2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第21章 信息的傳遞學(xué)案（新版）新人教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第21章 信息的傳遞學(xué)案（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第21章 信息的傳遞學(xué)案（新版）新人教版.doc（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第21章 信息的傳遞學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能 了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。 了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的區(qū)別。 2、過程和方法 通過老師講解，了解電話是如何傳遞信息的。 通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機(jī)的作用。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過了解貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難，積極探索精神，了解技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電話的結(jié)構(gòu)與原理；電話交換機(jī)的作用、數(shù)字、模擬信號(hào) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電話的結(jié)構(gòu)與原理 器材準(zhǔn)備：電話、掛圖 學(xué)習(xí)過程： 一、思維啟動(dòng) “烽火臺(tái)”……古代信息的傳遞方式 中國(guó)的長(zhǎng)城是世界一大奇觀.在險(xiǎn)峻的高山上修建如此宏偉的建筑，無不令世人感嘆古代中國(guó)人民的勤勞和智慧．長(zhǎng)城上一個(gè)個(gè)烽火臺(tái)是古代傳播信息的工具．遇到大規(guī)模的敵人入侵時(shí)，在長(zhǎng)城上的士兵是用什么來傳遞信息的？又怎樣傳遞不同的信息呢？現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？ 二、自主探究 1、電流把信息傳到遠(yuǎn)方 （1）閱讀教材，列舉生活中常見的電話。 （2）分組討論電話的構(gòu)造及各部分的基本作用 （3）最簡(jiǎn)單的電話主要是由______和______組成的。話筒的作用是把______信號(hào)變成______信號(hào)．結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽筒的作用是把______信號(hào)變成______信號(hào)。結(jié)構(gòu)象喇叭 2、電話交換機(jī)： 想想議議：完成課本95頁的問題 閱讀課本P95頁電話交換機(jī)相關(guān)內(nèi)容，歸納電話交換機(jī)的作用： （1）利用電話交換機(jī)可以大量減少線路，提高線路的＿＿＿＿＿。 （2）電話交換機(jī)之間＿＿可以連接，使不同地區(qū)的電話機(jī)連接 （3）簡(jiǎn)述電話交換機(jī)的發(fā)展過程 （4）分析：占線的現(xiàn)象 練習(xí)：劉小剛同學(xué)在完成家庭作業(yè)時(shí)有道題難住了他，于是打電話向李老師求助。電話剛接通時(shí)，從電話里傳出“您拔打的電話正在呼叫轉(zhuǎn)移中，請(qǐng)稍候……”的聲音。關(guān)于“呼叫轉(zhuǎn)移”功能，下列說法中正確的是（） A．劉小剛家的電話機(jī)具有呼叫轉(zhuǎn)移功能 B．李老師家的電話機(jī)本身就可以自動(dòng)轉(zhuǎn)移通話 C．李老師通過向電信局申請(qǐng)呼叫轉(zhuǎn)移服務(wù)，再由電信局的程控電話交換機(jī)實(shí)現(xiàn)該功能 D．上述說法都正確 八年級(jí)物理第十章 信息的傳遞 （精選47題） 1．（2011?貴州銅仁）李明和小兵對(duì)下列說法把握不定，爭(zhēng)議不休，你認(rèn)為正確的是（ ） A．對(duì)同一物體來說，速度較快時(shí)總要比速度較慢時(shí)的慣性大 B．電流的磁效應(yīng)是丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年發(fā)明的 C．聲音和電磁波都不能在真空中傳播 D．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì) 1.D 解析：A、對(duì)同一物體來說，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)，故A錯(cuò)；B、丹麥的物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)，不是發(fā)明，故B錯(cuò)；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播；而電磁波傳播不需要介質(zhì)，它可以在真空中傳播，故C錯(cuò)；D、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，故D正確． 點(diǎn)評(píng)：本題考查了慣性、奧斯特實(shí)驗(yàn)、聲音和電磁波的區(qū)別、水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用，貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，屬于中考熱點(diǎn)問題。 2．（2011?內(nèi)蒙古赤峰）下列物體不需要從外界接收電磁波就能工作的是（ ） A．錄音機(jī) B．收音機(jī) C．無繩電話 D．手機(jī) 2.A 解析：A、錄音機(jī)接通電源和裝上磁帶后就能完成播放和錄音工作，故不需要電磁波；收音機(jī)、無繩電話和手機(jī)要靠廣播電臺(tái)和移動(dòng)通信的基地臺(tái)發(fā)射電磁波，才能接收到信號(hào)工作，同時(shí)無繩電話和手機(jī)在撥打時(shí)要通過基地臺(tái)將電磁波信號(hào)發(fā)射才能完成通話。故選A． 3．（2011年?江蘇徐州）下列現(xiàn)象屬于利用電磁波傳遞信息的是（ ） A．老師利用語言傳授知識(shí) B．盲人通過手摸識(shí)別盲文 C．郵寄賀卡表達(dá)節(jié)日祝福 D．用手機(jī)聯(lián)系遠(yuǎn)方的親友 3.D 解析：此題考查信息 的傳遞及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。老師利用語言傳授知識(shí)是聲波傳遞信息；盲人通過手摸識(shí)別盲文是感官傳遞信息；郵寄賀卡表達(dá)節(jié)日祝福是文字傳遞信息；用手機(jī)聯(lián)系遠(yuǎn)方的親友是利用電磁波傳遞信息。 4．（2011?湖北黃石）下列關(guān)于電磁波和聲波的敘述正確的是（ ） A．電磁波看不見，摸不著，所以它實(shí)際上并不存在 B．聲波的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān) C．電磁波和聲波都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 D．電磁彼和聲波的波長(zhǎng)越短，頻率越小 4.B 解析：A、電磁波是實(shí)際存在的，不符合題意；B、聲波的傳播速度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)，符合題意；C、聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，電磁波不是，不符合題意；D、電磁彼和聲波的波長(zhǎng)越短，頻率越大，不符合題意。故選B． 5（2011?江蘇宿遷）下列電器中，工作時(shí)既需要接收電磁波，又需要發(fā)射電磁波的是 A．手機(jī) B．收音機(jī) C．電視機(jī) D．