2019年七年級英語下冊 Unit 4 Don’t eat in class period 3教案 （新版）人教新目標版.doc

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2019年七年級英語下冊 Unit 4 Don’t eat in class period 3教案 （新版）人教新目標版 課題 Unit4 period3 GrammarFocus -3c 周次 總課 時數(shù) 授課 時間 課型 New 教 學(xué) 目 標 知識與技能：1、總結(jié)歸納Section A部分語法重點； 2、并將所學(xué)知識學(xué)以致用。 過程與方法： 任務(wù)教學(xué)法 歸納法 情感態(tài)度價值觀：沒有規(guī)矩，不成方圓。 重點 難點 語法聚焦: 將所學(xué)知識學(xué)以致用 教學(xué) 手段 多媒體，錄音機 教學(xué) 程序 教學(xué)內(nèi)容 個性設(shè)計 設(shè)置 提綱 引導(dǎo) 預(yù)習(xí) I、預(yù)習(xí)交流： 1． 根據(jù)Grammar Focus, 歸納Section A部分語法重點；同時思考以下問題： 1） 祈使句的否定句怎樣構(gòu)成？肯定句呢？一般在什么情況下會用祈使句？ 2） 情態(tài)動詞在用法上有什么共同點？ 3） can在本單元主要表示什么含義？它還可表達什么意思？ 4） have to 在句法上與其他情態(tài)動詞有何區(qū)別？ 2． 勾畫出重點和疑惑。 II、翻譯官 1. be on time for class________________ 2. in class____________________ 3. wear a uniform ___________________ 4. 夢想的學(xué)校____________ 5. 不必___________________________ III、完成第21頁3a,3b。 * 教師寄語：No rules, no standards. 沒有規(guī)矩，不成方圓。 激趣 生疑 明確 目標 同學(xué)們,經(jīng)過語法學(xué)習(xí),你認為你掌握的如何? 這節(jié)課,我們一起來歸納總結(jié)一下吧! 知識與技能：1、總結(jié)歸納Section A部分語法重點； 2、并將所學(xué)知識學(xué)以致用。 過程與方法： 任務(wù)教學(xué)法 歸納法 情感態(tài)度價值觀：沒有規(guī)矩，不成方圓。 展示 交流 精講 釋疑 【課堂導(dǎo)學(xué)】： I、新課呈現(xiàn) Step1 Review Review the new words in Section A. Step2 Presentation 1.Read the sentences in Grammar Focus and try to remember them by heart. 2. 根據(jù)Grammar Focus, 歸納Section A部分語法重點；同時思考以下問題： 1>.祈使句的否定句怎樣構(gòu)成？肯定句呢？一般在什么情況下會用祈使句？ 2>情態(tài)動詞在用法上有什么共同點？ 3>can在本單元主要表示什么含義？它還可表達什么意思？ 4>have to 在句法上與其他情態(tài)動詞有何別？ Step3 Practice (1) Check the answers in 3a. Read the sentences. (2) Check the answers in 3b. Read the sentences. Step4 Consolidation Make up five cool rules for a dream school. Vote for the Coolest School. Ⅲ、合作交流 1. 我能總結(jié)所學(xué)的校規(guī)：______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 我能總結(jié)情態(tài)動詞have to 的用法： . 盤點 收獲 總結(jié) 提升 【學(xué)習(xí)體會】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設(shè) 練習(xí) 達標 檢測 【自主檢測】： I、精挑細選 （ ）1. I have to _______ the room every morning. A. clean B. cleans C. cleaning （ ）2. —Does she have to go to bed at 9:00? — Yes, she__________. A. has B. have C. does （ ）3. Don’t listen music in the classroom hallways. A. to; and B. to; or C. at; or （ ）4. She lost her bike. She _______ walk to school. A. have to B. has to C. has （ ）5. We ________to wear the school uniform every day. A. not have B. have not C. don’t have II、你來我往：將下列句子搭配成對 II A. No, we can’t. B. No, he doesn’t. C. That sounds good. D. Sorry, Mr. Green. E. Well, we have to wear the school uniform. I （ ）1. Don’t be late for class next time, Helen. （ ）2. What are some of the rules? （ ）3. Can we listen to music in the classroom? （ ）4. Let’s have some bananas! （ ）5. Does he have to go now? 【快樂鏈接】 Let’s chant together! Don’t, don’t, don’t, don’t eat in class; Don’t, don’t, don’t, don’t wear a hat; Don’t, don’t, don’t, don’t be late for school; Don’t, don’t, don’t, don’t run in the hallways. 作業(yè) 布置 1完成練習(xí)冊. 2練習(xí)重點句子對話. 板書 設(shè)計 Section A Don’t be late for class next time. Can we listen to music in the classroom? Yes,I can . No,Ican’t. 教學(xué) 反思