七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第一課 新天地 新感覺 第1框重要的一跳教學設計 人民版.doc

《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第一課 新天地 新感覺 第1框重要的一跳教學設計 人民版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第一課 新天地 新感覺 第1框重要的一跳教學設計 人民版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《重要的一跳》教學設計 教學內(nèi)容 課題名稱 重要的一跳 學科 思想品德 總課時數(shù) 1 單元章節(jié)名稱 第一單元第一課第一框 頁碼 P2-P5 執(zhí)教者 版本名稱 人民版 年級 七年級 冊 次 上冊 教學分析 教材分析 第一課以《重要的一跳》開篇，課文導語明確了從小學到初中是每一位同學人生旅途中的重要一跳，指出了中學生活是一個嶄新的起點，并引導同學去體驗進入中學后的新感覺，去思考“我能適應中學這個嶄新的天地嗎？”這個新問題。第一框《重要的一跳》有兩部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分《感覺很不同》包括兩個方面的內(nèi)容，首先通過心情交流“不一樣的感覺”引導同學去體驗新的中學生活，去尋找中學生活的新感覺。其次通過三則“楚奕日記”和一個交流活動，引導同學去體會周圍人對中學生的看法。通過這些體驗和感覺，使同學們較快地完成從小學生到初中生的角色轉(zhuǎn)換，確立起中學生這一新的身份。第二部分《你準備好了嗎》主要是幫助同學增強克服進入中學后可能遇到的各種困難的信心和勇氣。課文首先提出了進入中學后同學們可能遇到的一些新的問題和困難，并通過同學自己的思考和相互交流，以“錦囊妙計”的形式，由同學們自己去思考解決這些問題和克服這些困難的辦法。其次，提出了一個活動建議，請本校初二初三的學兄學姐們來班級介紹他們當初是如何適應剛進入初中這一特殊時期的生活的經(jīng)驗。最后通過《放飛夢想》這一閱讀材料，讓同學在閱讀中憧憬自己未來的初中生活。 學情分析 學生從小學升入初中，生活空間發(fā)生了變化。學校規(guī)模也許發(fā)生了變化，校園陌生了；課程門類增多了，更加理論化；同學圈子了也出現(xiàn)了好多新面孔，同學之間的競爭加劇了；教師風格也與小學教師不一樣。所以，初一學生入學以后的學習生活可能面臨各種問題，產(chǎn)生酸甜苦辣各種感覺。 教學目標 知識與能力目標：了解從小學到初中是人生旅途中的重要一跳，會使初一新生遇到許多新困難、新問題。 過程與方法目標：感知全新的中學生活，體驗成長的感覺。 情感、態(tài)度與價值觀目標：完成從小學生到初中生的角色轉(zhuǎn)換，樹立克服困難的自信和勇氣。 教學重點 初中生活與小學生活的不同 教學難點 如何正確引導學生完成從小學生到中學生的角色的轉(zhuǎn)變 教學準備 教具學具 多媒體 補充材料 中學與小學的區(qū)別：中學生長大了，周圍人對我們的感覺不一樣了，要求提高了。中學和小學的教學原則方法的不同：小學以直觀、形象教育為主，中學以培養(yǎng)邏輯思維、抽象思維能力為主；小學課業(yè)負擔輕，而中學則重；小學教育時間松懈，中學教育時間長而緊湊；小學以傳授知識為主，中學以運用知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主。 教學流程 教學環(huán)節(jié) 教師活動預設 學生活動預設 設計意圖 一、新課導入 小學六年的美好時光已悄然流逝。那里曾有你多少甜美的回憶，多少動人的故事！當你漫步再中學校園，用好奇的目光審視這陌生的環(huán)境時，你也許會浮想聯(lián)翩，內(nèi)心里波涌著對小學生活眷念的激流……懷揣著美好的希冀，藏不住激動的心跳。今天，你終于跨入了陳為之夢想的中學大門。從小學到中學，是每個人人生道路上的重要一跳。今天將是一個嶄新的起點，正在展開的中學生活畫卷，將給你全新的感受。再這新的學習環(huán)境里，你將在自然科學的龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微觀世界的奇妙，在廣闊的知識天地中漫步、攀登，再生活的海洋中培養(yǎng)高尚的情操?，F(xiàn)在，就讓我們一起來感受跳躍的快樂，再快樂中留下成長的足跡。 傾聽老師激情導入，回憶小學生活的美好，憧憬新的中學生活。 讓學生明確從小學到初中是每一位同學人生旅途中的重要一跳，指出中學生活是一個嶄新的起點，并引導學生去體驗進入中學后的新感覺，去思考“我能適應中學這個嶄新的天地嗎？”這個新問題。 二、感覺很不同 第一環(huán)節(jié)：不一樣的感覺 引導學生交流進入中學后各自的全新體驗。巡視指導、適當評價。 寫自己進入中學以后的體驗并交流。 通過引導學生交流、充分表達不一樣的感覺體驗，引領(lǐng)學生完成角色轉(zhuǎn)換 第二環(huán)節(jié)：楚奕日記三則 組織學生討論周圍人對中學生的看法和要求的變化，在學生歸納的基礎上總結(jié)中學與小學的區(qū)別。 閱讀“楚奕日記三則”討論、歸納周圍人對中學生的要求和看法。 通過閱讀、討論、歸納，讓學生體會周圍人對中學生的看法和要求，明白小學與中學的區(qū)別。 三、你準備好了嗎？ 第一環(huán)節(jié)：交流錦囊妙計 引導學生根據(jù)自身實際提出進入中學階段以后可能會遇到的問題和困難，并組織學生討論，提出對策。對同一問題，明確一個最佳對策，共學生參考。 提出進入中學后可能會遇到的問題和困難，討論解決對策。 通過引導學生提出問題和困難，討論解決對策來解決這些問題，克服困難，增強學生的自信。 第二環(huán)節(jié)：經(jīng)驗介紹 組織初二、初三的學兄、學姐為新生介紹如何適應剛進入初中這一特殊時期生活的經(jīng)驗，解答新生提出的問題。 學習學兄學姐的經(jīng)驗，并有針對性地提出問題。 通過經(jīng)驗介紹，學生盡快適應中學生活，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。 第三環(huán)節(jié)：美文欣賞 組織學生朗讀美文，引導學生在開始全新中學生活的時刻，靜靜地想想自己未來的夢想，鼓勵學生用行動讓夢想成真。 傾聽美文朗誦，勾畫自己未來的藍圖，思考怎樣實現(xiàn)自己的夢想。 通過欣賞美文，教師引導，讓學生放飛夢想，用行動來收獲夢想，開始創(chuàng)造。 三、小結(jié)拓展 教師小結(jié)本框內(nèi)容，布置學生寫出自己初中三年的夢想 鞏固本框內(nèi)容，完成《我初中三年的夢想》 通過小結(jié)拓展，讓學生對本框內(nèi)容進一步熟悉，通過寫作放飛夢想 板書設計：第一課 新天地 新感覺 　重要的一跳 一、感覺很不同 1、不一樣的感覺 2、周圍人對中學生的看法和要求 二、你準備好了嗎？ 1、新問題和新困難 2、克服困難的辦法