2019-2020年中考語(yǔ)文 第12課題《文言文閱讀四》復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc
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2019-2020年中考語(yǔ)文 第12課題《文言文閱讀四》復(fù)習(xí)教案 蘇教版 [復(fù)習(xí)過(guò)程] 一。導(dǎo)入談話: 積累文言實(shí)詞,是解決文言閱讀的關(guān)鍵一步。需要我們理解、背誦、運(yùn)用。 二。導(dǎo)學(xué):鞏固拓展延伸 積累常用實(shí)詞 1.衣食所安(養(yǎng)) 2.小信未孚(為人所信服) 3.既克,公問(wèn)其故(已經(jīng)) 4.我孰與城北徐公美(誰(shuí),哪一個(gè)) 5.蹴爾而與之(踐踏) 6.乞人不屑也(認(rèn)為值得) 7.曾益其所不能(增加) 8.而后喻(了解) 9.引喻失義(恰當(dāng)) 10.悉以咨之(全,都;詢問(wèn)) 11.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(給予) 12.躬耕于南陽(yáng)(親自) 13.夙夜憂嘆(早) 14.以彰其咎(顯示;過(guò)失) 15.臨表涕零(落下) 16.眾妙畢備(全,都;具備) 17.寒暑易節(jié)(交換) 18.仿佛若有光(隱隱約約) 19.并殺兩尉(一道,共同) 20.以俟夫觀人風(fēng)者得焉(等待) 21.借第令毋斬(僅) 22.非咨詢不窮其致(追究到底) 23.皆刑其長(zhǎng)吏(懲罰) 24.緣溪行(沿著) 25.欲窮其林(盡) 26.嘗貽余核舟一(贈(zèng)送) 27.咸來(lái)問(wèn)訊(都) 28.時(shí)而獻(xiàn)焉(到時(shí)候) 29.余人各復(fù)延至其家(邀請(qǐng)) 30.便扶向路(沿著;從前) ①抽查上述解釋,口答。 31.詣太守,說(shuō)如此(拜見(jiàn)) 32.欣然規(guī)往(打算,計(jì)劃) 33.負(fù)勢(shì)競(jìng)上(憑借;爭(zhēng)著) 34.爭(zhēng)高直指(向上) 35.可以已大風(fēng)(止,治愈) 36.無(wú)凍餒之患矣(饑餓) 37.當(dāng)其租入(充抵) 38.不宜妄自菲薄(輕視,小看). 39.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆(迷惑而無(wú)所得;精神疲倦而無(wú)所得) 40.犯寒暑(冒著) 41.秋天漠漠向昏黑(漸近,將近) 42.薄暮冥冥(迫近) 43.連月不開(kāi)(放晴) 44.前人之述備矣(詳盡) 45.此則岳陽(yáng)樓之大觀也(雄偉景象) 46.橫無(wú)際涯(邊) 47.朝暉夕陰(日光) 48.觥籌交錯(cuò)(酒杯) 49.野芳發(fā)而幽香(花) 50.陳勝吳廣喜,念鬼(考慮、思索)51.得之心而寓之酒也(寄托) 52.惟吾德馨(只是) 53.殊不沾污(一點(diǎn)也不) 54.不若燔土(燒) 55.用訖再火令藥熔(完畢,終了) 56.便有婦人驚覺(jué)欠伸(睡醒) 57.稍稍正坐(漸漸) 58.意少舒(稍微) 59.幾欲先走(幾乎,差點(diǎn)兒) 60.以是人多以書假余(借) 61.可愛(ài)者甚蕃(多) ②抽查上述解釋,口答。 62.落英繽紛(花) 63.援疑質(zhì)理(提出;詢問(wèn)) 64.卒獲有所聞(最終) 65.來(lái)此絕境(與世隔絕的地方) 66.寵辱偕忘(一起) 67.生以鄉(xiāng)人子謁余(拜見(jiàn)) 68.言和而色夷(溫和;平和) 69.來(lái)此絕境(與世隔絕的地方) 70.齊之習(xí)辭者也(熟練) 71.皆嘆惋(驚) 72.今方來(lái),吾欲辱之(將要) 73.面刺寡人之過(guò)(指責(zé)) 74.語(yǔ)時(shí)了不悲(說(shuō)話;完全) 75.悄愴幽邃(深) 76.日光下徹(通) 77.略無(wú)闕處(完全,全部) 78.人不知而不慍(惱恨,怨恨) 79.誨女知之乎(教導(dǎo)) 80.默而識(shí)之(記) 81.舉一隅不以三隅反(方角;類推) 82.微斯人,吾誰(shuí)與歸(如果沒(méi)有) 83.讀之竟日(整天) 84.豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉(哪里;這樣的事)85.亭亭凈植(樹立) 86.陶后鮮有聞(少) 87.香遠(yuǎn)益清(更加) 88.不以疾也(快) 89.晴初霜旦(早晨) 90.良多趣味(的確,實(shí)在) 91.項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功(多次) ③抽查上述解釋,口答。 92.是馬也(這樣) 93.策之不以其道(方法) 94.火燒令堅(jiān)(使) 95.遽契其舟(立即,匆忙;刻) 96.是吾劍之所從墜(這兒) 97.求劍若此,不亦惑乎(迷惑,糊涂) 98.嘗奏薦某人為某官(曾經(jīng)) 99.晏子將使楚(出使) 100.未果,尋病終(實(shí)現(xiàn);不久) 101.匠師如其言(遵照) 102.遂不得履(鞋) 103.遂逐齊師(追擊;軍隊(duì)) 104.鄒忌修八尺有余(長(zhǎng),身高) 105.方七百里(方圓) 106.