2019-2020年九年級物理全冊 第十八章 電功率 18.1 電能 電功教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第十八章 電功率 18.1 電能 電功教案 新人教版 課 題 課 型 新授課 授 課 時 間 設 計 人 教 學 目 標 知 識 目 標 ： 1、了解電能的各種來源與應用；體驗電能可以轉化其他形式的能量。 2、知道電能及電功的單位；會進行電能單位間的換算 3、會使用家庭電能表。會正確讀出電能表的示數，并能進行電能的簡單計算。 能 力 目 標 ： 1、通過調查、查閱資料收集電能的各種來源和各種應用的知識，學習收集和處理信息的方法； 2、通過小組的討論與交流，課堂踴躍發(fā)言，了解電能對促進人類社會進步與發(fā)展的重要作用。 通過壓強知識解決生活實際的應用培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力 情 感 目標 ：1、初步認識科學技術的進步對人類社會的發(fā)展具有巨大的促進作用； 　 2、培養(yǎng)學生對科學的求知欲，使學生樂于探究日常生產生活中所包含的物理學知識，提高學習物理的興趣。 3、認識節(jié)約用電的重要性。 教學重點 1、從電能的各種來源與各種應用來學習電能。 2、會使用家庭電能表。 教學難點 1、電能的單位及單位間的換算。 2、功和電功的概念。 教 學 過 程 復習鞏固：家庭電路中常見的故障? 一、情景設置、激智啟疑 家庭電路中有這些故障時，家里就沒有電了，會給我們的生活帶來哪些不便呢？ (一)了解電能的來源及在生活實際中的重要作用，知道電源和用電器的實質 1、師：看，電對我們的生活是多么重要，那么這節(jié)課就讓我們來好好了解一下生活中不可缺少的《電能》吧。 板書：電能 師： 課前老師讓大家收集了一下我們所使用的電是哪來的，又是如何得到的，現在就來看看大家準備的怎么樣，下面我們就以之前分好的小組，以搶答的形式，希望大家踴躍發(fā)言 生：分組交流討論，整理收集到的資料，培養(yǎng)合作精神，準備在全班展示和發(fā)言。 師：在小組間巡看，參與學生小組的討論活動， 生：搶答 師：進行統計隊伍得分。 師：大家準備的都非常好，生活中的電能確實有很多 三、設計方案、合作交流 各小組討論，提出自己的實驗方案。 有的組提出測兩個點的電流：①電源正極和甲燈之間的電流；②電燈乙和電源負極之間的電流。 有的組提出測三個點的電流：①電源正極和電燈甲之間的電流；②電燈甲和電燈乙之間的電流；③電燈乙和電源負極之間的電流。 通過討論，大多數組認為測三個點的電流較好。（下面電路圖中的A、B、C點） 對于用幾個電流表去測量選定的三個點，有的組認為同時用三個較好，測一次就能同時看出各點的電流是否相同；有的組認為用一個較好，理由是：不同的電流表測量時可能有誤差，同一處的電流用不同的電流表測量結果也可能稍有不同。師生討論交流，結論就用一個電流表分別測A、B、C三點的電流。 四、進行實驗、收集數據 教師提醒學生實驗時要注意正確使用電流表，把實驗結果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。 試驗次數 A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC 五、分析數據、得出結論 師：請大家分別分析一下實驗數據，然后作出結論。生：串聯電路中電流處處相等。 師：通過實驗，我們發(fā)現多數同學的實驗做得最準，向你們的大膽猜測和成功的驗證表示祝賀！其他同學的敢于猜想，敢于發(fā)表意見，同樣值得我們學習。 根據串聯電路的電流關系的猜測和實驗，我們來猜測和探究并聯電路電流之間的關系。（重復以上五個教學程序） 生：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和。（板書） 師：同學們，我們再想一想我們的實驗中還有哪些問題存在？有哪些值得總結的經驗或要吸取的教訓，好不好？ （課件展示） ①實驗設計中有沒有不合理、不充分及不妥善之處呢？ ②操作中易出現什么問題或故障呢？（提示：小燈泡是否都發(fā)光？電流表是否正確接入？讀數是否與所需量程對應？） ③有什么因素可能會影響測量結果呢？有沒有不符合規(guī)律的數據？ 教師提出：換用不同的燈泡再做實驗或者把三個、四個燈泡串聯起來，多測幾個點的電流，看一看各點的電流是否都相等？ 經過同學們的多次實驗，自己得出結論：串聯電路中各處的電流相等；并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和。（板書） 【課堂小結】 通過本節(jié)課的學習，我知道了一個重要的規(guī)律──串聯電路中電流處處相等；并聯電路干路電流等于各支路電流之和。我還復習了如何用電流表測量電路中的電流。另外我還知道，猜想并不可靠，必須通過實驗來證實。 【布置作業(yè)】 【板書設計】 差 異 個 性 設 計 板書設計： 一電能 二電能的測量 電能表使用和讀數 三電功 教學資源開發(fā)利用 實驗儀器：兩種規(guī)格（2．5V和3．8V）的小燈泡各兩只（共4只）、開關一個、電源（3V）、導線若干、學生電流表。 （共7組） 課 后 回 顧