2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科教學(xué)案 新人教版.doc
《2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科教學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科教學(xué)案 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科教學(xué)案 新人教版 [教學(xué)目標(biāo)] 1.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)蠟燭的某些性質(zhì),讓學(xué)生感受化學(xué)來(lái)源于生活。 2.初步學(xué)會(huì)表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及了解蠟燭燃燒的產(chǎn)物。 3.初步了解科學(xué)探究的基本方法,體會(huì)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。 4.在活動(dòng)探究中發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神 一、課前預(yù)習(xí) 1、下列不屬于化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是( ) A、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì) B、關(guān)注物質(zhì)的變化 C、關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及現(xiàn)象 D、關(guān)注物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)軌跡 2、人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列物質(zhì)能反映這一過(guò)程的正確順序是( ) ①石器 ②瓷器 ③青銅器 ④鐵器 ⑤高分子材料 A、①②③④⑤ B、①②④③⑤ C、②①③④⑤ D、②①④③⑤ 3、關(guān)于“綠色化學(xué)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A、綠色化學(xué)又稱為環(huán)境友好化學(xué) B、綠色化學(xué)所用化學(xué)材料及生成產(chǎn)物均無(wú)毒無(wú)害或低毒低害 C、綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)率高,副反應(yīng)少 D、綠色化學(xué)及化學(xué)反應(yīng)中必須有綠色物質(zhì)參加或有綠色物質(zhì)生成 顏色: 狀態(tài): 點(diǎn)燃前 硬度: 溶解性: 4、蠟燭及其燃燒 點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象: 燃 燒 燃燒時(shí)的現(xiàn)象: 熄滅時(shí)的現(xiàn)象: 二、自主體驗(yàn) 1、 酒精燈是中學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的加熱儀器,所用燃料是酒精。某學(xué)習(xí)研究小組對(duì)酒精燈燃燒產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行了探究。 (1) 提出問(wèn)題:酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中會(huì)含有哪些物質(zhì) (2)猜想與驗(yàn)證:酒精燃燒后的氣體中含有二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳的方法是 ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。氣體中還可能含有哪些物質(zhì)(至少寫兩種) 。 三、自我檢測(cè) 1、使人類生存條件得以改善的主要因素是( ) A、蒸汽機(jī)的發(fā)明 B、黑火藥的發(fā)明 C、火的發(fā)現(xiàn)和利用 D、納米技術(shù)的使用 2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是( ) ①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 ②合理的實(shí)驗(yàn)步驟 ③正確的操作方法 A、①② B、②③ C、①③ D、①②③ 3、對(duì)“蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( ) A、用指甲在石蠟上輕輕劃一下,即有痕跡,說(shuō)明石蠟質(zhì)軟 B、蠟燭在夏天容易變形,說(shuō)明蠟燭的熔點(diǎn)較低 C、用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的白煙,蠟燭無(wú)法重新燃燒 D、蠟燭在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生黑煙 4、有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A、蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁 B、蠟燭熄滅時(shí)沒(méi)有現(xiàn)象 C、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)光放熱 D、用燒杯罩住燃燒的蠟燭,蠟燭會(huì)熄滅 5、某學(xué)生對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢? (1)取一支蠟燭,用小刀切下一塊,把它放到水中,蠟燭浮于水面上,結(jié)論:石蠟的密度比水 。 B A (2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察的蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如左圖)約2秒后取出,可以看到火柴梗的 (填字母)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭的火焰的 層溫度最高。 B C (3)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn) ,迅速取下燒杯,向燒杯內(nèi)倒人澄清的石灰水振蕩,澄清的石灰水會(huì)變 。結(jié)論:蠟燭燃燒的產(chǎn)物有: 、 。 (4)吹滅蠟燭時(shí),可以觀察到一縷白煙,這白煙是 。用燃著的火柴去點(diǎn)燃這縷白煙,可以觀察到 。 四.鏈接中考 電燈可以照明,但在停電的時(shí)候,我們可以點(diǎn)燃蠟燭照明,請(qǐng)你就這兩種照明方法,從你所知道的化學(xué)知識(shí),找出二者一些差異: ① ② ③ [部分習(xí)題參考答案] [課前預(yù)習(xí)] 1、D 2、A 3、D 4、略 [自主體驗(yàn)] 本題初步鞏固學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的一般思路。將一個(gè)用石灰水濕潤(rùn)內(nèi)壁的小燒杯倒扣在酒精燈火焰的上方(或在酒精燈火焰的上方倒扣一個(gè)小燒杯,待一會(huì)正立過(guò)來(lái),加少量的石灰水);石灰水出現(xiàn)渾濁;炭粒、一氧化碳、水(或炭粒、一氧化碳、水、酒精)。 [自我檢測(cè)] 1、C 2、D 3、C 4、B 5、(1)小 (2)A 外焰 (3)水霧 渾濁 水 二氧化碳 (4)石蠟的顆粒 蠟燭又被點(diǎn)燃 [鏈接中考] (1)電燈照明是物理變化,點(diǎn)燃蠟燭是化學(xué)變化(反應(yīng));(2)電燈照明時(shí)無(wú)新物質(zhì)生成,點(diǎn)燃蠟燭時(shí)生成了新的物質(zhì);(3)電燈照明是由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?或熱能),點(diǎn)燃蠟燭是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?或熱能)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科教學(xué)案 新人教版 2019 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 單元 課題 是一門 實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ) 學(xué)科 教學(xué) 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3320526.html