手電筒 5A 解析：A、手機(jī)既能發(fā)射電磁波，又能接收電磁波，符合題意；B、收音機(jī)只能接收電磁波，不符合題意；C、電視機(jī)只能接收電磁波，不符合題意；D、手電筒能夠產(chǎn)生光，只能發(fā)射電磁波，不符合題意。 6.（2011?山東日照）下列說法正確的是（ ） A.光電池和VCD光碟都應(yīng)用了磁性材料 B.光波、電磁波、超聲波都可以在真空中傳播 C.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要依靠光導(dǎo)纖維傳遞信息 D.廣播、電視、移動(dòng)電話都是靠電磁波傳遞信息的 6.D 解析：光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，沒有使用磁性材料，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；超聲波的傳播需要介質(zhì)，即其不能在真空中傳播，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；衛(wèi)星通信、廣播、電視、移動(dòng)電話都是依靠電磁波傳遞信息，光纖通信主要依靠光導(dǎo)纖維傳遞激光或光信息，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確。本題答案為D。 第十章《信息的傳遞》單元測(cè)試題(一) 一．選擇題（每小題3分，共39分） 1．下列關(guān)于電話的說法，錯(cuò)誤的有（） A．最早的電話線路是在美國(guó)架設(shè)的B．專線保密電話一般只靠金屬導(dǎo)線把電話機(jī)相連 C．電話只能傳遞聲音信息D．程控電話交換機(jī)是指用電腦控制的電話交換機(jī) 2．某地區(qū)有7部電話，要使這7部電話都能互相通話，如果使用交換機(jī)需要多少對(duì)電話線() A．5對(duì)B．7對(duì)C．8對(duì)D．14對(duì) 3．移動(dòng)電話與基地臺(tái)之間的信息傳遞是利用了() A．光能夠傳輸信號(hào)B．電流能夠傳輸信號(hào) C．電磁波能夠傳輸信號(hào)D．振蕩的電流能夠傳輸信號(hào) 4．下列四位科學(xué)家中，發(fā)明了世界上第一臺(tái)紅寶石激光器的是() A．愛迪生B．法拉第C．梅曼D．貝爾 5．關(guān)于電磁波，說法正確的是() A．當(dāng)導(dǎo)體中有電流時(shí)，在它的周圍就會(huì)產(chǎn)生電磁波 B．電磁波雖然看不見，摸不著，但可以通過我們的感覺直接觀察它的存在 C．當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，在它的周圍就會(huì)產(chǎn)生電磁波 D．電磁波是電磁場(chǎng)在空間的傳播，只能在介質(zhì)中傳播，不能在真空中傳播 6．下列不屬于數(shù)字信號(hào)的特點(diǎn)是() A．形式簡(jiǎn)單B．是由不同符號(hào)組合而成 C．可以編碼加密D．信號(hào)傳遞時(shí)容易失真 9．趙剛同學(xué)家里剛剛買了DVD機(jī)，想用DVD觀看光碟，可是在連接導(dǎo)線時(shí)發(fā)現(xiàn)DVD機(jī)后部有很多插孔，其中有一個(gè)插孔上標(biāo)著“”，那么這個(gè)插孔應(yīng)該接() 1．電話分為和兩種．我們?cè)诖螂娫挄r(shí)，把聲音信號(hào)變成變化的電流，把變化的電流變成聲音。 2．下列信息傳遞方式的載體是：兩人面對(duì)交談時(shí)是利用________________傳遞聲音；兩地間通過電話交談時(shí)是利用_____________傳遞聲音；家中電視機(jī)能收到國(guó)內(nèi)電視節(jié)目是利用_________________傳遞節(jié)目?jī)?nèi)容． 3．有一種“隱形飛機(jī)”，可以有效避開雷達(dá)的探測(cè)，秘密之一在于它的表面有一層特殊材料，這種材料能夠＿＿＿＿（填“增強(qiáng)”或“減弱”）對(duì)電磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠＿＿＿＿（填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備. 4．微波爐是利用來加熱食物的．小紅星期天幫媽媽做早飯，當(dāng)她正要把鮮奶倒入一不銹鋼飯碗并放入微波爐中加熱一下時(shí)，被一旁的媽媽制止住了，這是因?yàn)槲⒉t中使用金屬容器． 5．2005年5月22日，我國(guó)登山測(cè)量隊(duì)員攜帶先進(jìn)儀器成功登項(xiàng)珠峰。所帶的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）可通過電磁波在地面和衛(wèi)星之間傳遞信息。電磁波在真空中的傳播速度和真空中光速相同，即為m/s；所帶的雷達(dá)探測(cè)儀能利用來探測(cè)山項(xiàng)冰雪的厚度（選填“超聲波”或“次聲波”）。 6．信息理論表明，作為載體的無線電波，頻率越，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮剑虼?，幾十年來，無線電通信、電視廣播的頻率越來越了，我們可以形象地說，信息之路越來越了． 7．利用激光測(cè)量發(fā)射出去的衛(wèi)星與某基地間的距離，已知從地面發(fā)射出去的激光束經(jīng)該衛(wèi)星反射回基地，共經(jīng)歷了0．24s,則該衛(wèi)星到基地的距離為m． 8．某收音機(jī)的面板上標(biāo)有60m，這一數(shù)據(jù)表示，對(duì)應(yīng)該該點(diǎn)還標(biāo)有5．0MHz，這一數(shù)字表示． 三．解答題（21分）： 1．（10分）打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，如圖所示，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象驗(yàn)證了的存在?，F(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試分析： （1）收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是。 （2）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)，請(qǐng)問這是什么原因？ 答：。 （3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷.（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法） 2．（5分）數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式。現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話。例如： 開關(guān)動(dòng)作 開 關(guān) 開、關(guān) 開、開 關(guān)、開 表示數(shù)字 0 1 0、1 0、0 1、0 中文意義 我 他 和 同學(xué) 是 那么，“我和他是同學(xué)”的數(shù)字信號(hào)為“0，01，1，10，00”，請(qǐng)照此代碼用另一組信號(hào)表達(dá)你想說的一句話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．（6分）小靈通”是一種移動(dòng)通訊工具，它環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。如圖10-4所示.是隨處可見的安裝于某樓頂?shù)摹靶§`通”發(fā)射接收信號(hào)的裝置，其中AB、CD為絕緣支架.AE、BG、CF、DM為四根等長(zhǎng)的銀白色的金屬桿.ON為普通金屬桿且比AE長(zhǎng)許多，并由較粗的金屬線RP直接連接到樓頂邊緣的鋼筋上，則0N所起的是＿＿＿＿作用；＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿是接收、發(fā)射電磁波的天線。 四.閱讀與思考（共20分） 1．