2019-2020年八年級生物上冊 5.1.2 線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊 5.1.2 線形動物和環(huán)節(jié)動物導學案（新版）新人教版 課題 第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物 課時 1 使用人 學習 目標 通過觀察圖片，認知蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出線形動物的主要特征，能說出如何防治蛔蟲病。 2．通過實驗觀察蚯蚓，認知蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納出環(huán)節(jié)動物的主要特征。 重點 難點 歸納出線形動物、環(huán)節(jié)動物的主要特征，說出防治蛔蟲病的方法。 教學內(nèi)容 師生隨筆 一、感悟新知： 1．蛔蟲是常見的＿＿＿＿動物。它＿＿＿＿在人的小腸里，靠吸食＿＿＿＿中半消化的食糜生活。身體呈圓柱形，前端有＿＿＿，后端有＿＿＿＿。 2．蛔蟲卵隨人的＿＿＿＿排出體外，人喝了帶有蟲卵的＿＿＿，吃了沾有蟲卵的＿＿＿的蔬菜，或者用沾有蟲卵的＿＿＿去拿食物，都可能感染蛔蟲病。預防蛔蟲病，要注意個人飲食衛(wèi)生，不喝＿＿＿＿＿的生水，蔬菜、水果要＿＿＿＿，＿＿前＿＿后要洗手；要管理好＿＿＿。 3．線形動物還包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。線形動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．蚯蚓的身體呈＿＿＿＿形，由許多相似的環(huán)形＿＿＿＿構(gòu)成。它身體前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色不同，且較厚，象在身體上戴了一個環(huán)，稱為＿＿＿＿＿＿。 5．蚯蚓身體＿＿＿＿可以使它的軀體運動＿＿＿＿。它的體壁有發(fā)達的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿配合完成運動。它以土壤中的＿＿＿＿＿為食。它的體壁能分泌＿＿＿＿＿，使體表保持＿＿＿＿＿。體壁密布＿＿＿＿＿＿＿，氧氣可溶于體表的＿＿＿＿＿里，再進入體壁的＿＿＿＿＿中，體內(nèi)的二氧化碳經(jīng)體壁的＿＿＿＿＿＿＿由體表排出。 6．＿＿＿＿、＿＿＿＿也屬于環(huán)節(jié)動物。此類動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7．蛭也叫水蛭或螞蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫＿＿＿＿＿，可生產(chǎn)抗血栓藥物。 二、探究新知： 1． 　家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板與切熟食的發(fā)和案板分開使用，你認為這樣做有必要嗎？說說你的理由。 2． 說出線形動物比扁形動物高等的理由。 3． 身體分節(jié)有什么意義？的體節(jié)和剛毛在運動中各起什么作用？ 4．如果把蚯蚓放到干燥的沙土中，將會有什么結(jié)果？為什么？ 三、歸納整理 同學們，本節(jié)課你有哪些收獲？ 四、達標測評 1．蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是( ) A．有口無肛門 B．有小腸大腸 C．有口有肛門 D．有肛門無口 2．寄生蟲數(shù)量較多時，會引起腸梗阻的寄生蟲是( ) A．蟯蟲 B．鉤蟲 C．絳蟲 D．蛔蟲 3．與寄生生活相適應，蛔蟲最發(fā)達的器官是( ) A．運動器官 B．生殖器官 C．感覺器官 D．消化器官 4．下列有關日常衛(wèi)生的認識，說法錯誤的是( ) A．時刻注意個人飲食衛(wèi)生 B．不干不凈，吃了沒病 C．注意飯前便后要洗手 D．糞便要經(jīng)過處理都能作肥料 5．為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，某同學給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會( ) A．運動加快 B．運動變慢 C．不動 D．死亡 6．蚯蚓與外界進行氣體交換靠( ) A．鰓 B．體壁 C．肺 D．氣門 7．雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因為( ) A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面飲水 C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境 8．在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是( ) A．有利于蚯蚓的運動 B．有利于蚯蚓正常呼吸 C．便于蚯蚓留下運動痕跡 D．保持蚯蚓身體的柔軟性 9．下列哪一種動物不屬于環(huán)節(jié)動物( ) A．蛔蟲 B．蛭 C．蚯蚓 D．沙蠶 師生反思、總結(jié)：