2019-2020年九年級(jí)政治《第7課 走科教興國之路》教案四 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治《第7課 走科教興國之路》教案四 新人教版 主備人 課型 習(xí)題課 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/需完善 時(shí)間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 第 周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 重點(diǎn)、難點(diǎn) 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見 一、單項(xiàng)選擇題 1、09年11月17日，溫家寶總理講話指出，中國的現(xiàn)代化是人類歷史上前所未有的大變革?？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)這場變革的重要?jiǎng)恿?。只要用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝起來，中國這艘巨輪就能產(chǎn)生無盡的力量。溫總理的講話告訴我們（ ） A.科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量 B. 科學(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新 C.可持續(xù)發(fā)展主要取決于科學(xué)技術(shù) D.科學(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要因素 2、2009年9月28日，教育部副部長郝平在“新中國成立60年來特別是改革開放30年來教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展成就”的新聞發(fā)布會(huì)上指出：“教育發(fā)展雖然取得了巨大成就，但還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢，不適應(yīng)國家對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，不適應(yīng)人民群眾的新期待?！泵鎸?duì)“三個(gè)不適應(yīng)”，我國要（ ） A．大力發(fā)展科技，尤其是高新科技 B．把教育作為中心工作來抓 C．采取重大措施，全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力 D．繼續(xù)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 3、在10年前的國慶50周年慶典上，僅有兩輛彩車裝有LED顯示屏設(shè)備，而且其中的發(fā)光蕊片還全部為進(jìn)口。10年后的國慶60周年慶典，彩車上的LED顯示屏不僅突破了形狀上的限制，有球形弧形等不同形狀，還提高了高度和清晰度，更重要的是發(fā)光蕊片全面為國產(chǎn)。這（ ） A．是我國重視科技引進(jìn)的結(jié)果 B．表明我國已進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列 C．表明我國重視科技創(chuàng)新，大力建設(shè)創(chuàng)新型國家 D．表明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一因素 二、不定項(xiàng)選擇題 1、2009年10月29日，我國第一臺(tái)國產(chǎn)千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”在湖南長沙亮相，使中國成為繼美國之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)的國家?！疤旌右惶?hào)”的誕生證明了（ ） A. 我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇 B. 我國在高科技領(lǐng)域已占據(jù)一席之地 C. 引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)是縮小技術(shù)差距的重要途徑 D. 要想縮小同發(fā)達(dá)國家的差距，關(guān)鍵靠創(chuàng)新 2、2010年1月11日，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行，國家主席胡錦濤向獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中科院院士谷超豪、孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，兩位科學(xué)家獲得獎(jiǎng)金500萬元。這說明并啟示我們（ ） A．高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源 B．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才 C．必須把加速科技發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 D．必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來 3、以漢字“人”為核心創(chuàng)意的中國xx年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”正式揭曉?！昂殹钡脑O(shè)計(jì)，受中國漢字“人”的啟發(fā)，并深深扎根于中國文化。它告訴我們，世博會(huì)的核心理念永遠(yuǎn)都是我們——人?！昂殹睂⒊蔀橹袊鴛x年上海世博會(huì)“城市，讓生活更美好”主題理念的理想傳遞者，通過世博會(huì)成為代表人性和生活的使者。海寶的設(shè)計(jì)（ A．體現(xiàn)了創(chuàng)新精神B．符合科教興國戰(zhàn)略 C．弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D．符合科學(xué)發(fā)展觀 三、新聞分析 材料一：xx年12月26日，武（漢）廣（州）高鐵客運(yùn)新干線首日通車，“陸地飛行”創(chuàng)下了341公里這一驚人的“世界第一”運(yùn)營時(shí)速，見證了經(jīng)濟(jì)崛起與振興的“中國速度”,使以往11個(gè)小時(shí)的車程縮短到了188分鐘。高鐵縮短城市間距離，速度的改變帶來時(shí)空的改變，人流、物流、信息流的加速運(yùn)行將改變中國經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行速度。 材料二：武廣鐵路客運(yùn)專線是南車青島四方股份在引進(jìn)、消化世界先進(jìn)鐵路建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主研發(fā)的第一條長距離干線高速鐵路，在路基鋪設(shè)、機(jī)車車輛制造到運(yùn)行控制等多方面，擁有了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到了世界先進(jìn)水平。 材料三：與飛機(jī)、汽車相比，武廣高鐵列車具有更大空間為乘客提供更周到的設(shè)施。例如專為殘疾人設(shè)置的座位,衛(wèi)生間和輪椅存放區(qū)，以及嬰兒護(hù)理桌,可180度自由轉(zhuǎn)動(dòng)的寬敞座椅，列車座椅下方設(shè)有電源、耳機(jī)插孔及音量調(diào)節(jié)按鈕等，乘客可在車上上網(wǎng)、聽音樂等。 1．材料一體現(xiàn)了思想品德課的什么道理？ 2．材料二中的“引進(jìn)”與“自主研發(fā)”分別體現(xiàn)了什么原理？請(qǐng)結(jié)合思想品德知識(shí)回答“引進(jìn)”與“自主研發(fā)”哪一個(gè)更重要？為什么？ 四、新聞分析 在第25個(gè)教師節(jié)到來前夕，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并在學(xué)校主持召開北京市教師代表座談會(huì)。溫家寶指出，一個(gè)國家有沒有前途，很大程度上取決于這個(gè)國家重視不重視教育；教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。新中國成立60年來，我國教育事業(yè)有了很大的發(fā)展，取得了巨大成績。但是，必須清醒地看到，我國教育還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢，不適應(yīng)國家對(duì)人才培養(yǎng)的要求。當(dāng)前，我國教育改革和發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要結(jié)合制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，努力解決這些問題。必須樹立先進(jìn)的教育理念，沖破傳統(tǒng)觀念和體制的束縛，在辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等多方面進(jìn)行大膽探索和改革。 1、請(qǐng)你為材料中的劃線部分提供2條理論依據(jù)。 2、請(qǐng)你列舉我國目前教育存在的不適應(yīng)國家對(duì)人才培養(yǎng)要求的2個(gè)問題。并就問題向有關(guān)部門提2條合理化建議。 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、D 2、D 3、C 二、不定項(xiàng)選擇題 1ABD 2、ABCD 3、ACD 三．新聞分析 1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。 2、對(duì)外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。自主研發(fā)更重要。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 四．新聞分析 1、（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，高素質(zhì)人才是一個(gè)國家最為重要的資源。(2)教育越來越成為提高一個(gè)國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。 2、如：(1)某些地方學(xué)校注重中考學(xué)科的學(xué)習(xí)，忽略其他素質(zhì)的培養(yǎng)。建議：相關(guān)部門做好檢查監(jiān)督力度，督促學(xué)校全面培養(yǎng)學(xué)生。 （2）有的地方的學(xué)校多年來校舍失修，設(shè)施陳舊，還有不少屬于危房學(xué)校，更談不上教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的配套及完善，嚴(yán)重制約了素質(zhì)教育的推行。建議：加大教育投入，完善教育設(shè)備的配置，為人才的培養(yǎng)提供良好的條件。 小結(jié)（教學(xué)反思） 板書設(shè)計(jì)：