2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.3 集合的基本運算(第一課時)教案 新人教A版必修1.doc
《2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.3 集合的基本運算(第一課時)教案 新人教A版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.3 集合的基本運算(第一課時)教案 新人教A版必修1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.1.3 集合的基本運算(第一課時) 本節(jié)課是集合這一章的核心內(nèi)容,高考??伎键c之一,所以一定要掌握并集,補集,交集的概念。集合的基本運算是在學習集合定義以及集合的性質(zhì)之后學到的,它對日后學習研究函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)區(qū)間等內(nèi)容起到知識儲備作用。 1.教學重點:交集與并集,全集與補集的概念。 2.教學難點:理解交集與并集的概念,以及符號之間的區(qū)別與聯(lián)系。 一、復習回顧: 1:什么叫集合是集合的子集? 2:關于子集、集合相等和空集,有哪些性質(zhì)? (1) ; (2) 若,且,則; (3) 若則; (4) . 二、研探新知 1、創(chuàng)設情景,引入新課 問題1:我們知道,實數(shù)有加法運算,兩個實數(shù)可以相加,例如5+3=8.類比實數(shù)的加法運算,集合是否也可以“相加”呢? 【設計意圖】引發(fā)學生的思考,大膽猜想. 2、探究新知 觀察集合A,B,C元素間的關系: (1)A={1,3,5} B={2,4,6} C={1,2,3,4,5,6} (2)A={x|x是有理數(shù)} B= {x|x是無理數(shù)} C= {x|x是實數(shù)} 你能說出集合C與集合A、B之間的關系嗎? 【師生互動】教師提問,引導學生討論找出它們之間的關系 【設計意圖】這樣提問目標比較明確,學生很容易找到重點,理解并集的概念,并總結(jié)并集的定義. 3、并集的定義 一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素組成的集合,稱為集合A與B的并集, 記作:A∪B 讀作:A并 B 即:A∪B={x | x∈A,或x∈B} 思考:怎樣理解并集概念中的“或”字?對于A∪B,能否認為是由A的所有元素和B的所有元素所組成的集合? 【設計意圖】加深對并集的理解 4、例題講解 例1. A={4,5,6,8},B={3,5,7,8}, 求A∪B 注:求兩個集合的并集時,它們的公共元素在并集中只能出現(xiàn)一次 例2. 設集合A={x|-1- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.3 集合的基本運算第一課時教案 新人教A版必修1 2019 高考 數(shù)學 復習 集合 函數(shù) 概念 1.1 基本 運算 第一 課時 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3360342.html