電磁輻射危害人體的機(jī)理 電磁輻射危害人體的機(jī)理主要是熱效應(yīng)、非熱效應(yīng)和累積效應(yīng)等． （1）熱效應(yīng)：人體70％以上是水，水分子受到電磁波輻射后相互摩擦，引起機(jī)體升溫，從而影響到體內(nèi)器官的正常工作． （2）非熱效應(yīng)：人體的器官和組織都存在微弱的電磁場(chǎng)，它們是穩(wěn)定和有序的，一旦受到外界電磁場(chǎng)的干擾，處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場(chǎng)即將遭到破壞，人體也會(huì)遭受損傷． （3）累積效應(yīng)：熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后，對(duì)人體的傷害尚未來得及自我修復(fù)之前（通常所說的人體承受力——內(nèi)抗力），再次受到電磁波輻射的話，其傷害程度就會(huì)發(fā)生累積，久之會(huì)成為永久性病態(tài)，危及生命．對(duì)于長(zhǎng)期接觸電磁波輻射的群體，即使功率很小，頻率很低，也可能會(huì)誘發(fā)想不到的病變，應(yīng)引起警惕． 請(qǐng)回答： ①（6分）電磁輻射對(duì)我們?nèi)梭w有什么危害？ ②（6分）你覺得在我們?nèi)粘Ｉ钪心男r(shí)候我們可能受到了電磁輻射？為了減小電磁輻射的危害我們 第十五周教案2課題：電磁波的海洋使用者：宋忠輝 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播.2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度.3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系. 二、能力目標(biāo)通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和概括總結(jié)的能力. 三、德育目標(biāo)通過對(duì)電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué)的情感. 教學(xué)重點(diǎn)電磁波.教學(xué)難點(diǎn)通過演示了解電磁波的產(chǎn)生.●教學(xué)方法演示法、討論法. ●教具準(zhǔn)備微機(jī)、收音機(jī)、無線尋呼機(jī)、真空罩、干電池.●課時(shí)安排1課時(shí) ●教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問，引入新課 1.聲音在真空中的傳播速度是多少？（聲音在真空中不傳播） 2.光在空氣中的傳播速度是多少？（3105km/s） 3.聲音是如何產(chǎn)生的？（一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)） 4.聲音的傳播是靠什么？〔聲音的傳播是靠介質(zhì)（固體、液體、氣體）〕 ［師］生活中我們收聽廣播、看電視節(jié)目，廣播中的聲音怎么能從很遠(yuǎn)的地方傳到這里呢？看到的電視節(jié)目的圖像是怎么從熒屏上得到的呢？ ［生甲］是電線傳送的. ［生乙］我們沒有看到收音機(jī)、電視機(jī)有電線直接通向電臺(tái)或電視臺(tái)，所以這些都不是用電線來傳播信號(hào)的. ［生丙］是靠電磁波來傳播信號(hào)的. ［師］電磁波在信息的傳遞中扮演著十分重要的角色.那么電磁波是怎樣產(chǎn)生的？怎樣傳播的？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí). 二、進(jìn)行新課 第二節(jié)電磁波的海洋［板書］ 一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的？［板書］ ［師］我們前面提到過水波、聲波.用實(shí)驗(yàn)來說明什么是水波、聲波. ［生甲］手持木棍，讓木棍下端接觸水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外傳播，形成水波. ［生乙］兩個(gè)音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個(gè)音叉，和另一個(gè)音叉接觸的小珠被彈起.音叉振動(dòng)時(shí)，在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成聲波.聲波看不見，摸不到，但聲波傳到我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，使我們產(chǎn)生聽覺. ［師］那么電磁波是怎樣產(chǎn)生的？看演示. ［演示］打開收音機(jī)的開關(guān)，將調(diào)諧旋鈕旋至沒有電臺(tái)的位置，將音量開大，取一節(jié)干電池和一截導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與電池的正極相摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，從收音機(jī)里聽到什么？ ［生甲］在收音機(jī)里聽到“喀喀”的雜音. ［生乙］這是因?yàn)樵趯?dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生了電磁波，收音機(jī)接收了這一電磁波，并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音，這就是我們聽到的“喀喀”聲. ［師］波是自然界普遍存在的現(xiàn)象.電磁波就是當(dāng)導(dǎo)體中有快速變化的電流時(shí)，會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波.我們知道聲波的傳播需要介質(zhì)，那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì)？ 二、電磁波是怎樣傳播的？［板書］ ［師］我們想想如何做實(shí)驗(yàn)才能知道電磁波傳播是否也需要介質(zhì)？ （啟發(fā)：回憶聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)） ［生甲］把無線尋呼機(jī)放在塑料袋，再放入水槽中，打電話請(qǐng)尋呼臺(tái)呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào). ［生乙］這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，電磁波在液體中能夠傳播. ［生丙］把無線尋呼機(jī)放在密閉的木制（或鐵制）的盒子里，呼叫，能夠收到信號(hào). ［生?。葸@個(gè)實(shí)驗(yàn)說明電磁波在固體中能傳播. ［生戊］把無線尋呼機(jī)放在真空罩中，呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào). ［生己］這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，電磁波在真空中能夠傳播. ［師］月球上沒有空氣，聲音無法傳播.但是電磁波能夠在真空中傳播，所以宇航員在月球上可以用電磁波來通信.大家看屏幕（微機(jī)模擬不同形式的電磁波），觀察到什么？ ［生甲］看到一圈一圈明暗相間的狀態(tài)向外傳播. ［生乙］看到一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)向外傳播. ［師］凸凹相間說明有凸起部分和凹下部分，這樣向上部分就形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；向下部分就形成凹谷，叫做波谷.每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷，若上、下振動(dòng)若干次，那么這列水波就以波峰—波谷—波峰—波谷向外傳播出去.相鄰兩個(gè)波峰（或波谷）間的距離是一定的，這個(gè)距離叫波長(zhǎng)（λ）.波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)），叫做頻率（f).真空中電磁波的波速為c，它等于波長(zhǎng)λ和頻率f的乘積： c=λf c=2.99792458108m/s=3105km/s 電磁波頻率的單位也是赫茲（Hz），也可以用千赫（kHz）和兆赫（MHz）. 電磁波是個(gè)大家族，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部分，叫做無線電波. 