2019-2020年九年級物理上冊 12.4 機械能與內能的相互轉化教案2 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理上冊 12.4 機械能與內能的相互轉化教案2 蘇科版 【教學時間】________ 【 教者】 【教學目標】 1. 通過探究,知道不同燃料的熱值不同,會查熱值表。 2. 會進行燃料燃燒放熱的簡單計算,能從能量轉化的角度認識燃料的熱值; 3.通過閱讀“化石燃料的燃燒和環(huán)境保護”一文,認識燃燒排放物對環(huán)境的影響,培養(yǎng)環(huán)保意識,初步認識能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。 【重點、難點】 【教學方法】 【教學過程】 一、情景導學: 個人復備 二、目標定學: 三、預習探學: 1. 燃料 燃燒放出的熱量與燃料 之比,叫做這種燃料 的熱值。燃料的熱值用 表示,單位是 。 2. 質量為m的燃料完全燃燒放出的熱量為Q放= 。 3. 酒精的熱值是 , 表示的物理意義是 。 四、合作互學和交流助學: (四)熱值 活動一:比較質量相等的不同燃料充分燃燒時放的熱量 閱讀教材讀P54,思考下列問題,準備和同學們交流。 a.實驗中是通過 來比較酒精和碎紙片完全燃燒放出的 熱量的。這個方法叫 法。 b.為了保證實驗的可靠性,你認為在實驗中需控制哪些因素相同?這里又用到 了另一種物理研究方法 法。 c. 分析實驗數(shù)據(jù)可知,質量相等的酒精與碎紙片完全燃燒時,酒精比碎紙片放 出的熱量 (多/少)。 結論:更多的實驗表明,相同質量的不同燃料完全燃燒釋放出的熱量一般是 (相同/不同)的。 預習交流: ① 燃料 燃燒放出的熱量與燃料 之比,叫做這種燃料的 熱值。燃料的熱值用 表示,單位是 ; ② 質量為m的燃料完全燃燒放出的熱量為Q放= ; 想一想: ① 熱值定義中的“完全燃燒”是指 ; ② 熱值是燃料本身的一種燃燒屬性,它的大小應與 有關,而 個人復備 與其它因素無關; ③ 運用公式Q放=mq進行計算時,質量m的單位應為 ; ④ 若氣體燃料的熱值單位是J /m3。則標準狀況下,體積為V的燃料完全 燃燒放出的熱量Q放= ; 練一練: 例 已知干木柴的熱值為1.2107 J /kg,求 (1)700g干木柴完全燃燒能放出多少熱量? (2)若這些熱量全部被水吸收,可以把多少千克的水由20℃燒開? (氣壓為1個標準氣壓) (3)實際生活中700g干木柴燃燒時能把這么多的水燒開嗎?原因是什么? 預習交流: ① 酒精的熱值是 , ②表示的物理意義是 。 活動二:再讀教材P55~56“一些燃料的熱值”和“化石燃料的燃燒與環(huán)境保 護”思考下列問題,準備與同學們交流。 ① 為什么火箭中用液態(tài)氫做燃料? ② 焦炭和酒精、無煙煤和木炭、汽油和煤油的熱值都相同,說明了什么? ③ 化石燃料的大量燃燒,給環(huán)境帶來了哪些負面影響? ④ PM2.5是指什么樣的物體? ⑤ 哪些措施可以有效改善我們的生態(tài)環(huán)境? 五、總結提學 六、達標檢學: 1. 一支蠟燭燃燒到一半時,下列說法正確的是 ( ) A.它的密度將變?yōu)樵瓉淼囊话? B.它的比熱容將變?yōu)樵瓉淼囊话? C.它的熱值將變?yōu)樵瓉淼囊话? D.它的質量將變?yōu)樵瓉淼囊话? 2. 完全燃燒42g焦炭所放出的熱量,若有50%被2kg、30℃的水吸收,則水 溫可升高多少攝氏度?[ q焦炭=3.0107J/kg此時外界為標準大氣壓 ] 【板書設計】 【教后反思】- 配套講稿:
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