福建省廈門市2019年中考英語總復習 題型四 閱讀理解課件.ppt

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福建題型四閱讀理解,類型一選擇型閱讀理解一、閱讀理解“三步”定位法第一步看題干，定位題干關鍵詞先看問題，找出題干中的關鍵詞，猜測文章大意。,第二步讀文章，一次定位找原文帶著關鍵詞快速通讀全文，畫出與題干內(nèi)容相關的詞匯和句子，并在腦海中形成篇章結構圖。第三步回看題，連線解讀定答案細讀題干、選項，針對已畫出的原文內(nèi)容進行二次定位，精準連線，鎖定答案。,二、具體解題技巧1．細節(jié)理解題多從文章的某個具體事實或細節(jié)出發(fā)來設計題目，考查對文章具體事實和細節(jié)的理解能力，屬于表層理解題范疇，難度較小，但所占的比例最大，一般占總分值的60%～85%。常見的設題方式有：用what,where,which,why,who,how等疑問詞進行提問；用accordingto...開頭，,后接短文具體內(nèi)容；用動賓結構、介賓結構或系表結構等的設題方式；以...because的提問方式等。解答這類題要學會以下技巧：(1)如果所提問題是文章中現(xiàn)成的內(nèi)容，可以直接搜尋；(2)細讀文章的第一段或前幾句，注意每段的開頭句和結尾句；(3)重視結尾段，作者一般會在結尾段作出總結，表達自己的觀點。,(溫州中考)IgrewupinNewHampshire,asmalltowninSouthCanada,whereinmyfatherswordsfortheseasonswere“Spring,Summer,FairtimeandWinter！”Atthattime,aweeklongfair(集市)washeldinthetowneveryautumn.Thousandsofpeoplefromothertownscametosellandbuythings.Itwasthebusiesttimeoftheyear.,?Thousandsofpeoplecametothetowntoatthefair.A．enjoyGrandmasfoodB．sellandbuythingsC．learntocookD．haveabigparty,【解析】由本段第三句話可知，數(shù)千人來到小鎮(zhèn)是為了在集市上買東西，故選B。,2．推理判斷題一般說來主要有：對細節(jié)的推理判斷、對某個問題或某一部分的觀點、態(tài)度的推理判斷；對作者在整篇文章中的態(tài)度、觀點和寫作意圖的推理判斷。常見的設題方式有：(1)Thesentence/paragraph/passageinfersthat...；(2)Wecanlearnformthesentence/paragraph/passagethat...;,(3)Thesentence/paragraph/passageimpliesthat...；(4)Bysaying...,theauthormeans...;(5)Whatcanweinferfromthe...;(6)Attheendofthepassagethewritersuggests...；(7)Fromthesecondexamplewecaninferthat...；(8)Itcanbeconcluded/inferredfromthepassagethat...,(山西中考)Oneday,alittleboydecidedtodigaholebehindhishouseafterwatchingascienceprogram.Ashewasworking,acoupleofboysstoppedbytowatch.“Whatareyoudoing？”askedoneofthevisitors.“Iwanttodigadeepholeallthewaythroughtheearth！”theboyansweredexcitedly.Theolderboysbegantolaugh,tellinghimthatitwasimpossibletodoit.Thentheyleft.,?Itcanbeinferredfromthepassagethattheolderboysthinkthelittleboyis.A．sillyB．strictC．friendlyD．strongminded,【解析】由本段倒數(shù)第二句可知，那些年紀大一些的男孩嘲笑小男孩，說他不可能完成那件事，由此可推斷，他們覺得小男孩很愚蠢，故選A。,3．詞義猜測題該題型要求在充分理解文章的基礎上，對某單詞或短語進行合理猜測。做題時可結合構詞法、語法及相關知識積累進行猜測。Aserioussandstorm(沙塵暴)hashitBeijing,togetherwithfivetosevendegreestrongwind.AgreatyellowdustcloudenvelopedtheChinesecapitallastSunday.,?Whatdoes“enveloped”meaninthispassage?A．信封B．遮蓋C．刮走D．灰塵【解析】由前面可知，沙塵暴襲擊了北京，再結合句法可知envelop在此是一個動詞，排除A、D；再結合生活常識可判斷，此處envelop是表示“遮蓋”之意，故選B。,4．主旨大意題考查考生對短文整體的理解概括能力。常見的提問方式有：(1)Whatisthemainidea/subject/topicofthepassage?(2)Theauthorismainlyconcernedwith...(3)Whatdoesthepassagemainlydiscuss?(4)Thepassageismainlyabout...