2019-2020年九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第七課 走科教興國(guó)之路學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)思想品德全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第七課 走科教興國(guó)之路學(xué)案 魯教版 第二框：創(chuàng)新是關(guān)鍵 教師寄語(yǔ)：乘著科學(xué)的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：感受科技創(chuàng)新、創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)公民的責(zé)任感； 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力； 3、知識(shí)目標(biāo)：理解創(chuàng)新的必要性以及教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的關(guān)系，了解國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)新的措施，掌握做創(chuàng)新型人才的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn)：爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才是重點(diǎn)，感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是難點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)步驟： 一、整體感知，宏觀把握 粗讀本節(jié)內(nèi)容，鉛筆標(biāo)劃重點(diǎn)。 二、自主體驗(yàn)，合作探究 知識(shí)盤點(diǎn)一：科技創(chuàng)新 趕超一流 （一）感知體驗(yàn)區(qū)：請(qǐng)?zhí)畛? 是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興亡發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是 。 （二）合作交流區(qū)： 1、請(qǐng)判斷：閱讀P83兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，你贊成哪一種觀點(diǎn)？為什么？ 2、請(qǐng)歸納：要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵靠 。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng) 創(chuàng)新能力和 創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的 。沒(méi)有創(chuàng)新，就只能受制于人，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。 3、閱讀84頁(yè)材料，交流： 你對(duì)“真正的高科技是花錢買不來(lái)的”是怎樣理解的？ 黨和政府為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)獎(jiǎng)？ 4、請(qǐng)回答：為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國(guó)采取了那些措施？ 知識(shí)盤點(diǎn)二：教育創(chuàng)新 人才蔚起 （一）感知體驗(yàn)區(qū)： 1、思考：為什么要重視教育創(chuàng)新？ 請(qǐng)總結(jié)：科技創(chuàng)新， 為本。 創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批 型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó) 落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 2、我國(guó)是怎樣積極推進(jìn)教育創(chuàng)新的？ 請(qǐng)歸納：大力發(fā)展 ，為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；構(gòu)建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”大力實(shí)施 教育。 （二）合作交流區(qū)： 1、交流：請(qǐng)你為推進(jìn)國(guó)家教育創(chuàng)新提出一些更好的建議？ 2、閱讀“青少年科技創(chuàng)新五步驟”及“創(chuàng)新型人才一般具有的特征”。 請(qǐng)思考：我們青少年應(yīng)如何增強(qiáng)創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才？ 三、歸航點(diǎn)貝 點(diǎn)石成金 根據(jù)提綱小組內(nèi)交流收獲 原因 科技創(chuàng)新 措施 創(chuàng)新是關(guān)鍵 原因 教育創(chuàng)新 措施 四、自主訓(xùn)練 檢測(cè)達(dá)標(biāo) 1、“科教興國(guó)”是當(dāng)今世界的共識(shí)，但創(chuàng)新才是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。所以，提高整個(gè)中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是 （ ） A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高改革開(kāi)放的水平 B、加強(qiáng)全民族的思想道德建設(shè)，提高科學(xué)文化水平 C、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者 D、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 2、有資料顯示，ipod是美國(guó)蘋果電腦公司生產(chǎn)的一款影音播放器，在美國(guó)零售價(jià)是300美元，但這個(gè)產(chǎn)品實(shí)際成本只有110美元，早190美元的利潤(rùn)中生產(chǎn)制造ipod零件的菲律賓和中國(guó)臺(tái)灣，各得不超過(guò)10美元，中國(guó)大陸的組裝工廠，只收3美元，而美國(guó)蘋果公司憑“創(chuàng)新”卻得到160美元。這啟示我們（ ） A、外國(guó)資本家是靠專利來(lái)賺錢的 B、我國(guó)應(yīng)采取措施，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路 C、我國(guó)的科技水平比較落后 D、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新 3、xx年7月，第24屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在山東濟(jì)南舉行。之所以要設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，是因?yàn)? ①青少年沒(méi)有任何創(chuàng)新意識(shí)②青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望③創(chuàng)新的希望在青年人④青年人思維敏捷，具有創(chuàng)造活力⑤獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑（ ） A、①③⑤ B、②④⑤ C、①②③ D、②③④ 4、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心”這表明( ) A、好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力，是科技發(fā)明的起點(diǎn) B、愛(ài)因斯坦完全是靠好奇心取得的成功 C、有了好奇心就會(huì)在學(xué)習(xí)、科學(xué)上取得成就 D、任何好奇心對(duì)我們的成長(zhǎng)都有積極的影響 5、新加坡國(guó)立大學(xué)教授劉向陽(yáng)把中國(guó)和新加坡、荷蘭的人才進(jìn)行比較，認(rèn)為中國(guó)學(xué)生研讀書本和應(yīng)付考試的能力較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差。這啟示我們要（ ） ①勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，積極參加社會(huì)實(shí)踐②要善于發(fā)現(xiàn)、提出、和解決問(wèn)題③創(chuàng)新是人人必備的素質(zhì)④開(kāi)發(fā)自己的潛能，提高創(chuàng)新能力（ ） A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 6、材料一：2010年1月11日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。國(guó)家主席胡錦濤首先向獲得xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書；隨后，胡錦濤等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)……的代表頒獎(jiǎng)。 材料二：國(guó)務(wù)院總理溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動(dòng)力。 ⑴、黨中央、國(guó)務(wù)院隆重召開(kāi)一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，充分說(shuō)明什么？ ⑵、在科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，溫家寶總理為什么著重強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要作用？ ⑶、科教興國(guó)，學(xué)子任重。作為中學(xué)生，你打算怎樣成為創(chuàng)新型人 五、學(xué)后反思 更進(jìn)一步 針對(duì)自己在檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化記憶。 檢測(cè)題答案： 1、D 2、B 3、D 4、A 5、B 6、⑴黨和政府尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，始終堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。 ⑵①我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低，科技水平不高，自主創(chuàng)新能力較弱，人口素質(zhì)較低，嚴(yán)重影響我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的速度和規(guī)模。 ②科技是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。科技已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的因素。 ③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。目前，我國(guó)的自主創(chuàng)新能力較低，與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在較大差距。 要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。 ④全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興，需要我們大力推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新。 ⑶①樹(shù)立崇高的理想和高度的社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，立志成為創(chuàng)新人才。 ②找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。 ③激發(fā)好奇心，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神。 ④獨(dú)立思考，善于觀察，大膽想象，培養(yǎng)“求異思維”勇于質(zhì)疑，讓創(chuàng)新思維閃光。 ⑤努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為創(chuàng)新奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)。 ⑥學(xué)以致用、勇于實(shí)踐，從小發(fā)明、小制作開(kāi)始，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 ⑦樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，為國(guó)家的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。