日常生活中可以看到各種各樣的天線，它們有的是發(fā)射電磁波的，有的是接收電磁波的，我們就生活在電磁波的海洋中.大家閱讀科學(xué)世界“微波爐”.看完后小結(jié)本節(jié)內(nèi)容. 三、小結(jié) 請(qǐng)同學(xué)們小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：電磁波是怎樣產(chǎn)生的；電磁波是怎樣傳播的. 四、布置作業(yè) 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：①、②、③、④. ［參考答案］ 1.此題要求學(xué)生知道波長(zhǎng)、頻率和速度關(guān)系，根據(jù)c=λf，得出此立體聲廣播的波長(zhǎng)是3.08m. 2.學(xué)生通過此題可以知道收音機(jī)選臺(tái)指示盤上的數(shù)字、單位，了解其物理意義. 3.雷達(dá)是利用無線電波測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備. 電磁波如果遇到尺寸明顯大于波長(zhǎng)的障礙物就要發(fā)生反射，雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的.波長(zhǎng)越短的電磁波，傳播的直線性越好，反射性能越強(qiáng)，因此雷達(dá)用的是微波. 利用雷達(dá)可以探測(cè)飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈等軍事目標(biāo)，還可以用來為飛機(jī)、船只導(dǎo)航. “隱形飛機(jī)”是一種先進(jìn)的軍用飛機(jī)，可以防止雷達(dá)發(fā)現(xiàn).隱形飛機(jī)用的主要是吸波材料，它的功能是通過吸收、散射和干涉等多種方式，使材料表面的電磁波能量轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，從而減少飛機(jī)對(duì)電磁波的反射，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它. 4.略 五、板書設(shè)計(jì) 第二節(jié)電磁波的海洋 一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的. 二、電磁波是怎樣傳播的. 電磁波與我們的生活移動(dòng)通信設(shè)備極大的方便了我們的聯(lián)系。電磁波與我們的生活電磁波與我們的生活無線上網(wǎng)設(shè)備電磁波與我們的生活雷達(dá)設(shè)備在軍事、氣象等方面有廣泛的應(yīng)用。通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星已經(jīng)滲透到現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域。電磁波的應(yīng)用上海東方衛(wèi)視一、電磁波的產(chǎn)生迅速變化的電流可以產(chǎn)生電磁波。二、電磁波的傳播電磁波的傳播不需要介質(zhì)。但電磁波可以在固體、液體和氣體中傳播。三、電磁波傳播速度總結(jié)反饋練習(xí)1．一粒小石塊投入平靜的水中就會(huì)激起；打鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)在空氣中形成；導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起。2．電磁波可以給我們傳遞各種信息，在我們家庭生活中所用的、等都是利用電磁波來傳遞信息的電器。3．微波的主要用途是()A．超遠(yuǎn)程通信B．無線電廣播C．電報(bào)D．電視、宇航通信水波聲波電磁波手機(jī)電視D2、以下說法中正確的是（）A、頻率越大的電磁波，它的傳播速度越大。B、電磁波和聲波一樣不能在真空中傳播。C、不同頻率、不同波長(zhǎng)的電磁波，它們的傳播速度相同。D、以上說法都正確。C３、關(guān)于電磁波的說法中正確的（）A、電磁波只能在真空中傳播。B、波長(zhǎng)不同的電磁波的速度不同。C、電磁波是沿某一特定方向向空間遠(yuǎn)處傳播的。D、變化的電流在周圍的空間產(chǎn)生電磁波。D４、在短波、中波和長(zhǎng)波這三種電磁波中頻率最大的是（）A、短波B、中波C、長(zhǎng)波D、一樣大A５、1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)使用了電子干擾，電子干擾是指（）A、向敵方發(fā)射電磁波。B、向敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波。C、向敵方發(fā)射頻率很高的電磁波。D、發(fā)射與敵方電子設(shè)備相同頻率的高強(qiáng)度電磁波，并施放反射電磁波的干擾。D６、電磁波的傳播是宇宙間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最快的。目前人們公認(rèn)的電磁波的速度值約為km／s這與我們?cè)谇懊嬲J(rèn)識(shí)過的(選填“光”或“聲音”)的傳播速度相同。5．某電視臺(tái)節(jié)目的發(fā)射頻率為3105MHz，其波長(zhǎng)為()A．1mB．1dmC．1cmD．1mm3.0108光D７、下列關(guān)于電磁波的說法中，正確的是()A．在方向、大小變化很快的電流周圍會(huì)產(chǎn)生電磁波B．在房間內(nèi)不打開收音機(jī)、電視機(jī)等家用電器時(shí)，房間內(nèi)就不存在電磁波C．聲波和電磁波都能在真空中傳播D．電磁波由電臺(tái)傳到用戶，則變化的電流也由電臺(tái)傳到用戶A８、福建都市生活臺(tái)是福州市民出行時(shí)，最常聽到的一個(gè)百姓喜歡的廣播電臺(tái)。若它發(fā)射兩列電磁波甲和乙，它們的頻率為f甲>f乙，那么它們的波長(zhǎng)相比較()A．λ甲>λ乙B．λ甲<λ乙C．λ甲＝λ乙D．無法比較B9．雷達(dá)發(fā)出電磁波后，經(jīng)過2.4104S收到回波，則雷達(dá)離目標(biāo)的距離是:3.61012m**隱形飛機(jī)隱形飛機(jī)電磁波與我們的生活電視臺(tái)通過電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。電視機(jī)收音機(jī)1、回憶：聲音是如何產(chǎn)生的？通過____以_____形式傳播的；“頻率”是指__________________________.介質(zhì)聲波發(fā)聲體在一秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)2、有線電話是如何將信息傳到遠(yuǎn)方的？（即基本工作原理？）聲信號(hào)電信號(hào)聲信號(hào)話筒對(duì)方聽筒（通過導(dǎo)線傳輸）一、電磁波的產(chǎn)生二、電磁波的傳播三、電磁波的分類及其應(yīng)用水波的產(chǎn)生電磁波的產(chǎn)生項(xiàng)目水波聲波電磁波振動(dòng)源（波源）波的形成（類比水波、聲波研究）木棍在水面處上下振動(dòng)，使該處水也振動(dòng)通過水使振動(dòng)向外傳播，形成水波發(fā)聲體振動(dòng)通過介質(zhì)使振動(dòng)向外傳播，形成聲波導(dǎo)體中的電流迅速變化!導(dǎo)線中迅速變化的電流會(huì)在空間激起電磁波返回電磁波的傳播：1、想想，電磁波的傳播需要介質(zhì)嗎？電磁波的傳播不需要介質(zhì)電磁波可在真空或其它一些介質(zhì)中傳播。2、電磁波在真空中的傳播速度（波速）：c=2.99792458108m/s≈3.0108m/s[回憶]：光在真空中的傳播速度是多少？由此你能得到什么猜想？光就是一種電磁波！電磁波的傳播3、電磁波的波長(zhǎng)λ、頻率f、波速C三者的關(guān)系：波速=波長(zhǎng)頻率即[注意]①公式中各物理量單位的統(tǒng)一！（m/s；m；Hz)；②公式可變形：λ=c/f或f=c/λ波長(zhǎng)頻率電磁波的傳播[說明]：在真空（或空氣中），電磁波的波速為3108m/s，是一個(gè)定值。。返回電磁波的傳播解：∵c=λ?f∴λ=C/f=(3.0108m/s)/(97.4106Hz)=3.08m答：該電磁波的波長(zhǎng)是3.08m。[例題]：某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是97.4MHz,求它的波長(zhǎng)是多少？