2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的變化練習(xí) (新版)浙教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的變化練習(xí) (新版)浙教版 1.物理變化與化學(xué)變化 物理變化 化學(xué)變化 概念 __沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化__ __有新物質(zhì)生成的變化__ 現(xiàn)象 __形狀__和__狀態(tài)__發(fā)生變化 常伴隨__發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成氣體或沉淀__等現(xiàn)象 微觀 變化 __構(gòu)成物質(zhì)的分子__沒(méi)有改變 構(gòu)成物質(zhì)__分子__和__原子__重新__組合成新的分子__ 本質(zhì) 區(qū)別 __是否有新物質(zhì)生成__ 聯(lián)系 化學(xué)變化過(guò)程中__一定伴隨__物理變化,物理變化過(guò)程中__一定無(wú)__化學(xué)變化 2.性質(zhì)與變化 性質(zhì)和變化是兩個(gè)不同的概念,物質(zhì)的性質(zhì)就是物質(zhì)本身具有的一種能力,雖然需要在變化中體現(xiàn)出來(lái),但敘述性質(zhì)時(shí)不一定就發(fā)生了變化;而物質(zhì)的變化則是一個(gè)過(guò)程,常伴隨發(fā)光、放熱(吸熱)、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。 A 練就好基礎(chǔ) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫作化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( D ) A. “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 2.下列說(shuō)法中正確的是( B ) A. 發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化 B.物質(zhì)燃燒時(shí)一定發(fā)生了化學(xué)變化 C.化學(xué)變化一定伴隨著顏色的變化 D.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化 3.硫黃在氧氣中燃燒,說(shuō)明它發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是( A ) A. 有剌激性氣味氣體產(chǎn)生 B.放出熱量 C.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D.硫黃熔化了 4.生活中許多變化都能產(chǎn)生能量。下列放熱現(xiàn)象主要由物理變化引起的是( C ) A. 液化氣燃燒放熱 B.鐵生銹放熱 C.電暖氣通電放熱 D.食物腐爛放熱 5.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是( B ) A. 混合物變?yōu)榧儍粑? B.分子間的空隙增大 C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加 第6題圖 6.某同學(xué)利用如圖所示的裝置加熱硫酸銅晶體,加熱后,發(fā)現(xiàn)試管口有水滴出現(xiàn),藍(lán)色的硫酸銅晶體變成白色粉末;等試管冷卻后,向該試管中滴入幾滴蒸餾水,發(fā)現(xiàn)試管底部的固體又變藍(lán)色,繼續(xù)加足量蒸餾水,藍(lán)色物質(zhì)全部溶解。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),該同學(xué)尋找到硫酸銅晶體發(fā)生化學(xué)變化的證據(jù)是( C ) A. 硫酸銅晶體顆粒變小了 B.白色粉末能溶解在水中 C.藍(lán)色的硫酸銅晶體變成白色粉末 D.白色粉末變成了藍(lán)色晶體 7.下列水的變化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化和物理變化的各是哪些?(請(qǐng)用序號(hào)表示) 水水蒸氣水氫氣和氧氣水蒸氣水 物理變化是__(1)(2)(5)__,化學(xué)變化是__(3)(4)__。 8.(1)往盛有10 mL氯化鐵溶液的試管中,滴入幾滴硫氰化鉀溶液,可以觀察到有__紅__色物質(zhì)生成。由此可判斷,兩種物質(zhì)間發(fā)生了__化學(xué)__變化。根據(jù)此性質(zhì),人們常用硫氰化鉀溶液來(lái)檢驗(yàn)__鐵__離子的存在。 (2)下列描述:①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹;②銅綠是一種綠色粉末;③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水;④氧化銅為黑色粉末;⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠;⑥二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體;⑦二氧化碳不可燃;⑧二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是(填序號(hào),下同)__⑤__,屬于化學(xué)變化的是__③⑧__,屬于物理性質(zhì)的是__②④⑥__,屬于化學(xué)性質(zhì)的是__①⑦_(dá)_。 B 更上一層樓 能力提升 9.關(guān)于下列變化的說(shuō)法中正確的是( C ) A. 蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化 B.海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化 C.葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化 D.工業(yè)上制取氧氣和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都是化學(xué)變化 10.下列物質(zhì)的用途僅利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( C ) A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 B.常溫下的超導(dǎo)體可廣泛用于輸電導(dǎo)線 C.農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤 D.液態(tài)二氧化碳滅火器用于撲滅圖書、檔案的失火 11.下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化中,屬于化學(xué)變化的是( C ) 第11題圖 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 12.下列選項(xiàng)中不是化學(xué)變化的是( C ) A. 液化氣的燃燒 B.使用火藥 C.用棉花線織布 D.冶煉金屬 13.自來(lái)水的凈化主要包括以下過(guò)程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( D ) A B C D 14.高檔服裝常用干洗的方法洗滌,服裝干洗劑應(yīng)具有的物理性質(zhì)是( C ) ①溶解能力強(qiáng) ②無(wú)色?、垡讚]發(fā) ④密度比較小 ⑤不燃燒?、逕o(wú)毒 A. ①②③④ B.①③⑤ C.①③ D.②③④⑥ 15.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過(guò)后,植物生長(zhǎng)得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程: ①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合生成無(wú)色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w; ②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w; ③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮; ④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽。 請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝? (1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是 (填序號(hào))__③__。 (2)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式:__二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮__。 (3)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長(zhǎng)得更好的原因是__生成的硝酸鹽可作氮肥__。 C 開拓新思路 拓展創(chuàng)新 16.氨基鈉(NaNH2)是一種危險(xiǎn)化學(xué)品,相對(duì)密度1.40、熔點(diǎn)210 ℃、沸點(diǎn)400 ℃,白色結(jié)晶性粉末易燃、易爆、有腐蝕性,與水接觸后,會(huì)產(chǎn)生激烈的反應(yīng),生成氨和氫氧化鈉??吹綀?bào)道后,有人提出以下觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是( D ) A. NaNH2與水接觸后,能生成氨和氫氧化鈉是它的化學(xué)性質(zhì) B.NaNH2相對(duì)密度1.40、熔點(diǎn)210 ℃、沸點(diǎn)400 ℃是它的物理性質(zhì) C.NaNH2在包裝及貯運(yùn)過(guò)程中,要求貯于陰涼干燥處,避免與空氣、水、火接觸 D.氨基鈉有腐蝕性是因?yàn)槠鋸?qiáng)堿性,其粉末易燃、易爆是因?yàn)槠渚哂袕?qiáng)的氧化性- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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