2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課 師生自薦課文《引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù)》教案 蘇教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課 師生自薦課文《引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù)》教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課 師生自薦課文《引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù)》教案 蘇教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課 師生自薦課文《引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù)》教案 蘇教版 ①納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代崛起的一門新科技,科學(xué)家們相信,21世紀(jì)這項(xiàng)新技術(shù)在諸如微電子學(xué)、材料科學(xué)、分子生物學(xué)乃至航天工業(yè)方面都將出現(xiàn)突破性的發(fā)展,并會(huì)導(dǎo)致人類生活發(fā)生重大變化。 ②納米技術(shù)實(shí)質(zhì)上就是利用原子和分子結(jié)構(gòu)及其性能的科學(xué)技術(shù)。 ③介于宏觀世界與微觀世界之間的納米,專家們把它叫做介觀世界。納米是一個(gè)長(zhǎng)度單位,1毫米等于1000微米,1納米等于1/1000微米,正是這個(gè)非常尺度,給我們帶來(lái)了意想不到的變化。使用納米尺度的材料,就可能獲得許多原來(lái)材料所不具有的性質(zhì)。 ④科學(xué)研究中通常把1~100個(gè)納米這個(gè)尺度的材料,稱為納米材料。納米材料科學(xué)是一門新興的尖端學(xué)科,但實(shí)際上納米物質(zhì)早已存在,只不過(guò)沒(méi)有被人們所認(rèn)識(shí)罷了。鴿子為什么能千里歸巢?烏龜為什么能記住自己的產(chǎn)房?科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),這些動(dòng)物之所以具有遠(yuǎn)距離的定向定位能力,一個(gè)共同的秘密就是在它們體內(nèi),有一種磁性鈉米微粒。正是這種磁性納米微粒對(duì)地球磁場(chǎng)的作用才使它們不會(huì)迷路。用化學(xué)方法制備納米材料,是取得納米材料最重要的一種方法,很有實(shí)用價(jià)值,成本也比較低。經(jīng)過(guò)世界各國(guó)科學(xué)家的研究,如今納米材料的制備已走出實(shí)驗(yàn)室,正從基礎(chǔ)研究走向開(kāi)發(fā)和利用的廣闊天地。利用納米材料制備出來(lái)的新材料,可以使普通的材料開(kāi)發(fā)出許多沒(méi)有預(yù)料到的優(yōu)異性能。 ⑤在納米世界,人們可以控制材料的基本性質(zhì),如熔點(diǎn)、硬度、磁性、電容,甚至于顏色,而不改變其化學(xué)成分。人們可以完全按照自己的意愿,合成具有特殊性能的新材料,如把優(yōu)良的導(dǎo)體銅制作成“納米銅”,使之成為絕緣體;把半導(dǎo)體硅制成“納米硅”成為良導(dǎo)體;把易碎的陶瓷制作為“納米陶瓷”,使之可以在常溫下任意彎曲,等等。 ⑥在納米世界里,內(nèi)有自潔功能的納米粉體有可能引發(fā)一場(chǎng)環(huán)保革命,納米材料的巨磁電阻效應(yīng)有可能引發(fā)一場(chǎng)微電子革命,跳蚤般大小的納米機(jī)器人有可能引發(fā)一場(chǎng)工業(yè)革命,用納米陶瓷材料制成的發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子,既耐磨又耐高溫,它將應(yīng)用于未來(lái)的汽車和高速列車。納米機(jī)器人能夠進(jìn)入人體的血管進(jìn)行手術(shù)??茖W(xué)家指出,醫(yī)學(xué)上目前使用的一些人工骨、人工關(guān)節(jié),在其表面上涂的是陶瓷涂層,里面是鈦合金。該陶瓷涂層是一種惰性物質(zhì),惰性物質(zhì)同生物體是不太容易相容的,不能結(jié)合在一起。若改用納米做的所謂梯度功能的涂層,它的表面加上了羥基磷酸鈣。羥基磷酸鈣因其具有生物活性,所以能同人的肌體結(jié)合在一起,效果更為理想。通過(guò)納米技術(shù),人們可以改變碳原子的排列結(jié)構(gòu),使廉價(jià)的石墨變成價(jià)值連城的鉆石,稻草也能變成黃金。 ⑦目前,我國(guó)的納米材料研究,已經(jīng)從基礎(chǔ)科學(xué)走向應(yīng)用領(lǐng)域。也許在10年或15年之后,即使數(shù)九寒天,人們只穿一件很薄的“納米”毛衣,也不會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)冷。用納米材料磁制冷的空調(diào)、電冰箱,既無(wú)噪音,也不污染環(huán)境。在航天飛機(jī)和火箭的燃料中加入納米材料,其燃燒效率將成倍增長(zhǎng)。