電磁波的分類及其應(yīng)用:長(zhǎng)波：超遠(yuǎn)程通信；中波、短波：電報(bào)、無線電廣播；微波：電視、宇航通信；紅外線：可見光：紫外線：X射線：Y射線：?jiǎn)栴}：1、為什么這種爐子會(huì)叫微波爐？2、微波爐是怎么使食物加熱的？無線電波的分類:通常以波長(zhǎng)和頻率來分:按波長(zhǎng)主要分為長(zhǎng)波、中波、中短波、短波和微波。電磁波除了用于通信外還有很多別的應(yīng)用，比如微波爐就是利用電磁波來加熱食品的，也許你發(fā)現(xiàn)用于微波爐中的盤子都不是金屬做的，這是為什么？因電磁波的產(chǎn)生是由于電流的迅速變化而在電流周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)，它能在金屬中產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，損壞微波爐。隱形飛機(jī)隱形飛機(jī)是一種先進(jìn)的軍用飛機(jī)，可以防止被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，隱形飛機(jī)用的主要是材料，它能減少飛機(jī)對(duì)電磁波，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它。吸收電磁波反射電磁波與我們的生活 知識(shí)要點(diǎn) **第十章信息的傳遞第一節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話 1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個(gè)試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來電話發(fā)明人貝爾一、電話的話筒與聽筒（一）話筒1、結(jié)構(gòu)：話筒里有一個(gè)金屬盒，里面裝滿碳粒，上面蓋有一個(gè)膜片.2、特點(diǎn)：碳粒之間的接觸不緊密，整體的電阻隨膜片的壓緊程度而改變.3、作用：把聲信號(hào)變成電信號(hào).一、電話的話筒與聽筒（二）聽筒1、結(jié)構(gòu)：聽筒里有一個(gè)永磁鐵，它的兩個(gè)磁極上套有螺線管，磁極前有薄鐵片.2、特點(diǎn)：變化的電流經(jīng)過電磁鐵，電磁鐵對(duì)薄鐵片作用力隨之變化，使膜片振動(dòng)發(fā)聲。3、作用：把電信號(hào)變成聲信號(hào).一、電話的連結(jié)話筒：將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)聽筒：將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)本方電話的聽筒和對(duì)方電話的話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中，對(duì)方電話的聽筒和本方電話的話筒串聯(lián)在另一個(gè)電路中原理：振動(dòng)——變化電流——振動(dòng)聯(lián)結(jié)：話筒、聽筒、電源串聯(lián)組成二、電話交換機(jī)要通話的兩部電話之間必須串聯(lián)電話交換機(jī)能夠把需要通話的兩部電話接通，通話完畢后再將線路拆開，可以提高線路的利用率、節(jié)約材料．二、電話交換機(jī)同一個(gè)地區(qū)的電話接在同一個(gè)交換機(jī)上?！罢季€”何意？三、模擬通信和數(shù)字通訊電話信號(hào)有兩種：模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)。1、信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況與聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，這種電流傳遞的信號(hào)叫模擬信號(hào)，使用模擬信號(hào)的通信方式叫做模擬通信。說明：模擬信號(hào)在長(zhǎng)距離傳輸和多次加工、放大的過程中，信號(hào)電流的波形會(huì)發(fā)生改變，從而使信號(hào)丟失一些信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷．2、用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)，使用數(shù)字通信的方式叫做數(shù)字通信．說明：數(shù)字信號(hào)的抗干擾能力特別強(qiáng)，不失真，容易用計(jì)算機(jī)加工處理，還可以通過不同的編碼進(jìn)行加密．1.現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話最簡(jiǎn)單的電話是由話筒和聽筒串聯(lián)組成的。話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為變化的電流聽筒把變化的電流變成聲音信號(hào)聲音→變化的電流→聲音2.模擬通信和數(shù)宇通信①模擬信號(hào)在傳遞中容易失真②電子計(jì)算機(jī)是以數(shù)字形式工作的③現(xiàn)在的電話交換機(jī)間的信息傳遞都是靠數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳遞的，而電話與交換機(jī)間的短距離的信號(hào)傳遞還用模擬信號(hào)進(jìn)行傳遞。［例1］撥通電話后，經(jīng)常會(huì)聽到“占線”的信號(hào)，請(qǐng)分析“占線”的幾種原因：⑴_(tái)__________⑵__________⑶__________。電話的聽筒主要應(yīng)用了電流_______效應(yīng)。【答案】⑴對(duì)方電話未扣好；⑵對(duì)方正在通話；⑶電話交換機(jī)忙，無法接通。磁［例2］一般來說，電話與電話交換機(jī)之間傳遞的是模擬信號(hào)；電話交換機(jī)與電話交換機(jī)之間傳遞的是數(shù)字信號(hào)。為什么?【答案】在通電話與電話交換機(jī)之間的距離短，信號(hào)失真小，傳遞的是模擬信號(hào)；電話交換機(jī)與電話交換機(jī)之間的距離大，模擬信號(hào)在傳遞過程中容易造成較大的失真，因此，電話交換機(jī)A可以把模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號(hào)傳遞到另一交換機(jī)B，交換機(jī)B在把數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)傳到另一電話機(jī)。［例3］用字母A、B、C可以組成種數(shù)字信號(hào)，它們分別是。6ABCACBBACBCACABCBA．電話的聽筒主要應(yīng)用了電流的()A．熱效應(yīng)B．磁效應(yīng)C．化學(xué)效應(yīng)D．以上說法都不正確第十章信息的傳送聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng). 聲音是通過介質(zhì)傳播的，真空不可以傳播聲音.一、電話的話筒與聽筒 第十五周教案3課題：廣播電視和移動(dòng)通信使用者：宋忠輝 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.了解無線電廣播的大致工作過程.2.大概了解電視的工作過程.3.了解移動(dòng)電話是怎樣工作的.二、能力目標(biāo)通過了解無線電廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問題，概括總結(jié)的能力. 三、德育目標(biāo)通過了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響. ●教學(xué)重點(diǎn)了解無線電廣播、電視和電話是怎樣工作的.了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程.●教學(xué)方法講解法、討論法. ●教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問，引入新課1.電磁波是如何產(chǎn)生的？ （當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波） 2.電磁波的波速怎么計(jì)算？