七年級(jí)地理下冊(cè) 第10章《極地地區(qū)》教案2 （新版）新人教版.doc

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第十章 極地地區(qū)（2） 上節(jié)作業(yè)反饋： 教學(xué)目標(biāo)：1、理解在兩極地區(qū)開(kāi)展科學(xué)考察活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的意義。 2、增強(qiáng)保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境的意識(shí)，認(rèn)識(shí)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性 3、通過(guò)了解極地氣候條件的惡劣，認(rèn)識(shí)到極地科學(xué)考察的艱巨性，樹(shù)立勇敢進(jìn)取的精神 重點(diǎn)：特殊的地理位置形成的特殊自然環(huán)境特征和豐富的資源 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)“南北極地區(qū)氣溫比較圖”探究?jī)蓸O自然環(huán)境的差異和原因及方向的辨別 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 二次備課 導(dǎo)： 3分鐘 學(xué)生糾錯(cuò) （紅色） 學(xué) 任務(wù)一：讀106頁(yè)有關(guān)秦大河等科考隊(duì)“穿越南極”的資料給你什么啟示？ 2.閱讀P104的兩段新聞報(bào)道，看看我國(guó)已在南極設(shè)立了哪兩個(gè)考察站？描述兩科考站的位置？長(zhǎng)城站和中山站的建立時(shí)間為什么都選擇在2月? 3.過(guò)去人類在極地的活動(dòng)主要是以 為主，而現(xiàn)在是為了進(jìn)行 。請(qǐng)大家繼續(xù)看圖10.2想想南極有哪些礦產(chǎn)資源？ 4.南極既不是溫帶，更看不到森林為什么也會(huì)有煤呢？ 5.閱讀課文，為什么把南極地區(qū)稱為“天然實(shí)驗(yàn)室”? 任務(wù)二： 1. 展示日本南極捕鯨的資料。兩極地區(qū)都有大量的生物資源，但都不同程度地遭到濫捕和濫殺，使兩極地區(qū)的鯨魚(yú)資源已陷于危機(jī)之中。該怎樣對(duì)待兩極地區(qū)的資源呢?（我們以展示的資料為背景材料，分成日本方和國(guó)際社會(huì)方，兩方進(jìn)行辯論，在辯論中達(dá)到探究的目的。） 日本方的辯論中心： 國(guó)際社會(huì)方的辯論中心： 2.《南極條約》的宗旨： 3、南極地區(qū)的冰和雪是世界上最大的 ，全球90%的冰雪儲(chǔ)存在這里，占整個(gè)地球淡水資源儲(chǔ)量的72%。等 練： 12分鐘一.選擇題： 1.赴南極考察的最佳時(shí)期是( ) A.每年11月到次年3月 B.北半球的夏季 C.每年的7月至9月 D.9月23日前后 2.中國(guó)第一個(gè)南極考察站位于( ) A.南極圈以內(nèi) B.南極半島 C.拉斯曼丘陵 D.喬治王島 3.橫穿南極大陸國(guó)際考察隊(duì)的中國(guó)科學(xué)家名叫( ) A.李樂(lè)詩(shī) B.秦大河 C.金慶民 D.李華梅 4.淡水資源最豐富的地區(qū)是( ) A.海洋 B.北極地區(qū) C.南極地區(qū) D.大江、湖泊 5.我國(guó)正式加入《南極條約》的時(shí)間是( ) A.1949年 B.1978年 C.1983年 D.1993年 6.北極地區(qū)在科研和考察方面的重要地位在于( ) A.有獨(dú)特的自然條件和地理位置 B.有豐富多樣的動(dòng)植物資源 C.有種類繁多的礦產(chǎn)資源 D.有大量的固體淡水資源 7.南極大陸附近海面顯著的自然景觀是( ) A.成群的企鵝 B.皚皚的白雪 C.多彩的極光 D.漂浮的冰山 8.人們?nèi)O地的最終目的是( ) A.為了自然探險(xiǎn) B.為了觀光旅游 C.為了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.為了人類更好地進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展 二.綜合題 讀圖，根據(jù)掌握的知識(shí)回答問(wèn)題： 1.假設(shè)我們要建一座四面朝南的房子，應(yīng)建在何處？ 用“X” 在圖中標(biāo)出。相反，四面朝北的房子應(yīng)建在何處？ 請(qǐng)用“Y”圖示說(shuō)明。 2.南極洲和北冰洋與其他大洲、大洋相比，在所跨經(jīng)度、氣候、動(dòng)物特性、自然現(xiàn)象等方面有什么特殊性？ 3.從極地地區(qū)的礦產(chǎn)資源種類中，你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？請(qǐng)?jiān)囍忉? 展：5分鐘1、學(xué)生組內(nèi)展示自己的練習(xí)；2、組內(nèi)質(zhì)疑問(wèn)難；3、小組代表展示學(xué)習(xí)所得和練習(xí)答案。 評(píng)：5分鐘1、教師對(duì)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 2、教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本堂知識(shí) 補(bǔ)：4分鐘 教學(xué)反思：