2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 命題與證明 2.4 證明 名師教案2 湘教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 命題與證明 2.4 證明 名師教案2 湘教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 命題與證明 2.4 證明 名師教案2 湘教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 命題與證明 2.4 證明 名師教案2 湘教版 考標(biāo)要求 1了解證明的含義,理解證明的必要性; 2 了解證明的基本步驟和書寫格式。 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):用平行線的性質(zhì)、判定定理、三角形的性質(zhì)定理證明有關(guān)幾何問(wèn)題 難點(diǎn):正確填寫理由以及尋找證明思路 一 填空題(每小題5分,共25分) 1如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90,DE過(guò)點(diǎn)C且平行于AB,若∠BCE=35,則∠A的度數(shù)為( ) 1題圖 A 35 B 55 C 45 D 60 2如圖,將矩形紙片沿對(duì)角線折疊,使點(diǎn)落 在處, 交于,若,則在不添加任何輔助 線的情況下,圖中的角(虛線也視為角的邊)有( ) A.6個(gè) B.5個(gè) C.4個(gè) D.3個(gè) 2題圖 3如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90,若沿圖中虛線剪去∠C,則 ∠1+∠2等于( ) A 90 B 135 C 270 D 315 4 如圖,正方形網(wǎng)格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5等于( ) 3題圖 A 165 B 150 C 210 D 225 6題圖 4題圖 5題圖 5把一副三角板按如圖方式放置,則兩條斜邊所形成的鈍角α=( ) A 75 B 105 C 135 D 150 二 填空題(每小題5分,共25分) 6如圖,這是小亮制作的風(fēng)箏,為了平衡做成軸對(duì)稱圖形,已知OC是對(duì)稱軸,∠A=35∠ACO=30那么∠BOC=______. 7 等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是10cm,21cm,這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)等于_______cm. 8 已知三角形三邊長(zhǎng)a、b、c滿足(a+b+c)(a+b-c)=2ab,則此三角形是________三角形。 9在△ABC中,若AB=8,BC=6,則第三邊AC的長(zhǎng)度m的取值范圍是________ 10 如圖,兩平面鏡α、β的夾角θ,入射光線AO平行于β,入射到α上,經(jīng)兩次反射的 出射光線BO’ 平行于α,則角,θ=______ 三 解答題(123+14=50分) 11 如圖在△ABC中,∠B的平分線交∠C的外角平分線∠ACE的平分線于點(diǎn)D,那么∠A 與∠D有怎樣的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論。 11題圖 10題圖 12 某學(xué)校初中三年級(jí)學(xué)生在參加綜合實(shí)踐活動(dòng)中,看到工人師傅在材料的邊角處畫直角時(shí),有時(shí)用“三弧法”,如圖所示,方法是:(1) 畫線段AB,分別以A、B為圓心,AB為半徑畫弧,兩弧交于C點(diǎn);(2) 在AC延長(zhǎng)線上截取CD=CB;(3)連接DB,則得到直角 ∠ABC,你知道這是為什么嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。 12題圖 13 證明:如圖,EG∥AF,請(qǐng)你從下面三個(gè)條件中,再選兩個(gè)作為已知 條件,另一個(gè)作為結(jié)論,推出一個(gè)正確的命題(只寫出一種情況) (1) AB=AC (2) DE=DF (3) BE=CF 已知:EG∥AF,____=_______,______=_______. 求證:___=____ 13題圖 14如圖,直線AC∥BD,連接AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個(gè)部分,規(guī)定:線上各點(diǎn)不屬于任何部分,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在某個(gè)部分時(shí),連接PA、PB,構(gòu)成∠PAC、∠APB、∠PBD三個(gè)角。(提示:有共同端點(diǎn)的兩條重合的射線所組成的角是0)(1) 當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第一部分時(shí),求證:∠APB=∠PAC+∠PBD (2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第二部分時(shí),∠APB=∠PAC+∠PBD是否還成立(直接回答成立或不成立)? (3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P 在第三部分時(shí),全面探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關(guān)系,并寫出動(dòng)點(diǎn)P的具體位置和相應(yīng)的結(jié)論,選擇其中一種結(jié)論加以證明 14題圖 2.4 證明(3) 1 B 2 B 3 C 4 D 5 A 6 115 7 52 8 直角 9 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 命題與證明 2.4 證明 名師教案2 湘教版 2019 2020 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 命題 名師 教案
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3333592.html