（波速=波長(zhǎng)頻率.c=λf） 3.電磁波在真空中的傳播速度是多少？（電磁波在真空中的傳播速度是3108m/s） ［師］同學(xué)們回答得很好，我們知道c=λf,由于電磁波的頻率和波長(zhǎng)可以各不相同，所以用途也不同.電磁波可以用來進(jìn)行無線電通信，其中與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的就是無線電廣播、電視和移動(dòng)電話.有了無線電廣播和電視，就把我國(guó)古代傳說中的“千里眼”“順風(fēng)耳”的神話變成了現(xiàn)實(shí).有了移動(dòng)電話使通訊更加方便.那么怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像信號(hào)呢？我們先想想人們?cè)瓉硎侨绾蝹鬟f信息的？ ［生甲］烽火，人們?cè)诜榛鹋_(tái)點(diǎn)燃火，用煙來傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)（信息）. ［生乙］人們用鴿子傳遞信件（信息）. ［生丙］人們通過用馬、火車、飛機(jī)等交通工具郵寄信件的方式來傳遞信息. ［師］從回答中我們看出什么？ ［生甲］傳遞信息要有像煙、鴿子、馬、火車、飛機(jī)等這些工具.［生乙］傳遞信息要有載體. ［師］對(duì)，那么無線電通信的載體是什么？［生］是電磁波. ［師］電磁波傳遞信息又快又遠(yuǎn)，無線電通信就是利用它作為“載體”來傳遞信息，進(jìn)行無線電通信.它是怎樣傳遞信息的呢？看屏幕（微機(jī)課件演示無線電廣播的工作過程）. 二、進(jìn)行新課 （一）無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收［板書］ ［生甲］（通過看和討論回答出）無線電廣播信號(hào)是由廣播電臺(tái)發(fā)射的. ［生乙］話筒把聲音的信號(hào)變成音頻信號(hào)（就相當(dāng)于寫信的人把信寫好），但音頻電信號(hào)不能用來直接發(fā)射電磁波. ［生丙］載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻振蕩電流（相當(dāng)于能夠運(yùn)載信件的信鴿、馬、火車、飛機(jī)等交通工具），然后用調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波（載波）上（類似于把信件裝在了信鴿、馬、火車、飛機(jī)等交通工具上）. ［生?。萦砂l(fā)射天線發(fā)射電磁波（類似于裝載著信件的信鴿、馬、火車、飛機(jī)出發(fā)）. ［生戊］信號(hào)的接收由收音機(jī)完成，并且要使用天線（相當(dāng)于各站點(diǎn)）. ［生己］天線能接收傳播過來的所有電磁波，而沒有選擇.如把天線接收的電磁波全部變成聲音，那只是一片嘈雜聲，什么也聽不清. ［生庚］為了從眾多的電磁波中選取我們所需要的某一頻率的電磁波，必須使用“調(diào)諧裝置”來完成. ［生辛］選出的特定頻率的信號(hào)，通過收音機(jī)內(nèi)的電子電路再把音頻信號(hào)檢出來，進(jìn)行放大，送到揚(yáng)聲器.揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)換成聲音，我們就聽到廣播電臺(tái)的節(jié)目. ［師］通過同學(xué)們的回答，我們知道了無線電廣播的工作過程.那么電視是如何工作的呢？看屏幕（微機(jī)課件演示電視工作過程）. （二）電視的發(fā)射和接收［板書］（學(xué)生看完討論得出結(jié)論） ［生甲］電視用電磁波傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào). ［生乙］聲音信號(hào)的產(chǎn)生、傳播和接收跟無線電廣播的工作過程相似. ［生丙］圖像信號(hào)的工作過程是：攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上，通過天線發(fā)射出去. ［生?。蓦娨暀C(jī)的接收天線把這樣的高頻信號(hào)接收下來，通過電視機(jī)把圖像信號(hào)取出來并放大，由顯像管把它還原成圖像，所以從電視上就能看到圖像. ［師］我們知道怎么能看到電視的畫面和聽到它的聲音，它們都要發(fā)射和接收不同的電磁波.移動(dòng)電話和無繩電話又是怎樣工作的（出示手機(jī)、無繩電話實(shí)物）？它們與固定電話有什么區(qū)別？ （三）移動(dòng)電話［板書］［生甲］移動(dòng)電話沒有電線，也就是移動(dòng)電話的聲音信號(hào)不是由導(dǎo)線中的電流來傳遞.［生乙］移動(dòng)電話的聲音信號(hào)是由空間的電磁波來傳遞的. ［師］移動(dòng)電話的聲音信號(hào)由電磁波來傳遞，它的發(fā)射臺(tái)和接收臺(tái)在哪里呢？ ［生甲］移動(dòng)電話既是無線電發(fā)射臺(tái)，又是無線電接收臺(tái).［生乙］對(duì)手機(jī)講話時(shí)，它用電磁波發(fā)射到空中；同時(shí)它又能從空中捕獲電磁波，得到對(duì)方講話的信息. ［師］手機(jī)的體積小，發(fā)射功率不大，它的天線也很簡(jiǎn)單（有內(nèi)置天線和外置天線），靈敏度不高，它能直接發(fā)射高頻電磁波和接收高頻電磁波嗎？ ［生甲］不能.［生乙］它跟其他用戶通話要靠較大的固定無線電臺(tái)轉(zhuǎn)播，如移動(dòng)公司和聯(lián)通公司的固定的電臺(tái)，這些固定的電臺(tái)叫做基地臺(tái). ［師］我們知道了移動(dòng)電話的工作過程.那么，（出示無繩電話機(jī)）無繩電話機(jī)是怎么工作的呢？［生甲］無繩電話機(jī)的主機(jī)和子機(jī)上各有一個(gè)天線，它們通過無線電波來溝通. ［生乙］無繩電話的主機(jī)接在市話網(wǎng)上，相當(dāng)于一個(gè)小型基地臺(tái). ［師］同學(xué)們回答得非常好.現(xiàn)在大家閱讀課本“科學(xué)世界”，了解什么是音頻、視頻、射頻和頻道，并在VCD和電視機(jī)上找出音頻和視頻的插孔，用線連起來. （教師巡回檢查學(xué)生連接） ［師］我們天天看電視，你們想過沒有，電視給我們帶來了什么？閱讀課本，并說出你的看法. 三、小結(jié) 本節(jié)課我們了解了無線電廣播、電視、移動(dòng)電話的工作過程，結(jié)合投影中的圖，小結(jié)本節(jié)內(nèi)容. 無電線廣播的工作過程 電視廣播的工作過程 四、布置作業(yè) 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理①、②、③、④ 五、板書設(shè)計(jì) 第三節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信 一、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收 二、電視的發(fā)射和接收 三、移動(dòng)電話 第十五周教案1課題現(xiàn)代順風(fēng)耳電話使用者：宋忠輝 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.了解電話是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的.2.了解電話交換機(jī)的用處.3.了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別. 二、能力目標(biāo)1.通過看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞信息的，提高學(xué)生觀察、分析、概括能力.2.通過學(xué)生討論和活動(dòng)，說明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的觀念和能力.3.通過學(xué)生討論和活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí). 三、德育目標(biāo)通過講述貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難、積極探索的精神，了解技術(shù)改革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. ●教學(xué)重點(diǎn)1.