利用納米材料的巨磁電阻效應(yīng),可使人們現(xiàn)在使用的磁盤容量增加20倍以上,能達(dá)到每平方厘米存儲(chǔ)近8億位信息。 ⑧現(xiàn)在的微電子技術(shù)已經(jīng)走到極限,無(wú)法再微小下去,而納米尺度仍能使它超微型化??梢哉f(shuō),納米材料已叩開(kāi)了微電子學(xué)的新大門。世界各國(guó)對(duì)納米材料科學(xué)的研究,將成為21世紀(jì)研究的核心。著名物理學(xué)家、諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者菲里爾門說(shuō)過(guò):“如果有一天,可以按人的意志安排一個(gè)個(gè)原子,那將發(fā)生怎樣的奇跡呢?”如今,納米材料就是帶來(lái)這個(gè)奇跡的使者,它會(huì)幫助人類實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。 引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù) 主備人:張彥紅 殷清香 郭春慧 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握文中的生字詞,把握字形、理解字意; 2.辨別舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明方法,并分析其作用; 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神品質(zhì)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 辨別舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明方法,并分析其作用。 教 具 多媒體課件 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)導(dǎo)入新課 大家是否還記得在科幻世界里那些隨意消逝變化的人嗎?還記得在神話世界里,孫悟空的七十二變嗎?現(xiàn)在所有這一切都不是在瘋狂的科幻世界里,不是在神奇的神話里,而是在離我們也許只有幾年之遙的納米時(shí)代!那么什么是納米?什么是納米技術(shù)?大家想不想了解有關(guān)這方面的知識(shí)? (二)展示目標(biāo)(見(jiàn)前) 二、自主學(xué)習(xí) (一)自學(xué)提綱 1.給文中生字注音; 2.解釋重點(diǎn)詞語(yǔ); 3.理解文中關(guān)鍵句的意義和作用。 (二)自主學(xué)習(xí) (三)自學(xué)檢測(cè) 1.給下列生字注音 崛( )起 歸巢( ) 熔( )點(diǎn) 惰( )性 羥( )基 廉( )價(jià) 叩( )開(kāi) 存儲(chǔ)( ) 2.解釋下列詞語(yǔ) 諸如 尖端 羥基 價(jià)值連城 極限 叩開(kāi) 使者 3.理解下列句子 (1)“納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代崛起的一門新科技,科學(xué)家們相信,21世紀(jì)這項(xiàng)新技術(shù)在諸如微電子學(xué)、材料科學(xué)、分子生物學(xué)乃至航天工業(yè)方面都將出現(xiàn)突破性的發(fā)展,并會(huì)導(dǎo)致人類生活發(fā)生重大變化?!? (文章以納米技術(shù)對(duì)科技發(fā)展的貢獻(xiàn)和對(duì)人類生活的巨大影響開(kāi)篇,引發(fā)讀者的閱讀興趣,也自然地引出了本文的說(shuō)明對(duì)象。) (2)“鴿子為什么能千里歸巢?烏龜為什么能記住自己的產(chǎn)房?科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),這些動(dòng)物之所以具有遠(yuǎn)距離的定向定位能力,一個(gè)共同的秘密就是在它們體內(nèi),有一種磁性鈉米微粒。正是這種磁性納米微粒對(duì)地球磁場(chǎng)的作用才使它們不會(huì)迷路。” (作者運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象地揭示了納米材料的神奇作用。由于所舉事例貼近生活,通俗易懂,給人一種親切感。) (3)“也許在10年或15年之后,即使數(shù)九寒天,人們只穿一件很薄的“納米”毛衣,也不會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)冷。用納米材料磁制冷的空調(diào)、電冰箱,既無(wú)噪音,也不污染環(huán)境。在航天飛機(jī)和火箭的燃料中加入納米材料,其燃燒效率將成倍增長(zhǎng)。利用納米材料的巨磁電阻效應(yīng),可使人們現(xiàn)在使用的磁盤容量增加20倍以上,能達(dá)到每平方厘米存儲(chǔ)近8億位信息?!? (作者舉例說(shuō)明了納米技術(shù)給人類未來(lái)生活和工作帶來(lái)的巨大變化,既突出了納米技術(shù)的神奇,也容易激發(fā)讀者的科學(xué)意識(shí),可謂一舉兩得。) 三、合作探究 同學(xué)們還有哪些不明白的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)(問(wèn)題預(yù)設(shè)) 1.