2019-2020年九年級歷史下冊 第4課《經(jīng)濟大危機》學(xué)案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第4課《經(jīng)濟大危機》學(xué)案 人教新課標版 【學(xué)習(xí)目標】 1.了解1929-1933年經(jīng)濟危機的特點和影響 2.評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用 【學(xué)習(xí)重點和難點】1929-1933年經(jīng)濟危機和羅斯福新政 【主要原因：資產(chǎn)階級盲目 ，引起 爆發(fā)時間和國家： 年和 影響： 經(jīng)濟大危機 知識引導(dǎo)】 特點 ① ② ③ 1929∣1933年經(jīng)濟大危機 羅斯福新政 應(yīng)對危機的措施 影響①人民 ，資本家 ② 法西斯專政 ① 1933年希特勒建立德國法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治 ②1936年日本軍部法西斯專政建立 背景：嚴重的經(jīng)濟危機引起了嚴重的政治危機，各國 資產(chǎn)階級紛紛尋找出路。 人物： ① 中心措施： ② ③ ④ 特點（本質(zhì)、“新”在何處、目的）： 影響及意義：① ② ③ ④ ⑤ 措施 【自主檢測】 一、選擇題 1.1929—1933年席卷整個資本主義世界的經(jīng)濟大危機首先發(fā)生于（ ） A.英國 B.法國 C. 日本 D.美國 2.富蘭克林?羅斯福在第一次就任總統(tǒng)演說中鼓勵美國人民說：“真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身。”你認為當時美國人感到恐懼的是（?。? A.經(jīng)濟危機 B.法西斯的侵略擴張 C.日本偷襲珍珠港 D.美國通用破產(chǎn) 3.下列不屬于經(jīng)濟大危機的特點是（ ） A.持續(xù)時間長 B.信息化、全球化 C.涉及范圍廣 D. 破壞性大 4.1929—1933年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機首先從（ ）部門開始的 A.農(nóng)業(yè) B.商業(yè) C.工業(yè) D.金融業(yè)（銀行業(yè).股票市場） 5.英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯認為，要用政府這只“看得見的手”參與國家經(jīng)濟，用國家的力量推動經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)，20世紀30年代這一思想的成功實踐是（ ） A.新經(jīng)濟政策 B.德國法西斯專政 C.羅斯福新政 D.匈牙利改革 6.羅斯?？偨y(tǒng)為使“幸福的日子又來到”二采取的核心措施是（ ） A. 整頓金融，恢復(fù)銀行信用 B.調(diào)整農(nóng)業(yè)，壓縮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格 C. 大力興辦公共工程，以工代賑D.實施《國家工業(yè)復(fù)興法》，加強對工業(yè)調(diào)整 7.羅斯福新政“新”在（ ） A.實行自由的經(jīng)濟政策 B.從根本上消除了經(jīng)濟危機 C.開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式 D.讓雷曼兄弟銀行破產(chǎn) 8.王明同學(xué)寫了一篇有關(guān)羅斯福新政的小論文，其中對新政評價正確的選項是 ①美國廢除了黑人奴隸制度 ②美國人民的生活得到改善 ③美國經(jīng)濟緩慢地恢復(fù)過來 ④美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、材料一 “嘆交換手段難逃貿(mào)易長流冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。 材料二“作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃，為了永遠地糾正我們的經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?！? 材料三 只要國家仍處于危急存亡的關(guān)頭，我就要求國會授予我應(yīng)付危機的那種唯一的最后手段——廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)…… ------以上材料都是羅斯福的話（1）材料一中羅斯福所說的的現(xiàn)象出現(xiàn)在美國什么時候？那時候由美國波及到世界的大事是什么？ （2）根據(jù)材料二美國采取了什么措施緩解了它面臨的嚴重困難？它的偉大歷史意義在于？ （3）根據(jù)材料二美國政府開創(chuàng)了一種什么樣的經(jīng)濟手段來糾正其經(jīng)濟制度中的嚴重缺點？ （4） “新政”的實行，表明美國政府職能發(fā)生了怎樣的變化？