電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的及電話交換機(jī)的用處.2.模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別.●教學(xué)難點(diǎn)了解電話交換機(jī)的應(yīng)用.●教學(xué)方法討論法. ●教具準(zhǔn)備微機(jī)、廢舊電話機(jī)一部、電話掛圖一幅.●課時(shí)安排1.5課時(shí) ●教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 請(qǐng)學(xué)生們看屏幕（微機(jī)播放電話的發(fā)明過程）. ［師］電話是現(xiàn)代生活中的重要通訊工具，它為什么能傳聲呢？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識(shí)，你們想了解這方面的哪些內(nèi)容？ ［生甲］電話基本構(gòu)造是什么？［生乙］電話是怎樣傳聲的？ ［師］看掛圖，討論得出答案.［生甲］電話由話筒和聽筒組成.［生乙］話筒由金屬盒、碳粒（碳精）、膜片構(gòu)成.［生丙］人對(duì)話筒說話時(shí)，聲波使膜片振動(dòng)，膜片忽松忽緊地壓擠碳粒，使金屬盒的整體電阻忽大忽小，在電路里就產(chǎn)生了強(qiáng)弱按聲音振動(dòng)而變化的電流，使聲音轉(zhuǎn)化為變化的電流.［生丁］聽筒由永磁鐵、螺線管、薄鐵片（膜片）構(gòu)成. ［生戊］當(dāng)電路中忽強(qiáng)忽弱的電流通過聽筒里的螺線管的時(shí)候，磁鐵對(duì)聽筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化，薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用下就振動(dòng)起來，聽筒薄鐵片的振動(dòng)情形跟話筒振動(dòng)膜的振動(dòng)情形是一樣的，就聽到與話筒前面的講話相同的聲音.它是使變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音. ［師］同學(xué)們回答得非常好，讓我知道電話是怎樣工作的，也知道是電流把聲音傳到遠(yuǎn)方. 二、進(jìn)行新課 第一節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話［板書］（一）電流把信息傳到遠(yuǎn)方［板書］ ［師］思考下面問題，一個(gè)地區(qū)有5部電話，如果一部話機(jī)只能固定地同另一部話機(jī)接通，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相接通，要架設(shè)多少對(duì)電話線？ （同學(xué)們都在畫，并討論）［生］要架設(shè)10對(duì)電話線. ［師］你能否想出一個(gè)辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中的任意兩部可以相互通話？ （二）電話交換機(jī)［板書］ ［生］裝交換機(jī)，這樣只需要5對(duì)電話線. ［師］大家請(qǐng)看屏幕（微機(jī)播放交換機(jī)的發(fā)展），從片中我們了解了交換機(jī)的發(fā)展，是電話使人與人拉近.我們?cè)谏钪幸渤Ｂ牭健澳M”和“數(shù)字”這兩個(gè)詞，電話分模擬和數(shù)字兩種，你們知道什么是模擬通信和數(shù)字通信嗎？ （三）模擬通信和數(shù)字通信［板書］［生甲］在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著信號(hào)的“一舉一動(dòng)”，這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào). ［生乙］使用模擬信號(hào)的通信方式叫模擬通信. ［生丙］用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào). ［生丁］使用數(shù)字信號(hào)的通信方式叫數(shù)字通信. ［師］數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，同學(xué)們可以分成幾組，每組獨(dú)立設(shè)計(jì)出一種數(shù)字通信的方式，進(jìn)行信息傳遞的游戲. ［生甲］我們組是用一面小鏡子通過陽光傳遞數(shù)字信號(hào).兩個(gè)同學(xué)離遠(yuǎn)一些，然后轉(zhuǎn)動(dòng)小鏡子使它反射陽光，射向?qū)γ娴耐瑢W(xué),其有光代表“1”，無光代表“0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息. ［生乙］我們組是通過舉手來傳遞數(shù)字信號(hào).兩個(gè)同學(xué)離遠(yuǎn)一些，舉手表示“1”，不舉手表示“0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息. ［生丙］我們組用一面小旗，旗向上代表“0”，旗向下代表“1”. ［師］模擬信號(hào)在長(zhǎng)距離傳輸和多次加工、放大的過程中，信號(hào)電流的波形會(huì)改變，從而使信號(hào)丟失一部分信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷. 數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡(jiǎn)單，所以抗干擾能力特別強(qiáng).現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部都采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理. 通過本節(jié)學(xué)習(xí)我們了解了電話，大家把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié). 三、小結(jié) 1.電流把信息傳到遠(yuǎn)方. 2.電話交換機(jī). 3.模擬通信和數(shù)字通信. 四、布置作業(yè) 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理①、②、③、④. ２ [來源:] 人教版八年級(jí)物理第十章信息的傳遞單元測(cè)試題 　　趙傳海 　　一．選擇題（每小題3分，共39分） 　　1．下列關(guān)于電話的說法，錯(cuò)誤的有（） 　　A．最早的電話線路是在美國(guó)架設(shè)的 　　B．專線保密電話一般只靠金屬導(dǎo)線把電話機(jī)相連 　　C．電話只能傳遞聲音信息 　　D．程控電話交換機(jī)是指用電腦控制的電話交換機(jī) 　　2．某地區(qū)有7部電話，要使這7部電話都能互相通話，如果使用交換機(jī)需要多少對(duì)電話線() 　　A．5對(duì)B．7對(duì) 　　C．8對(duì)D．14對(duì) 　　3．移動(dòng)電話與基地臺(tái)之間的信息傳遞是利用了() 　　A．光能夠傳輸信號(hào)B．電流能夠傳輸信號(hào) 　　C．電磁波能夠傳輸信號(hào)D．振蕩的電流能夠傳輸信號(hào) 　　4．下列四位科學(xué)家中，發(fā)明了世界上第一臺(tái)紅寶石激光器的是() 　　A．愛迪生B．法拉第 　　C．梅曼D．貝爾 　　5．關(guān)于電磁波，說法正確的是() 　　A．當(dāng)導(dǎo)體中有電流時(shí)，在它的周圍就會(huì)產(chǎn)生電磁波 　　B．電磁波雖然看不見，摸不著，但可以通過我們的感覺直接觀察它的存在 　　C．當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，在它的周圍就會(huì)產(chǎn)生電磁波 　　D．電磁波是電磁場(chǎng)在空間的傳播，只能在介質(zhì)中傳播，不能在真空中傳播 　　6．下列不屬于數(shù)字信號(hào)的特點(diǎn)是() 　　A．形式簡(jiǎn)單B．是由不同符號(hào)組合而成 　　C．可以編碼加密D．信號(hào)傳遞時(shí)容易失真 　　7．下列說法中正確的是() 　　A．因?yàn)殡姶挪ǖ乃俣鹊扔诠馑?，所以電磁波就是一種光 　　B．正常工作的白熾燈周圍存在著電磁波 　　C．關(guān)燈一瞬間，電燈周圍的空間里會(huì)產(chǎn)生電磁波 　　D．