2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.3 長(zhǎng)度時(shí)間測(cè)量導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.3 長(zhǎng)度時(shí)間測(cè)量導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。 2．知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。 3．知知道測(cè)量有誤差,取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。知道誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：長(zhǎng)度的測(cè)量 難點(diǎn)：刻度尺的正確使用方法,誤差 三、學(xué)習(xí)過(guò)程： （一）思維啟動(dòng)，提出問(wèn)題 根據(jù)速度公式 ，求速度應(yīng)知道 和 。 結(jié)合生活中的實(shí)際情況思考一下對(duì)這兩個(gè)物理量應(yīng)如何測(cè)量呢？ （二）進(jìn)行新課，科學(xué)探究 長(zhǎng)度的測(cè)量： 1．常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具有哪些？（舉例說(shuō)明） 2．長(zhǎng)度的單位及換算 (1) 長(zhǎng)度的國(guó)際單位是 。 (2) 長(zhǎng)度的單位還Km、m、dm、cm、mm、um、nm，有它們的換算關(guān)系是： 1Km= m 1m= dm 1m= cm 1m= mm 1m= um 1m= nm 3．實(shí)驗(yàn)探究：如何使用刻度尺？總結(jié)刻度尺的使用注意事項(xiàng)： 4．分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物理課本寬度和長(zhǎng)度。 測(cè)量物理課本的寬度是 測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度是 5．特殊的測(cè)量方法 （1）如何測(cè)硬幣直徑。 （2） 測(cè)量一頁(yè)紙的厚度 （3）測(cè)量細(xì)銅絲的直徑 時(shí)間的測(cè)量： 1．在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是 符號(hào) 時(shí)間單位還有 、 1h= min 1min= S 2．秒表的使用 誤差： 1. 定義：___________________________________________________ 2. 誤差產(chǎn)生的原因：由于儀器本身不可能做的非常精確，實(shí)驗(yàn)者對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察總會(huì)有偏差，因此誤差總是存在的，不能消滅，但盡量減小誤差。 3. 誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：______________________________________ 4．怎樣減小誤差？__________________________________________ 四、隨堂檢測(cè) 1．給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位： (1)中學(xué)生的身高1700 ； (2)一個(gè)墨水瓶的高為0.65 ； (3)一課桌的高為0.52 ； (4)物理課本的寬為1.85 。 2．使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的是( ) A.放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置，并必須從0刻度線量起 B. 看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線 C.讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻度線來(lái)讀取數(shù)據(jù) D.記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位 3．下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( ) A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B. 測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D. 測(cè)量中錯(cuò)誤是可避免的，而誤差是不可避免的 4．要比較準(zhǔn)確地測(cè)出京珠高速公路的里程，比較科學(xué)而簡(jiǎn)單的辦法是( ) A．做一根分度值為1m，長(zhǎng)為100m的長(zhǎng)度的刻度尺進(jìn)行測(cè)量 B．打開(kāi)地圖，根據(jù)圖上給出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離 C．利用汽車(chē)行駛中里程表計(jì)數(shù)的變化 D．將公路等分成n段，測(cè)出每段的長(zhǎng)度s，再由ns算出 5．怎么測(cè)量一個(gè)乒乓球的直徑？寫(xiě)出你需要的輔助器材，畫(huà)出你的測(cè)量方法。 五、課堂小結(jié) 我的收獲： 我還存在的疑惑：