2019-2020年九年級物理下冊 8.4《磁場對電流的作用》教案 教科版.doc

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2019-2020年九年級物理下冊 8.4《磁場對電流的作用》教案 教科版 知識與技能 知道磁場對通電導線有力的作用. 知道磁場對通電導線的作用力方向跟磁場方向和電流方向有關. 過程與方法 培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的意識. 情感、態(tài)度與價值觀 通過了解物理知識如何轉化成實際技術應用，進一步提高學習科學技術知識的興趣。 教學重點： 通電導線在磁場中要受到力的作用。 教學過程 復習相關知識并提問： 1.磁場的基本性質是它對放入其中的磁體產生（ ）作用，磁體間的相互作用就是通過（ ）發(fā)生的。 2.將一根導線平行地放在靜止的小磁針上方，當導線通電時，發(fā)現(xiàn)小磁針（ ），說明電流周圍存在（ ）。 演示實驗： 演示直流電動機通電轉動 提出問題： 1.電動機為什么會轉動呢？ 2.奧斯特實驗證明了什么？ 通電導體周圍存在磁場，并通過磁場使小磁針偏轉，即電流對磁體有力的作用。 啟發(fā)學生： 磁場對電流有沒有力的作用呢？ 實驗： （1）介紹實驗裝置，并連接好。滲透設計思想，明確實驗研究對象是銅棒。 （2）讓學生明確實驗目的，即磁場能否讓通電后的銅棒運動。 （3）實驗條件逐步演示并觀察實驗現(xiàn)象，完成記錄表格。 1 靜止的銅棒通電后發(fā)生什么現(xiàn)象？原因是什么？ 運動受力 2 銅棒的運動方向、電流的方向和磁感線方向的角度關系？ 互相垂直 3 不改變磁場方向而改變電流的方向，銅棒運動方向如何？ 改變方向 4 不改變電流的方向，而改變磁場方向，銅棒運動方向怎樣？ 改變方向 （4）學生根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析得出結論。 通電導體在磁場中受到力的作用。力的方向，電流的方向和磁場線的方向互相垂直。通電導體在磁場里受力的方向跟電流的方向和磁感線的方向有關。 左手定則 伸開左手，使大拇指與四指在同一平面內并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流方向，這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受磁力的方向。 揚聲器： （1）、結構： （2）、原理： 注意電信號與聲信號的轉換 對照結構圖進行說明。 總結： （1）電磁感應現(xiàn)象的實質是什么？ 機械能轉化為電能． （2）“磁場對電流的作用”現(xiàn)象和“電磁感應”現(xiàn)象相比較 通電導體在磁場里受力而運動，其能量轉化關系怎樣？