2019-2020年七年級語文上冊 28《女媧造人》教學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 28《女媧造人》教學(xué)案 (新版)新人教版 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1.通過復(fù)述故事情節(jié),理解本文聯(lián)想與想像手法的運用,并激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。 2.感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。 3.初步了解神話故事的特點。 教學(xué)重點: 1.大膽而新奇的想像。 2.對人類誕生的喜悅感 難 點:體會課文的思想感情。 學(xué)法指導(dǎo):小組競賽法;啟發(fā)點撥法;合作探究法。 教具準(zhǔn)備:多媒體 教學(xué)過程: 1、交流。 同學(xué)們,從古到今對于“人是從哪里來的”這個話題,人們展開了豐富的想象,猜想著人類誕生。關(guān)于人是從哪里來的。你們知道有哪些說法嗎? (學(xué)生將自己的資料介紹給大家,如:伊甸園說、女媧造人說、海猿說、 2、揭示課題,板書課題。(看到課題,你想知道什么呢?) 外星人說……) 今天我們來學(xué)習(xí)一篇人類由來的經(jīng)典神話故事《女媧造人》,看看我國遠(yuǎn)古時期的人們對人類誕生的看法。 二、拓展延深 1、學(xué)習(xí)了這篇神話故事后,你有什么改善?和同伴交流。 2、向同學(xué)介紹自己知道的或課前搜集到的有關(guān)女媧的其他故事。 三.總結(jié)課文 女媧是這個神話中最古老的始祖母神,她畢生做了兩件驚天動地的大事,一是造人,二是補天,為人類立了大功。本文記述了女媧造人的全過程,表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索,以及在當(dāng)時社會條件下,所做出的豐富想象,表達(dá)了作者對生命誕生的喜悅之情。有了人類,大自然才有了生氣,蓬勃起來;有了人類,女媧不再寂寞、孤獨;有了人類,世間也就有了溫馨,有了愛,更重要的是,有了創(chuàng)造…….. 4. 布置作業(yè) 1、將文中的故事講給你的父母或朋友聽。 2、在這篇文章中,作者以神話的形式來敘述女媧造人的原因、方法,并加進(jìn)女媧的情感、人的喜悅。我們能不能以自己的想象來改編“女媧造人”的故事呢?可就造人的原因、方法、情感等某一個方面來改編。 板書設(shè)計: 課后反思: 補充:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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