2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 第20章 第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育教學(xué)案(無(wú)答案) (新版)蘇科版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 第20章 第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育教學(xué)案(無(wú)答案) (新版)蘇科版 一、教學(xué)目標(biāo) 三、學(xué)習(xí)與交流 1、 家蠶發(fā)育有哪幾個(gè)時(shí)期?家蠶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形成結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性是否相同?還有哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相似? 2、青蛙的發(fā)育有哪幾個(gè)時(shí)期?為什么青蛙的發(fā)育叫做變態(tài)發(fā)育? 3、蝗蟲(chóng)的發(fā)育有哪幾個(gè)時(shí)期?為什么叫不完全變態(tài)發(fā)育? 4、說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)的發(fā)育過(guò)程是什么? 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 生殖:招引異性、交尾、產(chǎn)卵 不完全變態(tài):卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段 發(fā)育: 完全變態(tài):卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 生殖:招引異性、抱對(duì)、產(chǎn)卵 發(fā)育:(變態(tài)發(fā)育)幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。 生殖:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 孵卵 發(fā)育: 早成雛:孵出時(shí)已充分發(fā)育 晚成雛:靠親鳥(niǎo)喂養(yǎng),在巢內(nèi)完成后期發(fā)育。 四、典型例題 1.我們平時(shí)看到的吃桑葉的“蠶寶寶”是家蠶的( )A受精卵 B幼蟲(chóng) C.蛹 D 成蟲(chóng) 2.夏天,令人討厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害,其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了( ) A 卵、蛹、成蟲(chóng)三個(gè)階段 B 卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段 C 卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段 D 卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)四個(gè)階段 五、當(dāng)堂檢測(cè) 3.下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是 ( ) A.菜粉蝶 B.蝗蟲(chóng) C.家蠶 D.蠅 4.關(guān)于昆蟲(chóng)不完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程,表述正確的是 ( ) A.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) C.卵→成蟲(chóng)→蛹 D.若蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹→卵 5.夏天,令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段( ) A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) C.受精卵→蛹→成蟲(chóng) D.受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) 6.日常食用的“繭蛹”實(shí)際上是柞蠶的蛹,由此判斷柞蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò) ( ) A.兩個(gè)時(shí)期 B.三個(gè)時(shí)期 C.四個(gè)時(shí)期 D.五個(gè)時(shí)期 7.蝗蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它們危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期和消滅的最佳時(shí)期分別為( ) A 幼蟲(chóng)、幼蟲(chóng) B 成蟲(chóng)、成蟲(chóng) C 成蟲(chóng)、幼蟲(chóng) D 幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) 8. 蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象的原因的是( ) A.外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大 B.進(jìn)行氣體交換 C.蛻掉原來(lái)的外骨骼使運(yùn)動(dòng)靈活 D.減輕體重,利于運(yùn)動(dòng) 9.下圖是與xx年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)大實(shí)蠅屬昆蟲(chóng),它的翅和足都著生在 部。 (2)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤ 發(fā)育而成的。 (3)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)①②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: ,此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。 10.以下是對(duì)右圖所示某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的解釋。 (1)該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬 變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)有 (舉一例)。 (2)b的名稱(chēng)是 。與蝗蟲(chóng)相比,該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了[d] 期。 六、教學(xué)反饋(反思)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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