叩石墾壤(敲,鑿) 107.執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)(請(qǐng)教) 108.向吾不為斯役(從前) 109.有良田美池桑竹之屬(類) 110.安求其能千里也(怎么,哪里) 111.得無(wú)楚之水土使民善盜耶(莫非) 112.如太行,王屋何(把……怎么樣)113.但少閑人如吾兩人者耳(只) 114.罔不因勢(shì)象形(無(wú),沒(méi)有;依據(jù)) ④抽查上述解釋,口答。 三.導(dǎo)練:點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入 (六)乘騎者皆賤騾而貴馬。夫煦①之以恩,任其然而不然,迫之以威使之然,而不得不然者,世之所謂賤者也。煦之以恩,任其然而然,迫之以威使之然而愈不然,行止出于其心,而堅(jiān)不可拔②者,世之所謂貴者也,然則馬賤而騾貴矣。雖然,今夫軼③之而不善,摜楚④以威之而可以入于善者,非人耶?人豈賤于騾哉?然則騾之剛愎自用,而自以為不屈也久矣。 嗚呼!此騾之所以賤于馬歟? (選自劉大櫆《騾說(shuō)》) [注]①煦:溫暖,愛(ài)悅。②拔:移易。③軼:通“逸”,放任。④槚(ji6假)楚:用于笞打的一種刑具。 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)乘騎者皆賤騾而貴馬( ) (2)任其然而不然( ) (3)行止出于其心( ) (4)而堅(jiān)不可拔者( ) 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)世之所謂貴者也。 譯文: (2)此騾之所以賤于馬歟? 譯文: 3.選文闡述如何看待“人才”的問(wèn)題,觀點(diǎn)是(用文中原話回答)。 4.結(jié)合選文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)人才的看法。 (七)孝公①既用衛(wèi)鞅②,鞅欲變法,恐天下議己。 令既具,未布,恐民之不信,乃立;丈之木于國(guó)都市南門,募民有能徙置北門者予十金。 民怪之,莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金"。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國(guó)都言初令之不便者以個(gè)數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?!睂⒎ㄌ?。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說(shuō),道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來(lái)言令便者。 (選自《史記商君列傳》) [注]①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔:人名。④黥:古代的一種肉刑。 1.解釋下列旬中的加點(diǎn)詞。 (1)令行于民期年( ) (2)將法太子( ) (3)以明不欺( ) (4)于是太子犯法( ) 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 民怪之,莫敢徙。 譯文: 四.互學(xué)互助:小組合作探究,課堂展示成果 (八)燕昭王于破燕之后即位,卑身厚幣以招賢者。謂郭隗曰:“齊因孤之國(guó)亂而襲破燕,孤極知燕小力少,不足以報(bào)。然誠(chéng)得賢士以共國(guó)①,以雪先王之恥,孤之愿也。先生視可者,得身事之?!惫笤唬骸巴醣赜垄谑浚葟内笫?。況賢于隗者,豈遠(yuǎn)千里哉!”于是昭王為隗改筑宮而師事之。樂(lè)毅自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭(zhēng)趨③燕。燕王吊死問(wèn)孤,與百姓同甘苦。 二十八年,燕國(guó)殷富,士卒樂(lè)軼輕戰(zhàn),于是遂以樂(lè)毅為上將軍,與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗,滑王出亡于外。燕兵獨(dú)追北④,入至臨淄,盡取齊寶,燒其宮室宗廟。 [注]①共國(guó):共同治理國(guó)家。②致:招致,引來(lái)。③趨:奔赴。④追北:追擊敗北的敵人。 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)卑身厚幣以招賢者( ) (2)孤之愿也( ) (3)燕國(guó)殷富( ) (4)燕王吊死問(wèn)孤( ) 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 郭隗日:“王必欲致士,先從隗始。況賢于隗者,豈遠(yuǎn)千里哉!” 譯文: (九)公孫儀①相魯而嗜魚,一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之。公孫儀不受。其弟子諫日:“夫子嗜魚而不受者,何也?”對(duì)曰:“夫唯嗜魚,故不受也。夫即受魚,必有下人②之色;有下人之色,將枉于法;枉于法,則免于相,雖嗜魚,彼必不能常給我魚,我又不能自給魚;即無(wú)受魚而不免于相,雖嗜魚,我能長(zhǎng)自給魚。”此明夫恃人不如自恃也,明于人之為己者不如己之自為也。 [注]①公孫儀:《史記循吏列傳》作公儀休,春秋時(shí)魯穆公的相。②下人:遷就他人。 1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 (1)公孫儀相魯而嗜魚( ) (2)一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之( ) (3)夫唯嗜魚,故不受也( ) (4)枉于法,則免于相( ) 2.翻譯下面的句子。 此明夫恃人不如自恃也,明于人之為己者不如己之自為也。 譯文: 3.公孫儀為什么將“受魚”與“枉法”聯(lián)系在一起?這表現(xiàn)了他什么樣的思想品格? (十)南霽云①之乞救于賀蘭②也,賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)③之聲威功績(jī)出己上,不肯出師救。愛(ài)霽云之勇且壯,不聽(tīng)其語(yǔ),疆留之。具食與樂(lè),延霽云坐。霽云慷慨語(yǔ)曰:“云來(lái)時(shí)睢陽(yáng)之人不食月余日矣云雖欲獨(dú)食義不忍!雖食,且不下咽。"因拔所佩刀斷一指,血淋漓,以示賀蘭。一座大驚,皆感激為云泣下。 云知賀蘭終無(wú)為云出師意,即馳去;將出城,抽矢射佛寺浮圖④,矢著其上磚半箭。曰:“吾歸破賊,必滅賀蘭,此矢所以志也。" 愈⑤貞元中過(guò)泗州,船上人猶指以相語(yǔ)⑥。城陷,賊以刃脅降巡,巡不出,即牽頭,將斬去,將斬之;又降霽云,云未應(yīng)。巡呼云曰:“南八⑦!男兒死耳,不可為不義屈!”云笑曰:“欲將以有為也;公有言,云敢不死!”即不屈。 [注]①南霽云:魏州頓丘人,安祿山叛亂時(shí),從軍討賊,后成為防守睢陽(yáng)的張巡的部將。②賀蘭:賀蘭進(jìn)明,賀蘭是復(fù)姓。當(dāng)時(shí)任河南節(jié)度使,擁重兵駐臨淮。③遠(yuǎn):許遠(yuǎn),睢陽(yáng)太守,安祿山攻睢陽(yáng)時(shí),與張巡共同守城。④浮圖:佛塔。⑤愈:韓愈自稱。⑥相語(yǔ):告訴我。⑦南八:即南霽云。八,是他在兄弟中的排行。 1.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹? 云 來(lái) 時(shí) 睢 陽(yáng) 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 雖 欲 獨(dú) 食 義 不 忍! 2.下列旬中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.具食與樂(lè),延霽云坐(請(qǐng)) B.雖食,且不下咽(即使) C.賊以刃脅降巡(投降) D.男兒死耳,不可為不義屈(罷了) 3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 (1)云知賀蘭終無(wú)為云出師意,即馳去。 譯文: (2)此矢所以志也。 譯文: 4.本文通過(guò)三件事,刻畫了南霽云頑強(qiáng)勇敢、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的英雄形象。這三件事依次是: 箭射浮圖、 。(分別用四字短語(yǔ)進(jìn)行概括) (十一)故槐里令朱云上書求見(jiàn),公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下無(wú)以益民,皆尸位素餐②。臣愿賜尚方斬馬劍,斷佞臣一人頭以厲③其余?!鄙息軉?wèn):“誰(shuí)也?”對(duì)日:“安昌侯張禹⑤!”上大怒曰:“小臣居下訕上,廷辱師傅,罪死不赦?!庇穼ⅱ拊葡?,云攀殿欄,欄折。云呼曰:“臣得下從龍逢、比干⑦游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂將云去,于是左將軍辛慶忌免冠,解印綬,叩頭殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可誅,其言非,固當(dāng)容之。臣敢以死爭(zhēng)。”慶忌叩頭流血,上意解,然后得已。及后當(dāng)治欄,上曰:“勿易!因而輯⑧之,以旌⑨直臣。” [注]①匡:輔助。②尸位素餐:居其位,食其祿,而不管事。③厲:激勵(lì),此處有“警戒”之意。④上:指漢成帝。⑤張禹:漢成帝的老師。⑥將:拿。⑦龍逢、比干:古代因直諫而被殺的忠臣。⑧輯:連綴。⑨旌:表彰。 1.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。 。 于 是 左將 軍 辛 慶 忌 免冠 2.解釋文中加點(diǎn)字的含義。 (1)廷( ) (2)已( ) (3)易( ) 3.概述朱云直諫殺張禹的理由。 4.辛慶忌是如何勸說(shuō)漢成帝不殺朱云的?請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)。 5.你認(rèn)為漢成帝有什么值得稱道的地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇? 五. 課堂小結(jié): 六.教、學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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