2019-2020年九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)案（新版）新人教版 (II).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)案（新版）新人教版 (II) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：①通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系； ?、跁瑫r使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流； 　?、蹠褂没瑒幼冏杵鞲淖儾糠蛛娐穬啥说碾妷?。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過經(jīng)歷完整的實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用控制變量法開展實(shí)驗(yàn)和對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到結(jié)論。 自學(xué)思考 1、我們所學(xué)電流、電壓和電阻三個量，哪些量可以測量出，分別用什么儀器來測量？ 2、如圖分別用一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池給一個小燈泡供電，哪一次小燈泡亮？ 這一事實(shí)說明了_______________________________. 3、如圖甲、乙所示的電路，哪一個電流表的示數(shù)大？這又說明了__________________________________. 導(dǎo)入：電路中電流的大小是由 和 決定的. 電路中電流大小與電壓，電阻會有什么定量的關(guān)系呢？ 三【學(xué)習(xí)過程】 合作探究： 一、設(shè)計探究方案： 問題1：電流受電壓和電阻兩個因素的影響，如果兩個因素同時變化（如在改變電壓的同時，也改變電阻）能否判斷出電流的變化是誰引起的呢？ 如果不能，我們怎樣辦才能知道電流到底是因?yàn)槟膫€因素引起變化的呢？ 研究方法：想探究電路中導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，要保持 不變，只改變 ，觀察 的變化。 想探究電路中導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，要保持 不變，只改變 ，觀察 的變化。這種研究問題的方法叫 。 問題2、要研究電流跟電壓的關(guān)系如果只知道一組電壓和電流的數(shù)值，能否研究出電流跟電壓的關(guān)系，若不能，應(yīng)該怎么辦？ 小組互相討論并在方框內(nèi)畫出可行的電路圖： 思考：要研究電流跟電阻的關(guān)系呢？ 二、學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1、按電路圖連接實(shí)物。 連接電路時要注意：（1）連接前開關(guān)要________；（2）連接后，滑動變阻器的滑片 要調(diào)到______________；（3）電流表要_______在電路中，電壓表要_______在電路中 （4）電流表和電壓表都必須使電流從_____________流入，從___________流出. 2、研究電流跟電壓的關(guān)系： 電阻一定，改變定值電阻兩端的電壓，分別讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。 R=_______ 電壓U/V 電流I/A 在同一坐標(biāo)系中畫出兩個電阻的U-I關(guān)系圖像。 體會用圖象解決物理問題的好處 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)電流跟電壓的關(guān)系 ____________________________________________________ 3研究電流跟電阻的關(guān)系 導(dǎo)體兩端電壓一定，改變定值電阻的阻值，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。 Ｕ=_______ 電阻R／ 電流I/A 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)電流跟電阻的關(guān)系 ____________________________________________________ 總結(jié)：電流與電壓，電流與電阻的關(guān)系可表述為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中有沒有不合理的地方？在操作中你出現(xiàn)了什么失誤？你是怎樣改正的？ 四、【課堂小結(jié)】 1、學(xué)習(xí)的研究方法： 2、電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系： 五【達(dá)標(biāo)檢測】 1、導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比的條件是_______________，一段導(dǎo)體兩端的電壓增大時，通過它的電流將__________，導(dǎo)體的電阻將__________。 2、某同學(xué)在探究電壓和電流的關(guān)系時，記錄了如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但有兩處忘記填寫，請你替他補(bǔ)上， 電壓U/V 4 6 10 電流I/A 0.5 1 1.25 3、如圖是小明同學(xué)在探究電流跟電壓關(guān)系后，根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的U—I圖象，由圖象可知，R1和R2的大小關(guān)系是（ ） A 、R1＞R2 B 、R1＜R2 C、 R1＝R2 D、無法判斷 4、一定值電阻兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.5A，如果電壓為6V時，能否用量程為0.6A的電流表測通過它的電流？ ５如圖甲所示是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。 ①為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)過程中必須保持 不變。 ②當(dāng)小剛同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物開始實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是因?yàn)椋? a、 ； b、 。 ③下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 電壓U/V 3.2 4.8 6.4 電流I/A 0.5 0.75 1.00 根據(jù)上述數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論： 。 ６、如圖電路為研究一段電路電流跟電阻的關(guān)系，其中滑動變阻器R′在這個實(shí)驗(yàn)中的作用是：（ ） A、改變電路中的電阻，保持電阻R。 B、改變電路中的電流和電壓。 C、當(dāng)改變電阻R時，調(diào)節(jié)R′使伏特計示數(shù)保持不變。 D、當(dāng)改變電阻R時，調(diào)節(jié)R′使安培計示數(shù)保持不變。 ７、如圖甲是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖。圖乙給出了該實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)元件。 （1）用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的元件按電路圖要求連接起來，使電路完整，并滿足當(dāng)滑片P滑至D端時電阻最大的條件。 (2)現(xiàn)將該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別記錄在表1和表2 中。 表1 R=15Ω 　　　　　　　　 表2 U=12V 電壓U/V 1.5 3 4.5 電流I/A 0.1 0.2 0.3 電阻R/Ω 5 10 20 電流I/A 0.4 0.2 0.1 分析表1可得結(jié)論 ; 分析表2可得結(jié)論 . 六【作業(yè)】