本文以“引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù)”為題有什么作用? (既點(diǎn)出了本文的說(shuō)明對(duì)象,又突出了納米技術(shù)對(duì)新世紀(jì)科技發(fā)展和生活進(jìn)步的巨大作用。同時(shí),標(biāo)題還運(yùn)用了擬人的方法,形象生動(dòng)。) 2.本文共8個(gè)自然段,請(qǐng)小組間展開(kāi)討論,嘗試劃分文章的結(jié)構(gòu)層次? 第一部分(第1自然段):以納米技術(shù)對(duì)科技發(fā)展的貢獻(xiàn)和對(duì)人類生活的巨大影響開(kāi)篇,自然地引出了本文的說(shuō)明對(duì)象。 第二部分(第2~7自然段):這是全文說(shuō)明的主體。詳細(xì)說(shuō)明納米技術(shù)的科學(xué)原理、作用等。 這部分又可以分為三層: 第一層(第2段):總說(shuō)納米技術(shù)的原理。 第二層(第3~6段):說(shuō)明納米的概念和納米材料的特點(diǎn)。 第三層(第7段):展望納米技術(shù)研究的前景。 第三部分(第8段):指出納米研究的意義。 3.本文主要運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明方法、有什么作用? 本文介紹的內(nèi)容具有尖端性,不易為讀者所理解。但作者巧妙地通過(guò)舉例子(如“鴿子為什么能千里歸巢?烏龜為什么能記住自己的產(chǎn)房?”)和列數(shù)字(如“利用納米材料的巨磁電阻效應(yīng),可使人們現(xiàn)在使用的磁盤容量增加20倍以上,能達(dá)到每平方厘米存儲(chǔ)近8億位信息”)等說(shuō)明方法,將納米技術(shù)的特點(diǎn)一一形象地展示在讀者面前,使文章避免了枯燥乏味,更有可讀性。 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么? 2.納米技術(shù)對(duì)我們實(shí)際的生活和生產(chǎn)有什么重要意義? 3.本文采用了什么樣的說(shuō)明結(jié)構(gòu)? 課堂小結(jié): 本文詳細(xì)說(shuō)明了納米技術(shù)的原理、作用等,并指出了納米研究的前景。文章巧妙運(yùn)用舉例子、列數(shù)字等說(shuō)明方法,語(yǔ)言生動(dòng)形象,通俗易懂,文章可讀性強(qiáng)。 1.談?wù)劚竟?jié)課的收獲。 2.畫出本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 3.暢談本課所學(xué)過(guò)的知識(shí)有哪些應(yīng)用。 五、堂清檢測(cè) 1.結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容,想象納米時(shí)代的產(chǎn)品。 ①提示,納米材料制作的紗窗會(huì)根據(jù)你的需要自動(dòng)送入新鮮空氣,自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的亮度,納米陶瓷材料制成的杯子掉在地上會(huì)蹦。想象一下,納米材料還會(huì)給你帶來(lái)哪些變化?②討論交流,學(xué)生互評(píng)。 2.利用網(wǎng)絡(luò),收集資料. ①學(xué)習(xí)指導(dǎo):資料的積累和使用一般有這樣的過(guò)程,收集——篩選——貯存——編序——提取。②展示收集的信息。(用“我了解到……,我查到了……”的句式說(shuō)話。) 3.擬定課題,篩選信息。(根據(jù)教師提供的課題,篩選相關(guān)信息) 參考課題:A.納米技術(shù)的前景. B.納米產(chǎn)品奇妙的特點(diǎn). C.納米技術(shù)發(fā)展的報(bào)道. 參考資料: ①用納米材料制成的自行車,重量只有幾公斤;將防水防油的納米材料涂在大樓表面或窗玻璃上,大樓不會(huì)沾油污,玻璃也會(huì)永遠(yuǎn)透亮。用防污的納米材料織成的免洗滌衣物。納米技術(shù)用于制藥,可以制成導(dǎo)彈型藥物,循著導(dǎo)引的方面直達(dá)病灶部位,療效大大提高。 ②是由碳納米管制作的納米齒輪模型。納米齒輪上的原子清晰可見(jiàn)。最異想天開(kāi)的用途莫過(guò)于將碳納米管做成太空升降機(jī)的纜繩。由于碳納米管的強(qiáng)度高、重量輕,如果把它做成纜繩,即使纜繩的長(zhǎng)度是從太空下垂到地面的距離,它也完全可以經(jīng)得住自身的重量。到那個(gè)時(shí)候,人類到外太空旅行將是一件輕而易舉的事情。 課后反思(優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)設(shè)想)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù) 2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課 師生自薦課文引領(lǐng)新世紀(jì)腳步的納米技術(shù)教案 蘇教版 2019 2020 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 30 師生 自薦 課文 引領(lǐng) 新世紀(jì)
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3346609.html