2019-2020年八年級物理全冊 8.4 流體壓強與流速的關(guān)系導學案（新版）滬科版.doc

《2019-2020年八年級物理全冊 8.4 流體壓強與流速的關(guān)系導學案（新版）滬科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理全冊 8.4 流體壓強與流速的關(guān)系導學案（新版）滬科版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級物理全冊 8.4 流體壓強與流速的關(guān)系導學案（新版）滬科版 三維目標 1.知道流體壓強和流速的關(guān)系并且會應(yīng)用解決簡單問題。 2.會說出飛機的升力產(chǎn)生的原因。 重點目標 知道流體壓強和流速的關(guān)系并且會應(yīng)用解決簡單問題 難點目標 知道流體壓強和流速的關(guān)系并且會應(yīng)用解決簡單問題 導入示標 同學們知道為什么飛機是怎么飛起來的嗎？ 目標三導 學做思一：氣體壓強與流速的關(guān)系是怎樣的？ 導學：預習課本P91頁 導做：下面“探究”取兩張紙如圖 所示，向中間吹氣，看是否能把兩張紙分離開。 〖現(xiàn)象〗在吹起的過程中越吹兩張紙 。 導思：1.在吹氣的過程中，使紙里面的空氣的流動 ， （“加快”或“減慢”），從而使這里空氣對紙張向外的壓強 （“大于”或“小于”）外面空氣對紙張向里的壓強。 2.如圖:在漏斗的下方放置一個乒乓球，用手指托著它，從上方向下吹氣，手指離開，乒乓球會向下落嗎？ 【小結(jié)】對氣體來說，流速越大的地方壓強 。 學做思二：液體壓強與流速的關(guān)系是怎樣的？ 導學：閱讀課本相應(yīng)內(nèi)容 導做：如圖所示，在水槽里并排放兩只 紙疊的小船，然后向中間用注射器往中間注 入水，兩只小船會怎樣？是靠近還是分開？ 還是靜止不動？你猜想的依據(jù)是什么？ 導思：1.1912年秋天，遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的“鐵甲巡洋艦”同向航行，但是當二船平行的時候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。你能解釋其中的原因嗎？ 【小結(jié)】對液體來說，流速越大的地方壓強 。 【總結(jié)】無論是氣體還是液體，流體流速越大的地方壓強 。 學做思三：飛機的升力是怎樣的？ 導學：閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容 導做：觀察如圖所示的機翼，它的上下表面形狀對稱嗎？這樣飛機前進時氣流通過上表面和先表面的速度一樣嗎？為什么？ 導思：機翼上下表面受到空氣的壓強是否相等？哪個大些？ 【小結(jié)】飛機起飛時是向上的升力實際就是機翼上下表面受到的 。 達標檢測 1.高速列車經(jīng)過時，若人離鐵道太近很可能被吸進去，從物理學的角度看，是因為（ ） A．車與人間空氣流速減小，壓強增大 B．車與人間空氣流速減小，壓強減小 C．車與人間空氣流速增大，壓強增大 D．車與人間空氣流速增大，壓強減小 2.你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中, 如圖所示, 一陣大風吹來, 傘面可能被“吸”, 嚴重變形.下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ） A．傘面被向下“吸” B．傘上方的空氣流速大于下方 C．傘上方的空氣流速等于下方 D．傘上方的空氣流速小于下方 3.龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風能“吸”起物體是因為:（ ） A．龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強; B．龍卷風增大了空氣對物體的浮力; C．龍卷風使物體受到的重力變小;D．迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中.; 4.把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面高度: （ ） A.上升; B.下降; C.不變; D.無法判斷. 反思總結(jié) 1.知識建構(gòu) 2.能力提高 3.課堂體驗 課后練習