微波通信的信號(hào)可沿地球表面曲折傳播 　　8．在收音機(jī)中，調(diào)諧器的作用是() 　　A．把變化的電流還原成聲音 　　B．把聲音信號(hào)從高頻電流中取出來 　　C．從接收到的各種電磁波中,選出我們需要的某一頻率的電磁波 　　D．調(diào)節(jié)收音機(jī)音量的大小 　　9．趙剛同學(xué)家里剛剛買了DVD機(jī)，想用DVD觀看光碟，可是在連接導(dǎo)線時(shí)發(fā)現(xiàn)DVD機(jī)后部有很多插孔，其中有一個(gè)插孔上標(biāo)著“AUDIOOUT”，那么這個(gè)插孔應(yīng)該接() 　　A．視頻信號(hào)輸入線B．視頻信號(hào)輸出線 　　C．音頻信號(hào)輸出線D．音頻信號(hào)輸入線 　　10．下列說法中錯(cuò)誤的是（） 　　A．光是一種高頻電磁波 　　B．網(wǎng)絡(luò)通信是數(shù)字通信，手機(jī)是模擬通信 　　C．大多數(shù)長(zhǎng)途電話采用光纖通信 　　D．在光纖通信中，激光是信息的載體 中文名稱: 亞歷山大貝爾 性別: 男 生卒年: 1847～1942 國(guó)別: 蘇格蘭 生平簡(jiǎn)介 生平簡(jiǎn)介 “我知道命運(yùn)掌握在我自己的手中，我知道巨大的成功馬上就要到來。”貝爾曾自信地向世界這樣宣告。 1874年3月3日出生于蘇格蘭的愛丁堡。 1862年貝爾進(jìn)入著名的愛丁堡大學(xué)，選擇語音學(xué)作為自己的專業(yè)，貝爾通過總結(jié)父輩們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)步很快。 1867年畢業(yè)后又進(jìn)倫敦大學(xué)攻讀語言學(xué)。就在此時(shí)，英國(guó)發(fā)生大規(guī)模肺病，貝爾先后失去了兩個(gè)兄弟，其父帶著全家遷居加拿大以躲避瘟疫。 1869年22歲的貝爾受聘為美國(guó)波士頓大學(xué)語言學(xué)教授，擔(dān)任聲學(xué)講座的主講。在莫爾斯電報(bào)發(fā)明后的20多年中無數(shù)科學(xué)家試圖直接用電流傳遞語音，貝爾也把發(fā)明電話作為自己義不容辭的責(zé)任。但由于電話是傳遞連續(xù)的信號(hào)而不是電報(bào)那樣不連續(xù)的通斷信號(hào)，在當(dāng)時(shí)的難度好比登天。他曾試圖用連續(xù)振動(dòng)的曲線來使聾啞人看出“話”來，沒有成功。但在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣現(xiàn)象：每次電流通斷時(shí)線圈發(fā)出類似于莫爾斯電碼的“滴答”聲，這引起貝爾大膽的設(shè)想：如果能用電流強(qiáng)度模擬出聲音的變化不就可以用電流傳遞語音了嗎？隨后的兩年內(nèi)貝爾刻苦用功掌握了電學(xué)，再加上他扎實(shí)的語言學(xué)知識(shí)，使他如同插上了翅膀。他辭去了教授職務(wù)，一心扎入發(fā)明電話的試驗(yàn)中。在萬事俱備只缺合作者時(shí)他偶然遇到了18歲的電氣工程師沃特森。兩年后，經(jīng)過無數(shù)次失敗后他們終于制成了兩臺(tái)粗糙的樣機(jī)：圓筒底部的薄膜中央連接著插入硫酸的碳棒，人說話時(shí)薄膜振動(dòng)改變電阻使電流變化，在接收處再利用電磁原理將電信號(hào)變回語音。但不幸的是試驗(yàn)失敗了，兩人的聲音是通過公寓的天花板而不是通過機(jī)器互相傳遞的。 正在他們冥思苦想之時(shí)，窗外吉他的丁冬聲提醒了他們：送話器和受話器的靈敏度太低了！他們連續(xù)兩天兩夜自制了音箱、改進(jìn)了機(jī)器。然后開始實(shí)驗(yàn)，剛開始沃特森只從受話器里聽到嘶嘶的電流聲，終于他聽到了貝爾清晰的聲音“沃特森先生，快來呀！我需要你！”原來貝爾調(diào)整機(jī)器時(shí)不小心將硫酸撒到了身上。沃特森經(jīng)證實(shí)后激動(dòng)得情不自禁地對(duì)著送話器大聲說：“貝爾！我聽見了！聽見了！”這時(shí)兩人欣喜若狂互相大喊大叫，最后推開房門緊緊擁抱，歷史記下了這個(gè)難忘的時(shí)刻：1875年6月2日傍晚，當(dāng)時(shí)貝爾28歲，沃特森21歲。他們趁熱打鐵，幾經(jīng)半年的改進(jìn)，終于制成了世界上第一臺(tái)實(shí)用的電話機(jī)。1876年3月3日（貝爾的29歲生日），貝爾的專利申請(qǐng)被批準(zhǔn)，專利號(hào)為美國(guó)174465。其實(shí)，在貝爾申請(qǐng)電話專利的同一天幾小時(shí)后，另一位杰出的發(fā)明家艾利沙格雷也為他的電話申請(qǐng)專利。由于這幾個(gè)小時(shí)之差，美國(guó)最高法院裁定貝爾為電話的發(fā)明者。 回到波士頓后兩人繼續(xù)對(duì)它進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行宣傳。兩年后的1878年，貝爾在波士頓和沃特森在相距300多公里的紐約之間首次進(jìn)行了長(zhǎng)途電話實(shí)驗(yàn)。與34年前莫爾斯一樣取得了成功。所不同的是他們舉行的是科普宣傳會(huì)，雙方的現(xiàn)場(chǎng)聽眾可以互相交談。中途出了個(gè)小小的問題：表演最后節(jié)目的黑人民歌手聽到遠(yuǎn)方貝爾的聲音后緊張得出不了聲，急中生智的貝爾讓沃特森代替，沃特森鼓足勇氣的歌聲使雙方的聽眾不時(shí)傳來陣陣掌聲和歡笑聲，試驗(yàn)圓滿成功。 1877年，也就是貝爾發(fā)明電話后的第二年，在波士頓設(shè)的第一條電話線路開通了，這溝通了查爾期威廉期先生的各工廠和他在薩默維爾私人住宅之間的聯(lián)系。也就在這一年，有人第一次用電話給《波士頓環(huán)球報(bào)》發(fā)送了新聞消息，從此開始了公眾使用電話的時(shí)代。 第十章《信息的傳遞》知識(shí)小結(jié) 　　一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話 　　1、1876年由美國(guó)科學(xué)家亞力山大貝爾發(fā)明了電話。最簡(jiǎn)單的電話由話筒和聽筒組成。話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，聽筒把電信號(hào)變成聲音信號(hào)。通話雙方的話筒和聽筒是互相串聯(lián)的，自己的話筒和聽筒是互相獨(dú)立的。 　　2、為了提高線路的使用效率，人們發(fā)明了電話交換機(jī)。一個(gè)地區(qū)的電話都接到同一臺(tái)交換機(jī)上，每部電話都編上號(hào)碼。使用時(shí)，交換機(jī)把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再將線路拆開。在一臺(tái)交換機(jī)與一臺(tái)交換機(jī)之間連接上若干對(duì)電話線，兩個(gè)不同交換機(jī)的用戶就能互相通話。1891年出現(xiàn)了自動(dòng)電話交換機(jī)，它通過電磁繼電器進(jìn)行接線。 　　3、電話按信號(hào)傳輸方式來分，可分為有線電話和無線電話;按信號(hào)類型來分，可分為模擬電話和數(shù)字電話。信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，這種信號(hào)叫模擬信號(hào)，這種通信方式叫模擬通信。用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)，這種通信方式叫數(shù)字通信。 　　4、模擬信號(hào)在傳輸過程中會(huì)丟失信息，而且抗干擾能力不強(qiáng)，保密性也很差，信號(hào)衰減厲害。數(shù)字信號(hào)在傳輸過程中，抗干擾能力強(qiáng)，保密性好。 　　二、電磁波的海洋 　　1、導(dǎo)線中的電流迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。電磁波在空氣、水、某些固體，甚至真空中都能傳播。光波也是電磁波的一種。 　　2、電磁波的速度和光速一樣，都是3108m/s，電磁波的速度，等于波長(zhǎng)λ和頻率f的乘積：c=λf單位分別是m/s(米每秒)、m(米)、Hz(赫茲);頻率的常用單位還有千赫(kHz)和兆赫(MHz)。 　　3、用于廣播、電視和移動(dòng)電話的電磁波是數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分，叫做無線電波。 　　三、廣播、