2019-2020年九年級歷史下冊《第4課 經(jīng)濟大危機》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第4課 經(jīng)濟大危機》教案 新人教版 一、知識目標： （1）簡述1929－1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響。 （2）以“產(chǎn)業(yè)復興法”為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。 二、知識結(jié)構(gòu)： 1、經(jīng)濟危機 （1）原因：根本原因——生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料所有制的矛盾 直接原因——生產(chǎn)與銷售的矛盾 具體原因——社會實際消費能力、市場虛假繁榮、 盲目擴大生產(chǎn)、股票投機猖獗 （2）表現(xiàn)：金融、工業(yè)、社會生活、農(nóng)業(yè)等的全面危機 （3）特點：范圍廣、時間長、破壞性強 （4）影響：導致各國內(nèi)部社會危機——政壇丑聞、人民斗爭、法西斯興起 導致世界局勢的緊張——各國之間的矛盾、與殖民地的矛盾 2、羅斯福新政 背景：嚴重的經(jīng)濟危機、羅斯福就任總統(tǒng) 目的：克服危機、擺脫困境、實現(xiàn)經(jīng)濟復興 特點：政府對經(jīng)濟全面干預，但避免國有化形式 內(nèi)容：金融——整頓銀行，恢復信用； 工業(yè)——頒布法令，計劃指導； 農(nóng)業(yè)——壓縮生產(chǎn)，克服過剩； 福利——以工代賑，刺激消費 評價：實質(zhì)——在維護資本主義制度前提下生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整 影響——經(jīng)濟上：減輕危機破壞，促進生產(chǎn)恢復 政治上：緩和社會矛盾，遏制法西斯勢力 對世界：開創(chuàng)經(jīng)濟新模式，影響許多國家 三、教學過程： 導入 1、展示《英國失業(yè)者街頭求職》圖，失業(yè)者身上的廣告牌是什么意思?誰能說說? 2、復習舊知：一戰(zhàn)”后資本主義國家召開了哪些會議?有何影響? （教師歸納 “凡爾賽—華盛頓體系”的建立，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，使世界處于相對穩(wěn)定時期。） 一、“繁榮”及其崩潰 1924～1929年資本主義國家經(jīng)濟“繁榮”和1929年經(jīng)濟危機的爆發(fā)，經(jīng)濟危機的特點及影響。 說一說：20世紀20年代資本主義經(jīng)濟繁榮的原因和表現(xiàn)；這種狀態(tài)會導致什么結(jié)果？ （由于生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，資本家為了追求利潤，盲目擴大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過剩，容易導致經(jīng)濟危機的到來。） 小組討論：1929年經(jīng)濟危機的原因和特點。 （教師補充《主要資本主義國家的經(jīng)濟危機情況表》） 角色扮演：大危機年代的美國記者對工人進行采訪，工人在此期間生活狀況。 議一議：（演示危機時的情景，如等待領(lǐng)取救濟面包的長龍，露宿街頭的失業(yè)者，1929～1945 年美國失業(yè)率的動態(tài)圖表，資本家銷毀產(chǎn)品，拔掉田里成熟的棉花等。） 資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民?暴露了資本家什么本性? （歸納經(jīng)濟危機的影響有：工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。資本家銷毀商品，生產(chǎn)受到破壞。反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽，對學生進行情感教育。） 二、羅斯福新政 歷史?。毫_斯?？偨y(tǒng)就職演說。（增進學生對羅斯福的感性認識，加深印象。） 知識整理：新政的目的和主要內(nèi)容 課堂討論：新政在當時起了什么作用？ （美國的經(jīng)濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。作用是為資本主義國家干預經(jīng)濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。但它不可能根除資本主義社會爆發(fā)周期性經(jīng)濟危機的痼疾。）