2019-2020年九年級政治 學會合作 教案3 蘇教版.doc

《2019-2020年九年級政治 學會合作 教案3 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級政治 學會合作 教案3 蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治 學會合作 教案3 蘇教版 教學目的 1、 體會合作的重要意義并學會合作。 2、 培養(yǎng)團隊精神 教學重點 1.體會合作的重要意義并能學會合作 2.能在生活實際中落實合作 教學過程 一、導入我們既然生活在一個集體中，自然離不開與同學之間的合作。在家里，也許家人把你當寵兒，一切都為你服務，那在學校中，面對著與平起平坐的同學，該如何與他們合作呢？今天我們來一起進行探討 二、新授課程 （一）通過游戲認識團結(jié)協(xié)作的重要性： 1、進行三腳賽跑游戲：下面我們來進行一個兩人三腳的賽跑游戲，這是一項需要由雙人配合的競走活動，兩人為組。各組把不同的兩人的左右腿綁在一塊，兩人一起跑到終點。各組以領先者為勝。比賽中，若摔倒了，再爬起來繼續(xù)競走，選手達終點照樣獲勝。 比賽中需要注意以下規(guī)則： （1）捆綁部位在腳踝以上，膝蓋以下。 （2）不可以跳躍進行。 （3）分成小組進行比賽 2、下面請同學發(fā)表見解： （1）冠軍組的兩個同學說說自己為什么會成功。 （2）同學們看了比賽有什么想法？共同總結(jié)出失敗的原因。（二）通過回顧班級榮譽使學生理解合作的重要性和實用性。 1、同學們，前一陣我們舉行了“我愛我家”的主題中隊會，正是大家的踴躍參與才使得我們的中隊會成功完成。是的，我們這個班級獲得的每一份榮譽，每一點點成績都是大家共同拼搏奮斗、合作的結(jié)果，讓我們再次回想起那些令同學們驕傲的日子吧！（放課件） 2、下面請分小組討論：我們集體取得的成功有哪些條件呢？并將討論結(jié)果寫在12張小紙片上。 3、學生匯報討論后的結(jié)果：（按學生說出的先后和老師的補充為順序列出） 如：心中時刻有他人 學會寬容別人 積極參與活動要努力按要求去做要獨立思考善于鼓勵同伴 虛心接受幫助禮貌地提出不同意見信任同伴 讓別人把話說完 在不懂不會時要尋求幫助 請你針對你們提出的條件說出相應的實例。 (三)落實對合作的認識： 1、看來合作對于成功真得很重要，那我們就來檢查一下：按照剛才的小組，將手中的9張不規(guī)則紙片，四人合作，盡快用手中的紙片組成一個圓形。 2、談一談你們組是如何拼的，你有什么收獲。 3、過渡：怎樣才能更好地團結(jié)、配合呢？下面我們再來做一個游戲。 （四）通過游戲培養(yǎng)合作競爭意識： 1、出示一個透明玻璃瓶，里面有6個栓著線的小彩球，而瓶子的出口剛好能讓一個彩球通過?，F(xiàn)在同學們想象，這是一所著了火的房子，你們六個組員被困在里面了，而你也是其中一個?，F(xiàn)在情況緊急，10秒鐘內(nèi)再不逃出去房子就將坍塌了，人也會被燒死，你該怎樣逃出去呢？ 2、將全班25人分成4組，每組6人（一組7人），開始游戲。 3、分別提問兩組同學： （1）你們組為什么能這么快而且全部人都安全逃出去房子呢？ （2）你們組沒有安全脫離，是因為出現(xiàn)了什么問題？ 4、設想一下，如果我們這些被大火困在房子里的人，心理都只顧著自己逃命，大家一起往門口擠，會出現(xiàn)什么嚴重后果？ 5、小結(jié)：在十分危急情況下，我們更要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互幫互助 三、總結(jié) 1、提問：通過今天的幾個游戲，你有什么收獲？ 2、那你認為怎樣合作才能成功呢？ 3、我們的集體就是一塊大拼圖，而集體成員就是拼圖上的組成部分，一個集體中既需要分工又需要合作，只要是為集體事業(yè)的成功，你就應當去做哪怕自己并不習慣的事，如果大家團結(jié)起來，互助合作，無論做什么事情都能取得成功。