 10.D　選擇時只考慮自己的興趣的做法是錯誤的,我們要掌握科學方法,合理選擇,③錯誤;①②④符合題意。故選D項。 二、情境分析 11.答案(1)例如:我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,這讓我懂得了堅強意志對于人生的重要作用,激勵我不斷戰(zhàn)勝困難,走向成功。 (2)我們不僅要重視書本知識的學習,而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質。 解析第(1)問為開放性試題,所列舉書籍應該具有正能量,能對自己的人生產(chǎn)生積極影響。第(2)問主要考查對實踐意義的認識。依據(jù)教材內容回答即可。 12.答案(1)我們要承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史責任。要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。 (2)①暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②暢想未來不是僅僅預設未來上什么學校,從事什么工作,而是要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。③面向未來,既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關切國家和民族的發(fā)展,關注人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。 13.答案①傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。②了解人類文明進程,積極關切人類問題和世界局勢,掌握相應的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時,要有憂患意識、居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質和能力。③尊重差異,理解不同,包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌,成為連接中國與世界的紐帶,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。 三、生活實踐 14.答案(1)①工匠精神。②敬業(yè)。 (2)進行職業(yè)選擇,要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么;要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么;要結合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強學習,提高自身素質,適應工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。 (3)人的一生多數(shù)時間要在工作中度過,在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質財富和精神財富。勞動創(chuàng)造價值,只有熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。