2019-2020年八年級歷史下冊 第五學習主題 國防建設(shè)與外交成就 第16課《朋友遍天下》教案 川教版.doc

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2019-2020年八年級歷史下冊 第五學習主題 國防建設(shè)與外交成就 第16課《朋友遍天下》教案 川教版 1教學目標 1.知識與能力：（1）了解周恩來提出“和平共處五項原則”的史實，以及周恩來出席萬隆會議并在萬隆會議上進行外交斗爭的情況。（2）記住和平共處五項原則的具體內(nèi)容和1971年中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的重大事件，認識“和平共處五項原則”的提出在中國外交史上的重大作用。（3）理解中美、中日建交以及20世紀90年代我國奉行的全方位的和平外交政策。 2．過程與方法：（1）引導(dǎo)學生在自主探究中獲得基礎(chǔ)知識，在合作探究中提升問題分析的能力。（3）利用圖片和視頻資料培養(yǎng)學生的史料分析能力。 3.情感態(tài)度價值觀 通過學習了解新中國的重大外交活動，使學生認識外交工作的復(fù)雜性和重要性，培養(yǎng)學生自覺關(guān)心時政、關(guān)心國家大事的意識 2學情分析 八年級學生對中國的外交成就幾乎不了解，因此教師要充分調(diào)動學生學習積極性和主動性，想法讓學生多動腦、動手，多進行探究學習，從而對新中國的外交成就有全面的了解。 3重點難點 教學重點：和平共處五項原則、萬隆會議、我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)、中美建交。 教學難點 ：中美關(guān)系的演變、中國全方位的外交政策。 4教學過程 第一學時 教學活動 活動1【導(dǎo)入】朋友遍天下 導(dǎo)入新課 （1）學習歷史要注重材料的收集 （2）觀看新中國外交成果展示圖片 觀看課件，接受知識 中國要樹立新形象，開拓新局面 一、和平共處五項原則 （1）導(dǎo)學：時間、內(nèi)容、意義 （2）點撥： 傳遞出來的信息是什么？ 自主探究當堂記憶 平等、和平 二、萬隆會議 在更大的范圍內(nèi)表明中國的外交政策 （1）導(dǎo)學：時間、國家、貢獻、精神 （2）點撥：求同存異 “同”與“異”分別是什么？ （3）小結(jié)50年代：逐漸改變形象，建交國家增多（五十年代23個，六十年代17個），發(fā)揮更大作用， 到了70年代—“好戲連臺” 自主探究相關(guān)內(nèi)容 先觀看視頻“周恩來在亞非會議上的演講”感受外交家的風采 再思考回答。 三、重返聯(lián)合國 世界離開了中國就不是個完整的世界 導(dǎo)學：時間、原因、意義 自主探究并回答相關(guān)內(nèi)容 四、中美、中日建交 （1）點題：中美是世界大國，改善關(guān)系對兩國的發(fā)展以及世界和平都有重要意義。 （2） 尼克松訪華 （3）導(dǎo)學：時間、成果 日本 （70年代67個國家建交） 自主探究相關(guān)問題 觀看視頻，感受美國對華立場的變化 五、全方位的外交政策 （1）導(dǎo)學：政策、原因、成果 （2）點撥：全方位 朋友遍天下 小結(jié) 國際舞臺上國家間需要交流、合作、求同存異才能促進世界的和平與發(fā)展，形成和諧的國際關(guān)系 人與人之間同樣也要交流、合作、求同存異，才會有和諧的人際關(guān)系。