2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 第十課 第一框 共同理想 共同使命導(dǎo)學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 第十課 第一框 共同理想 共同使命導(dǎo)學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)定目標(biāo)： 1、樹(shù)立共同理想，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。 2.了解我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo) 二、自主學(xué)習(xí) （依據(jù)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題，預(yù)習(xí)本節(jié)知識(shí)，找出學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，備小組交流） 1、快速閱讀教材正文部分，說(shuō)出本節(jié)主要講了什么內(nèi)容； 2、現(xiàn)階段我國(guó)人民的共同理想是什么？提出這樣的共同理想有何意義？ 3、同學(xué)們都有自己不同的理想，那么個(gè)人理想和全國(guó)人民的共同理想應(yīng)是怎樣的關(guān)系呢？ 4、學(xué)生討論：你對(duì)全面小康社會(huì)的建設(shè)是怎樣理解的？應(yīng)該包括哪些方面？ 三、合作探究： 材料一：十萬(wàn)張調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)郵遞員之手，送到尋常百姓人家。央視《經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查（xx）》3月7日發(fā)布結(jié)果，展示了普通老百姓心中的“中國(guó)夢(mèng)”。生活安定、公平正義、經(jīng)濟(jì)發(fā)展……這些都是老百姓心中關(guān)于美麗中國(guó)的暢想。五畝之宅，樹(shù)之以桑。百姓心中的中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)生態(tài)美、生活美的中國(guó)，更是一個(gè)共同富裕、公平安定的中國(guó)。 材料二：從正身修己到天下大治，每個(gè)人心里都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。 正值兩會(huì)召開(kāi)之際，某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)召開(kāi)了“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的主題班會(huì)。在班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，紛紛描述了自己心中的夢(mèng)想，并立志要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)。 （1）請(qǐng)你簡(jiǎn)單描繪一下你心中的夢(mèng)想。 （2）“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)？ 【思考提示】本題考察的角度是從青少年的角度對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解。問(wèn)題（1）屬于發(fā)散性的問(wèn)題設(shè)計(jì)，只要是能夠自己的角度談出對(duì)未來(lái)美好生活的希望就可以。問(wèn)題（2）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青少年應(yīng)如何去做，其實(shí)就是考察青少年應(yīng)該如何為國(guó)家的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，只要從這個(gè)角度組織答案即可。 【答案要點(diǎn)】 ①樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。 ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。 ③勇于實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，努力把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才。 ④培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 ⑤繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ⑥積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。 四、知識(shí)整合：本節(jié)課的基本觀點(diǎn)，梳理本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：綜合能力訓(xùn)練單項(xiàng)選擇題118----120頁(yè)、非選擇題120頁(yè)3題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第二框 奮斗成就未來(lái) 認(rèn)定目標(biāo)： 1.知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。 2.知道當(dāng)代青年崇高的歷史使命，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，克服困難的毅力。 3.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 二、自主學(xué)習(xí) （依據(jù)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題，預(yù)習(xí)本節(jié)知識(shí)，找出學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，備小組交流） 1、快速閱讀教材正文部分，說(shuō)出本節(jié)主要講了什么內(nèi)容； 2、列舉我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事。 3、列舉反映艱苦奮斗精神的詩(shī)詞或名言警句。 4、為什么說(shuō)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗？ 5、中學(xué)生怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)？ 三、合作探究 有人認(rèn)為：現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，沒(méi)有必要再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神了。 你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？ 四、知識(shí)整合： 本節(jié)課的基本觀點(diǎn)，梳理本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 1、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。 2、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 3、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史使命。 4、中學(xué)生的做法：學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦、不怕困難、自強(qiáng)不息，進(jìn)行自主合作探究式學(xué)習(xí)；生活上，吃苦耐勞、生活簡(jiǎn)樸、節(jié)約不攀比、不擺闊；在工作上，愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、意志堅(jiān)強(qiáng)；思想上要銳意進(jìn)取、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：