2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章 生活中的軸對(duì)稱 5.4 利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)教案 （新版）北師大版.doc

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2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五章 生活中的軸對(duì)稱 5.4 利 用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)教案 （新版）北師大版 課題 5.4 利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱后的圖形. 2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形. 3、能利用軸對(duì)稱進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì). 重點(diǎn) 掌握已知對(duì)稱軸l和一個(gè)點(diǎn)，畫出點(diǎn)A關(guān)于l的軸對(duì)稱點(diǎn)的畫法，在此基礎(chǔ)上掌握有關(guān)軸對(duì)稱圖形畫圖的操作技能. 難點(diǎn) 掌握有關(guān)畫圖的技能及設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形是本節(jié)課的難點(diǎn). 教學(xué)用具 直尺，三角板，圓規(guī) 教學(xué)環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí) 出示課前收集的一些軸對(duì)稱圖形，讓學(xué)生欣賞，并提出問(wèn)題，知道它們是怎樣畫出的嗎？你能設(shè)計(jì)出其它好看的圖案嗎？ 新課導(dǎo)入 一、做軸對(duì)稱圖形. 教師鼓勵(lì)學(xué)生想象完整圖案的形狀. 1、第一關(guān)：已知點(diǎn)A和直線l，試畫出點(diǎn)A關(guān)于直線l 的對(duì)稱點(diǎn)A′.（教師強(qiáng)調(diào)六個(gè)字：垂直延長(zhǎng)截取，這樣就保證了對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分了.） 2、第二關(guān)：已知對(duì)稱軸l和線段AB，畫出線段AB關(guān)于l的對(duì)應(yīng)線段A′ B′. 3、第三關(guān)：畫 △ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱△ A′B′C′. 4、第四關(guān). 找關(guān)鍵點(diǎn)作出其對(duì)稱點(diǎn) 課 程 講 授 二、設(shè)計(jì)圖案. 做一做： （一）課件播放視頻“學(xué)剪紙”. （二）學(xué)生利用課前準(zhǔn)備的彩紙、小刀動(dòng)手制作“E”字形花邊圖案. （三）學(xué)生利用彩紙、剪刀動(dòng)手折疊、剪裁，并在操作過(guò)程中體會(huì)軸對(duì)稱的特點(diǎn). （2）請(qǐng)你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師. （教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，對(duì)學(xué)生的作品及時(shí)給與評(píng)價(jià)和鼓勵(lì).） 小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？有什么困惑嗎？ 作業(yè)布置 知識(shí) 技能1、2、 板書設(shè)計(jì) 5.4 利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì) 一、 做軸對(duì)稱圖形 二、 播放視頻“學(xué)剪紙” 三、 動(dòng)手制作“E”字形花邊圖案. 四、 請(qǐng)你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師 課后反思