2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第7課時 中國古代史考點六 中國古代文化教案.doc

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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第7課時 中國古代史考點六 中國古代文化教案 課題 中國古代文化 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復(fù)習(xí)課 使用日期 課時 3.8 第7課時 教學(xué)目標(biāo)： 、漢字的演變 孔子 四大發(fā)明 教學(xué)難點：孔子 四大發(fā)明 使用補充 一．甲骨文。 商朝時，人們把文字刻寫在龜甲獸骨上，這種文字叫做甲骨文。 甲骨文在中國文字發(fā)展史中處于什么地位？ 從甲骨文單字的數(shù)量、構(gòu)字形式的多樣性說明甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟和完備的文字。漢字是由它發(fā)展而來的。我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。 二、孔子 1、孔子在思想方面的成就有哪些? 或（為什么說孔子是偉大的思想家？） 1）提出“仁”的學(xué)說 （2）創(chuàng)立了儒家學(xué)派 首先學(xué)生回憶相關(guān)知識，互相交流，老師引導(dǎo)總結(jié)表格內(nèi)容 重點是甲骨文地位及研究價值 孔子的儒家思想在西漢成為封建君主的重要工具。 三．四大發(fā)明 1.造紙術(shù) .西漢____時，我國人民開始用麻造紙，在世界上最早發(fā)明了______ 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)有何重大意義（或作用）？ 造紙術(shù)，是我國的四大發(fā)明之一。紙的發(fā)明和改進(jìn) 為文化的交流和保存提供了重要的條件，是我國古代人民對人類文化的偉大貢獻(xiàn)。 2.印刷術(shù) （隋唐時期) 雕版印刷 北宋.畢昇發(fā)明活字印刷 印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展不僅對中國文明起到了巨大的推動作用，也對世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。 三．中國四大發(fā)明 孔子在教育方面取的成就有哪些？ 特別強調(diào)造紙術(shù)的發(fā)明時間。 北宋發(fā)明活字印刷術(shù)、指南針 3.指南針 4.火藥：火藥除了運用于軍事以外還用于哪些行業(yè)？ 應(yīng)用于生產(chǎn)，促進(jìn)了工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 1、我國古代四大發(fā)明中在北宋時候發(fā)明的是 ( ) A.造紙術(shù)和火藥 B.活字印刷術(shù)和指南針 C.火藥和指南針 D.指南針和造紙術(shù) 2、世界現(xiàn)存最早標(biāo)有確切年代的雕版印刷品是（　　?。?。 A.《古蘭經(jīng)》 　B.《大藏經(jīng)》 C.《金剛經(jīng)》 D.《圣經(jīng)》 3、我國古代發(fā)明火藥的是（　　　）。 　A.煉丹家　 B.兵 家　 　C.建筑家　　D.音樂家 教后記：以史料為基礎(chǔ)，引出相關(guān)的歷史基礎(chǔ)知識，做到有史有據(jù)。通過學(xué)生的分析，合作探究，檢查背誦等多種方法，反復(fù)檢查歷史知識的掌握情況，做到一課一檢查，一課一落實。