(5)Whichofthefollowingbeststatesthemainideaofthepassage?,解答該類題目時可注意以下幾點：(1)注意段首和段尾，有些文章會在段首或段尾給出全文主旨；(2)有些文章的中心思想貫穿全文，建議最后做此類題目，因為做完其他題目后，自然就會對文章主旨有一定的把握；(3)留心關鍵詞，抓住文章主旨，關鍵詞即文中反復出現(xiàn)的、與主題有關的名詞或動詞。,Schoolswillgoelectronic.Computerswillbeimportantandpopularamongthestudents.Everythingwillbeinthecomputerandstudentswillnotneedtobringbookstoschool.TheywillfindinformationontheInternet.Acomputerwillbethestudentslibrary,schoolbagandconnectiontotheoutsideworld.Therewillberobotteachers.Theywillcheckhomeworkoncomputersandcommunicatewiththestudentsparentsthroughemail.,?Whatsthemainideaofthispassage?A．Schoolswillgoelectronic.B．Computerswillbeimportant.C．Therewillberobotteachers.D．Teacherswillcommunicatewiththestudentsparentsthroughemail.,【解析】第一句為中心句，后面是對其擴展和論述，故選A。,5．數(shù)字推算題要求學生根據(jù)提供的數(shù)據(jù)以及內(nèi)在關系做出簡單的計算和推斷。IwonaprizeforoneofmypaintingswhenIwasfourteen.ThatmaybewhyIwenttoartschoolfouryearslater...WhenIleftschool,Igotsomemoney.Ihopetobecomeafulltimepainter.,?Whenfinishingschoolstudies,thewriterwasabout.A．14B．16C．18D．21【解析】作者14歲因繪畫獲獎，18歲進入美術學校，畢業(yè)時一定在18歲以上，故選D。,6．代詞指代題考查考生結合前后文理解文章的能力，通常代詞指代的內(nèi)容在前文會提到。(2016江西中考)Carltonstartedwearingglasseswhenhewastwelve.Hedyed(給……染色)hishairredwhenhewas18.Itisstillred,andthisyear,forthefirsttime,hehasgrownabeard.“Mywifelikesit,thatswhy”ishisexplanation.Buthisbeardisblack.,?Whatdoestheunderlinedword“it”referto?A．Carltonshair.B．Carltonsbeard.C．Carltonscoat.D.Carltonscompany.,【答案及解析】B通過上文他也有胡子了，可以判斷后面他妻子喜歡的是他的胡子，故選B。,類型二還原型閱讀理解還原型閱讀理解要求考生閱讀短文，從文后所給的句子中選出適當?shù)奶钊胛闹?。還原型閱讀理解主要考查考生對短文整體結構的駕馭能力，是否能理解故事情節(jié)和事件發(fā)展順序以及段落中各句子之間的邏輯關系。此處所指各句子之間的邏輯關系，可分為：并列、順序、遞進、轉折、總分、解釋、因果等關系。,1．并列關系指句與句之間處于平等并列的地位，互不相屬，只是組合起來，共同說明一個話題。表達并列關系的常用連詞和副詞有and,atthesametime等。2．順序關系指構成語段的各個句子只能按事物的發(fā)展過程由先而后的順序排列，不可以隨便改動次序。表達順序關系的常用連詞和副詞有：first,second,third(或firstly,secondly,thirdly...),and,then,afterthat,finally等。,3．遞進關系指句群按語義的輕重、認識的深淺進行由輕到重、由淺入深的排列。表達遞進關系的常用連詞和副詞有：aboveall,whatsmore,moreover,besides,inaddition等。4．轉折關系指句與句之間存在著意義的轉折。按這種關系組織起來的句群通常表達“對比”、“對照”的意思。表達轉折關系的常用連詞和副詞有：but,however,yet,while等。,5．總分關系指前邊的句子陳述兩個或兩個以上的情況，后邊的句子緊接著分別對它們加以說明。用這種方式組織起來的句群能夠前后呼應，條分縷析。6．解釋關系指后面的句子是對前面的句子作解釋、引申、例證，使意義更加明了、具體。表達解釋關系的常用連詞和副詞有：because,as,for,since等。,7．因果關系是一種特殊的解釋關系，但不能反過來說解釋關系都是因果關系。按因果關系組成的句群有兩種排列方式：一種是從因到果。另一種是從果到因。表達因果關系的常用連詞和副詞有：thatswhy,so,sothat,asaresult等。,同學們做還原型閱讀理解時，要著眼全文，理解其內(nèi)容、結構和邏輯關系。在讀完短文后，要迅速閱讀文后所給句子，明確各句的意思，做到心中有數(shù)，為下一步的閱讀做好鋪墊。讀完備選句后，大家要細讀全文，對空格前后的句子，要反復讀，找出關鍵詞，根據(jù)文章結構、邏輯關系做出正確的選擇。在填好答案之后，從頭至尾再把短文讀一篇，從語意、語境的角度核查所選句子是否正確。,