七年級語文上冊 第二單元 8《偉人細(xì)胞》練習(xí) 蘇教版.doc
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《偉人細(xì)胞》同步練習(xí) ◆ 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí) 1、寫出下列加點(diǎn)字的拼音: 豁達(dá) 自詡 躋身 鉚 薈萃 冷颼颼 骷髏 咧嘴 履歷 霎時 時髦查老師 茅塞頓開 咬文嚼字 2、成語填空。 走( )無路 美不( )收 ( )雀無聲 ( )瓜爛熟 3、解釋詞語。 搜索枯腸( ) 險(xiǎn)峻( ) 騷人( ) 嬋娟( ) 絢麗( ) 銘刻( ) 4、選詞填空。 ①吟誦這些詩句,春花秋天,夏云冬雪,一年四季都_____(沉醉 沉浸)在詩的意境中。 ②腦海里常常浮現(xiàn)五彩繽紛的世界,_____(沉醉 沉浸)在美的享受中,生活情緒郁郁。 ③教師朗誦著,進(jìn)入了角色,那深深感動的神(凝視 凝注)在眼睛里。 ④有時_____(凝視 凝注)久了,自己也仿佛進(jìn)入畫中。 5、積累。 ①《往事依依》的作者是_______,她是著名的_________________。 ②《水滸傳》的作者是_______,書中塑造了____位梁山英雄好漢。 6、補(bǔ)充完整詩句。 ①青女素娥俱耐冷,_________________。 ②梅雪爭春未肯降,_________________。 ③_________________,一行白鷺上青天。 ④_________________,萬紫千紅總是春。 7、閱讀《往事依依》中的一段文字,完成下面小題。 老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》,老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學(xué)生的,愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓,望著滾滾長江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬端。不用說,這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時,來了一位代課的國文老師,是年輕的新派人,他喜歡教白話文。有一次,教到田漢《南歸》中的詩:“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著,進(jìn)入了角色,那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室,一堂鴉雀無聲,大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上,幾十年過去了,至今還能信口背出。此后,我對新文學(xué)更有興趣,讀了許多有名的中外小說,開闊了眼界,使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶,就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。 (1)用一句話概括上文。 (2)文段中的“雕鏤”和“鐫刻”在注釋中都解釋為“雕刻”,既然意思相同,為什么不用同一個呢?談?wù)勀愕睦斫狻? (3)根據(jù)課文內(nèi)容用自己的語言填表。 國文老師 朗讀課文時的特點(diǎn) 學(xué)生們的感受 對“我”產(chǎn)生的主要影響 教古文 的老師 代課 老師 (4)僅根據(jù)上文內(nèi)容,試簡要?dú)w納出于漪老師的語文教學(xué)觀。 1、 此篇語言詼諧幽默風(fēng)趣,具有輕喜劇的效果,你認(rèn)為最有趣的是哪些地方?找?guī)拙湔谧x書筆記本上。 2、 在文章最后爸爸說賈里長大了,那么你有沒有突然長大的時候呢?結(jié)合生活寫一段文字。(300字左右) 參考答案 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí): 1、 2、走(投)無路 美不(勝 )收 (鴉)雀無聲 (滾 )瓜爛熟 3、略。 4、①沉醉②沉浸 ③凝注 ④凝視 5、略。 6、①月中霜里斗嬋娟。 ②騷人閣筆費(fèi)評章。③兩個黃鸝鳴翠柳 ④等閑識得東風(fēng)面 閱讀題: 7、(1)描寫了兩位國文老師生動的讀書情景和對自己一生的影響。 (2)為了避免重復(fù),使語言富于變化。兩詞各有側(cè)重,雕鏤側(cè)重于雕刻的精細(xì),鐫刻側(cè)重于刻的印跡深。 (3) 把慷慨的感情融入身體的動作 激發(fā)了學(xué)生的愛國感情 從此喜歡上了讀辛棄疾的詞 把深深的感情凝注在眼睛里 同學(xué)們?nèi)簧钌畹卮騽? 對新文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣 (4)不設(shè)統(tǒng)一答案。答題要點(diǎn):要以情動人,應(yīng)以朗讀為主,要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 課后能力提升: 1、 略。 2、 略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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