2019-2020年九年級化學下冊 12.3《有機合成材料》教學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學下冊 12.3《有機合成材料》教學案 新人教版 【學習目標】 1、知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用。 2、了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。 3、認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關系。 【學習重點】常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用。 【學習難點】兩類塑料的鑒別，天然纖維和合成纖維的鑒別。 【學習過程】 一、復習（檢查自我，我沉著！） 物質(zhì) 二、先學（充實自我，我自強?。? ： 1、化合物 ： ： 2、有機物 ： 天然有機高分子材料：如： 、 、 等。 3、有機高分子材料 性塑料： 結(jié)構(gòu) 塑料 有機合成材料 性塑料： 結(jié)構(gòu) 合成纖維：如： 、 、 等。 合成橡膠：如： 、 、 等。 4、白色污染： 三、后教（完善自我，我能行！） 1、判斷：下列物質(zhì)是有機化合物 （ ），還是無機化合物（ ） （1）葡萄糖C6H12O6 （2）乙醇CH3CH2OH （3）甲烷CH4 （4）乙酸 CH3COOH （5）食鹽 NaCl （6）蛋白質(zhì) （7）二氧化碳CO2 （8）水 H2O（9）碳酸鈣CaCO3（10）淀粉（C6H10O5）n 2、有機物種類繁多的原因是什么？ 3、學生實驗： 加熱塑料片 所用樣品 操作步驟 現(xiàn)象 分析原因 塑料袋片 鍋柄\電源插座碎片 4、學生實驗：燃燒三種不同種類(顏色不同)的線 線的顏色 燃燒時的現(xiàn)象 結(jié)論 討論：⑴ 買衣服時，怎樣知道面料的種類呢？ ⑵ 穿不同布料的服裝時，你有什么不同的感受？ ⑶“春蠶到期死絲方盡”中的“絲”是指: 5、學生小組辯論：使用塑料的利與弊。 6、討論如何解決白色污染？ 四、鞏固（測試自我，我細心?。? 1、下列物質(zhì)中，屬于有機高分子化合物的是（ ） A. C2H5O B. C2H4O2 C. CH4 D. （C6H10O5）n 2、下列對塑料的認識正確的是（ ） A．所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體 B．廢棄塑料是造成 “白色污染”的主要物質(zhì) C．塑料屬于天然有機高分子材料 D．塑料給人類帶來了污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用 3、下列常見材料中，屬于有機合成材料的是（ ） A．水泥 B．塑料 C．棉布 D．不銹鋼 4、新研制的以農(nóng)作物秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后在自然條件下兩個月就可以分解。下列關于此餐盒的有關說法不正確的是( ) A．秸稈屬于合成材料 B．可有效利用秸稈，減少燃燒秸稈產(chǎn)生的空氣污染 C．這種餐盒是綠色環(huán)保產(chǎn)品 D．替代塑料餐盒可減少“白色污染” 5、我省宜春某麻紡廠生產(chǎn)的"XX牌"服飾以其美觀大方、舒適被消費者喜愛。該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻，25%棉”，請問： （1）制作該襯衫的纖維種類屬于______________（填“天然纖維”還是“合成纖維”）； （2）要檢驗某服裝是否用絳綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品，簡便的方法是： ____________________________________________________________________________。 【學（教）后記】